【正文】 使文明市民學校真正成為精神文明建設的重要陣地，成為提高全體干部職工綜合素質(zhì)、推進學習型單位和文明單位建設的有效載體，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、實施“市民文明素質(zhì)工程”，廣泛開展旨在不斷提高市民整 體素質(zhì)和生活質(zhì)量的教育培訓活動（一）以公民道德建設、文明禮儀知識普及、文明行為養(yǎng)成為重點，廣泛開展群眾性文明禮儀教育與實踐活動文明市民學校以“文明禮儀和道德養(yǎng)成”為重點，大力開展文明禮儀教育、實踐活動。四、配合街道中心工作，開展形式多樣的青少年活動，突出系列型、針對性和實效性我社區(qū)市民學習積極開展《預防青少年犯罪》、愛惜生命，崇尚科學，國防、科普等教育講座和觀看錄像等，使同學們和社區(qū)越來越近，社區(qū)真正成為了同學們校外活動的大課堂。2011年，我社區(qū)市民學校向居民開放場地，共同開展文體活動，開展電影進社區(qū)文化廣場的演出和小型運動會，參加觀看人員達到百余人次。二、充分利用轄區(qū)教育資源，廣泛開展豐富多彩的教育活動利用市民學校的優(yōu)勢開辦了黨員干部培訓班、家長學校、實用技術(shù)培訓班、老年大學、人口學校、周末市民課堂等，聘請了有技術(shù)特長有實踐經(jīng)驗。一年來開展各類教育培訓27次，培訓人數(shù)達2893人次。每一個活動都有它的系列性、知識性、娛樂性、針對性、成效性。我社區(qū)市民學校積極開展《預防青少年犯罪》、愛惜生命，遠離 毒品,崇尚科學，反對邪教,治安防范、國防、科普等教育講座和觀看錄相等，使同學們和社區(qū)越來越近，社區(qū)真正成為了同學們校外活動的大課堂。2011年成立的由10名志愿者組成科普講師團和11名社區(qū)教育志愿者隊伍，常年深入社區(qū)，為轄區(qū)居民開展科普知識講座。居民的參與率也非常高。我們成立了市民學校領導班子，由黨工委書記擔任校長，分管副書記擔任副校長，宣傳委員擔任校務辦公室主任，負責日常事務工作。近年來，我社區(qū)市民文明學校開展教育活動的特色是：人人是學者，處處是學校，不同人群有不同學校。一、緊緊圍繞社區(qū)中心工作，突出宣教重點，有針對性地開展活動市民學校以形勢需求、居民的需求、工作需求開展社區(qū)教育工作，形成事事為主題，處處是活動。半年來，開展各種講座6次，300余人。第二篇：市民學校工作總結(jié)市民學校工作總結(jié)市民學校自成立以來，得到了街道領導、各部門的大力支持，轄區(qū)的廣大居民群眾積極參與學習，學習熱情高漲，效果明顯。學員主要有各社區(qū)居委會居民小組長參加，學習內(nèi)容有衛(wèi)生保健知識，聘請了轄區(qū)市一人民醫(yī)院醫(yī)生授課，課后，學員們反映強烈，說這樣的課好聽，通俗易懂，效果好，要求市民學校多點舉辦這些內(nèi)容的知識講座，對市民的身心健康有很大的幫助，使大家能提前掌握好這些保健知識，平時注意防范，不然病到臨頭還不知道自己的身體怎么一回事。由于我社區(qū)領導樹立大教育觀，結(jié)合各種資源，以提高社區(qū)居民素質(zhì)作為重要工作來抓，所以社區(qū)教育工作的內(nèi)涵和形式不斷豐富，形成了專項教育工作與整體工作良性互動發(fā)展的局面。為了我轄區(qū)困難家庭和低保戶家庭的孩子有機會學習，每年1月份街道發(fā)動熱心人士籌集善款，深受家長和學生的歡迎。近年來，我社區(qū)市民學校開展教育活動的特色是：人人是學者，處處是學校，不同人群有不同學校。