【正文】 經(jīng)常聽其他老師的公開課，取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短；多次的組內(nèi)教研活動(dòng)，通過各位組員的幫助，改變自己，提高自己。強(qiáng)化對(duì)課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí)，掌握更多的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)；使備課組內(nèi)的教研、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來，通過討論、交流，使備課組成員的知識(shí)、理論水平得到進(jìn)一步的提高。本備課組的成員都認(rèn)真鉆研大綱和教材，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)，精心備課，既備教法又備學(xué)法，落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計(jì)劃。側(cè)重于教會(huì)學(xué)生了解地理知識(shí)在生產(chǎn)建設(shè)中的作用，主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶——交通輸業(yè)等方面。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚，除都能按時(shí)參加組內(nèi)的正常集體備課活動(dòng)外，我們還在平時(shí)利用課余時(shí)間碰在一起討論問題，研討教法，互相切磋，共同提高。在工作過程中我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短、配合默契、追求創(chuàng)新，使高二地理教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新，有了更大的進(jìn)步。掌握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換方法，逐步建立地理事物和地理現(xiàn)象的相互聯(lián)系，逐漸完成對(duì)地理事物的準(zhǔn)確定位。有了上一個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生的基本了解,進(jìn)行有針對(duì)性地計(jì)劃。地理知識(shí)五花八門，現(xiàn)在的試題問題又貼近生活，很多是我們平時(shí)沒有接觸到的?，F(xiàn)在地理的考試內(nèi)容多元豐富，很多是學(xué)生并沒有接觸到的東西，這樣對(duì)做題就帶來很大困難，所以在晚自習(xí)的時(shí)候，每次拿出十幾分鐘的時(shí)間，讓學(xué)生觀看有關(guān)地理的視頻，比如《美麗中國》、《穹頂之下》、《走近科學(xué)》等，并在觀看的時(shí)候在筆記上記錄相關(guān)信息。2．集體備課、鉆研教學(xué)。高中教學(xué)要面對(duì)高考（包括高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試），又要推行素質(zhì)教育。注重了多學(xué)科的綜合，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。在新的一年里，我們備課組將始終堅(jiān)持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng)，不斷創(chuàng)新，將工作做得更好，為我們二中明天的輝煌再做貢獻(xiàn)！第五篇：高二地理教學(xué)工作總結(jié)高二地理教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期本人擔(dān)任高二文理119班的地理課程，為了抓好教學(xué)，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并復(fù)習(xí)，使學(xué)生能較好地掌握教材的基礎(chǔ)知識(shí)和基本觀點(diǎn)。中學(xué)生愛動(dòng)、好玩。重視課堂管理，在課堂上向45分鐘要質(zhì)量。二、存在問題個(gè)別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學(xué)習(xí)的積極性不夠的情況。總結(jié)一學(xué)期所做所想，我們收獲了以下心得和經(jīng)驗(yàn)。在自己總結(jié)教育工作的同時(shí)，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。關(guān)鍵是上好課。組內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)，一起研究《學(xué)業(yè)水平測(cè)試說明》，對(duì)比出與上一屆《說明》的差異，在復(fù)習(xí)中密切關(guān)注這些變動(dòng)的地方。個(gè)人在聽課前先對(duì)開課教材進(jìn)行研究，再自己在心里略微形成自己的教學(xué)方案。地圖的重要性。第一篇：高二地理工作總結(jié)20172018學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)高二地理教師 王曉蘭時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又接近了尾聲。有針對(duì)性地提問學(xué)生鑒于上個(gè)學(xué)期，卓越B班學(xué)生地理成績(jī)相對(duì)較為落后的現(xiàn)象，本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注地理弱科包括線下二十分和在及格線附近的學(xué)生，一是努力提高學(xué)生的一本指標(biāo)；二是提高整體學(xué)科的及格率，使學(xué)生的地理綜合