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溫度與溫度計教案(完整版)

2025-10-12 04:44上一頁面

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【正文】 些規(guī)定。)師生討論,并明白:觀測溫度時,視線與溫度計液面應(yīng)持平;要盡可能消除各種影響測定溫度準(zhǔn)確性的不利因素。)今天我們就一起來觀察研究溫度計。情感、態(tài)度、價值觀:理解測量工具使用規(guī)定的意義,并愿意遵守這些規(guī)定。讀出溫度計指示的溫度的正確方法從不用的角度看溫度計的液面,可以讀出幾個不同的溫度?并判斷那種方法是正確的。)那有什么辦法可以準(zhǔn)確地知道物體的冷熱程度呢?(溫度計)板書:溫度和溫度計三、觀察溫度計出示溫度計圖片,介紹常用的溫度計。識讀溫度計(模型)刻度上的數(shù)字,并把刻度上的數(shù)字與更熱或更冷的溫度聯(lián)系起來。②液體—水銀 量程:35℃~42℃ 分度值:℃ (1)使用前要觀察溫度計的量程,估計被測物體的溫度是否在量程內(nèi)。:教師向?qū)W生介紹常用的溫度計,分別是實驗室用的溫度計、寒暑表、體溫表。二、溫度:表示物體的冷熱程度。我們生活中都用哪些詞來形容物體的冷熱程度。過程與方法,體驗學(xué)會使用一種新儀器的愉悅心情。(學(xué)生思考探究)在日常生活中我們常用冷、熱、溫、涼、燙等有限的形容詞來形容物體的冷熱程度。在生活與生產(chǎn)中常用攝氏度(℃)作為溫度的單位。(提示:常用溫度計的測溫物質(zhì)應(yīng)處于液態(tài),才能正常使用。(2)測量時溫度計的玻璃泡應(yīng)被包圍在被測物體內(nèi)。情感、態(tài)度、價值觀:理解測量工具使用規(guī)定的意義,并愿意遵守這些規(guī)定。溫度計的結(jié)構(gòu)師:我們要正確使用溫度計,首先必須要認(rèn)識這個溫度計,了解它有哪幾個部分組成。師:你會用溫度計了嗎?使用溫度計的時候需要注意什么呢?引導(dǎo)學(xué)生明白:觀測溫度時,視線與溫度計液面應(yīng)持平;要盡可能消除各種影響測定溫度準(zhǔn)確性的不利因素。教學(xué)重點:攝氏溫度的讀與寫。(板書:溫度計)(二)觀察認(rèn)識溫度計。那現(xiàn)在再來看看溫度到底大約是多少。教學(xué)重點:攝氏溫度的讀與寫。)師:同樣的四杯水,由于實驗順序不同,手指獲得的感覺是不同的,那有什么辦法可以準(zhǔn)確地知道物體的冷熱程度呢?二、觀察溫度計出示溫度計,我們要正確使用溫度計,首先必須要認(rèn)識這個溫度計,了解它有哪幾個部分組成?分發(fā)溫度計,提示:先想一想你準(zhǔn)備怎么觀察溫度計,然后仔細(xì)觀察。(隨機學(xué)習(xí)攝氏度的讀法與寫法)③、每小格刻度表示1攝氏度……探究小實驗:剛才同學(xué)們很仔細(xì),有了很多發(fā)現(xiàn),那么還想不想在研究一下溫度計?。坷蠋熃o你出個主意,請同學(xué)們用雙手捂住溫度計中的的玻璃泡,看看有什么新發(fā)現(xiàn)?用手捂住溫度計的玻璃泡,觀察溫度計產(chǎn)生的變化。同時強調(diào):零下溫度自0℃往下,數(shù)字越大,表示溫度越低。【教學(xué)難點】零下溫度的識讀。提示:常用溫度計主要用玻璃制成,我們在拿取的時候就要注意輕拿輕放,以免破碎和扎傷。學(xué)生觀察,匯報。3.指導(dǎo)學(xué)生測量2號杯水的溫度,鞏固并檢驗學(xué)生的使用規(guī)范。今天請你當(dāng)播音員,請報出以下城市的氣溫,看誰報得最準(zhǔn)確!2.出示:臨沂天氣預(yù)報冬季,我國東北地區(qū)的溫度會降到30℃ 。出示:“使用溫度計前需要看清楚的問題”這支溫度計能測量的最高溫度和最低溫度分別是多少? 上面的每一小格表示多少? 學(xué)生對照問題,再觀察。:每個小組的桌上有3杯水(1號杯內(nèi)裝的是涼水,2號杯內(nèi)裝的是溫水,3號杯內(nèi)裝的是熱水),我們來感覺一下它們的冷熱。物體的溫度可以用溫度計測量。匯報交流。如果溫
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