（三）市民學校繼續(xù)開展社區(qū)教育品牌活動，逐年提升水平創(chuàng)新工作篇二：市民學校工作總結(jié)建設社區(qū)2011年市民學校工作總結(jié)市民學校工作是一項全新的教育活動。我們根據(jù)需求,制定了切實可行的工作計劃、培訓計劃，建立健全了各項規(guī)章制度，加強管理和督查，各項工作得到全面落實。同時采用多種形式展示。市民學校根據(jù)自身情況成立了社區(qū)文藝隊、宣傳隊，這些隊伍是社區(qū)開展文化活動的基礎。每一個活動都有它的系列性、知識性、娛樂性、針對性、成效性。三、幾點體會：領導重視，是搞好文明市民學校工作的根本保證。一年來，市民學校，開展教育培訓活動數(shù)次，受教育人數(shù)達上500人次。一是面向老年人開展養(yǎng)生健身、健康保健教育和文明在身邊普通話日常用語培訓。通過培訓教育，、以健全組織為抓手，不斷完善三級教育網(wǎng)絡建設，社區(qū)充分利用教育資源，開發(fā)多元化的教育活動，建立了“愛心驛站”，基本形成了社區(qū)、學校、家庭三位一體的立體教育網(wǎng)絡，做到了全年工作有計劃、有落實，使文明市民教育工作更加規(guī)范化。另外一類教育類型就是家庭教育，家庭教育方面我們想開發(fā)的項目主要是兒童心理健康方面的教育，獨生子女行為習慣問題，與他人溝通問題，特殊家庭子女的教育問題等，當前比較突出。學校為了豐富學生的讀書資源，放暑假前，圖書室也添置了不少圖書，建立了圖書閱覽制度?，F(xiàn)將2011年社區(qū)市民學校工作總結(jié)如下:一、建立組織，加強管理，保證了市民學校工作的順利開展。請小學教師來社區(qū)開展家長學校，為怎樣教育子女和校方一起把孩子的思想教育道德品德抓好抓實，很好的預防了青少年犯罪，為社會培養(yǎng)了可塑造型人才。并與轄區(qū)其他部門積極配合，開展各種活動，舉辦科普知識報告會、深入學習實踐科學發(fā)展觀、普法教育和青少年愛國主義教育等活動。一年來，我社區(qū)市民學校開展的社區(qū)教育活動與社區(qū)各項工作相結(jié)合，各種資源在開展社區(qū)教育活動中發(fā)揮了重要作用，是每個社區(qū)成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最重要的標志是群眾參與的程度、深度和自覺性不斷提高。為使市民學校快速的發(fā)展，社區(qū)組建了一支高素質(zhì)、務實的校務管理人員隊伍，由轄區(qū)單位的老師、講師、醫(yī)院的專家等方面人才組成，并設有專職教師2人，制定全年教學計劃、學員守則、學習制度等，做到教學準備工作既細又實，吸引更多居民積極參與到市民學校學習中，受到上級領導的一致肯定。我社區(qū)領導高度重視每個 階段的宣傳教育工作，把搞好宣傳發(fā)動當作開展工作的前提，在宣傳 “八榮八恥”期間，制作了多個宣傳牌子，并舉行專題座談會，使廣 大居民深入理解“八榮八恥”的內(nèi)涵，從而正確地引導他們更好地工 作。為了我轄區(qū)困難家庭和低保戶家庭的孩子有機會學習，每年1月份街道發(fā)動熱心人士籌集善款，深受家長和學生的歡迎。近年來，我社區(qū)市民學校開展教育活動的特色是:人人是學者，處處是學校，不同人群有不同學校。(三)市民學校繼續(xù)開展社區(qū)教育品牌活動，逐年提升水平創(chuàng)新 工作 11。每一個活動都是根據(jù)需求而定。四、配合街道中心工作，多種形式開展青少年活動，突出系列性、8 針對性和實效性2011年春節(jié)期間，社區(qū)市民學校組織轄區(qū)中、小學生近百余人走訪慰問了軍烈屬、特困和殘疾家庭，為他們打掃衛(wèi)生，做好家務等活動。二、積極培育市民學校教育隊伍，逐步完善社區(qū)的工作體系，為 居民提供更多參與社區(qū)活動