研修日志--簡(jiǎn)易多媒體下的初中物理教學(xué)(完整版)
【正文】 第一層：力的作用能改變物體速度的大?。ㄅe例汽車的各種運(yùn)動(dòng)情況：靜止→運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)→靜止；速度逐漸變小，速度逐漸變大等等）。這樣學(xué)習(xí)基本物理概念，就算抓住了要領(lǐng)。從而再去改進(jìn)自己的設(shè)計(jì)。如：在講“光的折射”時(shí)，我就為學(xué)生準(zhǔn)備了一些碗筷和硬幣。而這和我們?nèi)粘Ｉ畹慕?jīng)驗(yàn)力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因不一樣。四、充分利用多媒體搜集素材，開發(fā)教學(xué)資源，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,提高課堂實(shí)效?！苯o我留下了深刻印象。一、根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)，恰當(dāng)選擇教學(xué)媒體，突破教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的效率。物理學(xué)科與別的學(xué)科不同。二、注重探索，重視實(shí)驗(yàn)，掌握概念 觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ)。在做實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，不僅要學(xué)生知道實(shí)驗(yàn)的目的、器材、原理、步驟，還要讓他們自己動(dòng)手、動(dòng)腦、通過分析、歸納、推理得出結(jié)論。② 了解概念的表達(dá)方式。另外，概念的內(nèi)容有輕有重，分層就應(yīng)該有主有次。在課堂上老師要有目的指導(dǎo)學(xué)生探索、學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主探索得出結(jié)論。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。我深深感覺到自己的教學(xué)水平和教學(xué)方法還需要進(jìn)一步改進(jìn)，不能停留在原有水平上紋絲不動(dòng)。從反思中研究，從研究中提高。第五篇：初中物理研修日志 3初中物理研修日志 3在研修過程中，我認(rèn)真觀看各個(gè)專家的視頻錄象，通過學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事教學(xué)工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。沒有震動(dòng)就沒有覺醒。具體表現(xiàn)在：學(xué)生在認(rèn)知上，從不懂到懂，從少知到多知，從不會(huì)到會(huì)；在情感上，從不喜歡到喜歡，從不熱愛到熱愛，從不感興趣到感興趣。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系,都使自己對(duì)物理教學(xué)與教研工作有了新的認(rèn)識(shí)與思考。雖然能夠?qū)W習(xí)的時(shí)間必須得從一點(diǎn)一滴的積累，這樣也更加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。研究教材，研究學(xué)生，讓每一篇教學(xué)設(shè)計(jì)都有一個(gè)亮點(diǎn)，讓自己的每一節(jié)課都有一個(gè)笑點(diǎn)；學(xué)期之始還要規(guī)劃。主要收獲如下：一、通進(jìn)這次培訓(xùn)看到了差距，學(xué)到了方法。我堅(jiān)信：我研修、我進(jìn)步、我快樂！只要我們認(rèn)真對(duì)待，研修就會(huì)大有收獲。通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革。課后練習(xí)題與作業(yè)題要精選，做到“雙基”結(jié)合，螺旋式上升形式，同時(shí)多講題型、思路、方法和規(guī)律。例如：“力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。④ 弄懂概念應(yīng)用的范圍和條件。課外時(shí)也可以增加一些輔助實(shí)驗(yàn)，然后再集中討論，看
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