【正文】 次世界大戰(zhàn)后，日本把從歐美學(xué)到的科學(xué)精神、先進(jìn)的管理技術(shù)、方法，從中國(guó)學(xué)到的優(yōu)秀文化及“兩參一改三結(jié)合”等管理思想，與大和民族本身的傳統(tǒng)融合在一起，創(chuàng)造并完善了企業(yè)文化管理方式。就其本質(zhì)而言，企業(yè)文化是一種經(jīng)濟(jì)管理文化。教學(xué)內(nèi)容：重點(diǎn)：企業(yè)文化的概念及特征、企業(yè)文化理論的核心、企業(yè)文化的理論基礎(chǔ)。三、日本經(jīng)濟(jì)成功的啟示通過美國(guó)管理學(xué)界的研究，得出兩個(gè)結(jié)論：一是西方傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)管理存在不足；二是肯定企業(yè)文化在企業(yè)生存、發(fā)展中的關(guān)鍵作用，指出企業(yè)文化建設(shè)是日本經(jīng)濟(jì)騰飛的主要原因之一。大型跨國(guó)公司的合作化趨勢(shì)“強(qiáng)強(qiáng)合作”，即優(yōu)勢(shì)合作，使企業(yè)做大做強(qiáng)。我國(guó)——管理重點(diǎn)從以物的管理轉(zhuǎn)向以人為中心的管理。不少于600字，如果出現(xiàn)姓名，請(qǐng)用XXX代替。（√）4．關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)計(jì)生委兩個(gè)《通知》的通知。（2）主題詞具有層次性。（3）詳略要得當(dāng)。圍繞辯護(hù)做文章，抓住關(guān)鍵問題進(jìn)行辯護(hù)；遣詞用字要精確；嘲諷語句應(yīng)避免，忌意氣用事。；（4）網(wǎng)頁廣告：是以網(wǎng)頁形式出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)廣告；（5）插播式廣告：又叫彈出式廣告或空隙頁面，即在瀏覽者登陸時(shí)強(qiáng)行插入一個(gè)方面頁面或窗口。2． 應(yīng)用文的語體有哪些特征？（1）模式性應(yīng)用文的語體常常不受應(yīng)用文內(nèi)容的約束，而在不同的文章中表現(xiàn)出相同的特征來，這些相同特征的表現(xiàn)形式，就是模式化、標(biāo)準(zhǔn)化的東西。有的應(yīng)用文是與管理行為同步發(fā)生的。經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)報(bào)告就是用文字將這種預(yù)測(cè)的過程和結(jié)果表達(dá)出來的書面報(bào)告。66．人體觸電致死，是由于哪個(gè)部位受到嚴(yán)重傷害? 答： 心臟。53．新工人的三級(jí)安全教育是指什么?答：廠級(jí)教育、車間教育和班組教育。A．追究責(zé)任B．計(jì)算損失C．防止重演 43．(C)不須經(jīng)技術(shù)培訓(xùn)[考試合格后持證上崗。A．實(shí)驗(yàn)B．空車C．實(shí)際35．對(duì)電擊所至的心搏驟停病人實(shí)施胸外心臟擠壓法，應(yīng)該每分鐘擠壓(A)次。A．礦泉水B．純凈水B． C．淡鹽水27．野外春游，學(xué)生不得單獨(dú)游玩，分組活動(dòng)要保證每組有幾名學(xué)生以上。A．0．5 B．0．05 C．0．03 22．被困在電梯中應(yīng)(C)。15．在山上游玩時(shí)，怎樣利用樹木來識(shí)別方向？答：樹冠大、枝葉茂盛的一側(cè)是南方；樹干陰濕多苔薛、樹皮粗糙的一側(cè)是北方。5．保護(hù)接地的適用范圍是什么? 答： 既適用于高壓，也適用于低壓。第一篇：山東廣播電視大學(xué)開放教育化工安全技術(shù)課程教學(xué)輔導(dǎo)山東廣播電視大學(xué)開放教育化工安全技術(shù)課程教學(xué)輔導(dǎo)（2）1．什么是工傷事故?答：工傷事故是指職工在工作時(shí)間內(nèi)、生產(chǎn)崗位上發(fā)生的與生產(chǎn)或工作相關(guān)的人身傷害事故，包括輕傷、重傷、死亡、急性中毒等。6．裝卸作業(yè)中，從運(yùn)行的吊車上落包砸傷人，屬于哪類事故?答：物體打擊7．氧氣瓶和乙炔瓶工作間距不應(yīng)少于多米?答：5米8．遇到斷開的高壓線對(duì)人員造成傷亡時(shí)，應(yīng)采取什么措施? 答：用干燥的長(zhǎng)木棍將高壓電線挑開，再進(jìn)急救。16．為保證安全，對(duì)放風(fēng)箏的地點(diǎn)有何要求?答：要選擇在寬闊的地方，如廣場(chǎng)、田野、空地上，不能在小胡同里，尤其禁止在馬路邊、鐵路上、大街上、橋上、屋頂上、電線桿或高壓線鐵塔附近放風(fēng)箏，以防造成車禍、高空墜落、觸電等人身傷亡事故。A．將門扒開脫險(xiǎn)。5名28．《中華人民**國(guó)勞動(dòng)法》是一項(xiàng)(A)。A．6080 B．7090 C．80l00 36．長(zhǎng)期使用空調(diào)的辦公室都應(yīng)配備(B)。A．起重工 B．電工 C．清潔工44．為了防止事故，都有哪些人應(yīng)參與預(yù)防工作和擔(dān)當(dāng)責(zé)任? 答：用人單位和工人本身兩方面45．企業(yè)怎樣做才能最有效改善企業(yè)的安全水平?(B)A．聘請(qǐng)安全員B．實(shí)施安全管理C．增發(fā)補(bǔ)助費(fèi)46．對(duì)企業(yè)發(fā)生的事故，應(yīng)堅(jiān)持什么原則進(jìn)行處理，這個(gè)原則指的是什么? 答：三不放過原則：事故原因分析不清不放過；事故責(zé)任者和群眾沒有受到教育不放過；沒有防范措施不放過。54．離崗三個(gè)月以上六個(gè)月以下復(fù)工的工人，要重新進(jìn)行(A)。第二篇：山東廣播電視大學(xué)開放教育實(shí)用寫作課程山東廣播電視大學(xué)開放教育實(shí)用寫作課程綜合練習(xí)題一、填空題（每空1分，共10分）1．應(yīng)用文的時(shí)效性包括 內(nèi)容 講究時(shí)效和 辦文 講究時(shí)效兩個(gè)方面； 2．應(yīng)用文的寫作主體包括 自然人 主體和 法人 主體兩大類； 3．調(diào)查報(bào)告通常用第 三 人稱寫作；4．講話稿的兩個(gè)主要特點(diǎn)是 口語化 和 宣傳鼓動(dòng)性 ；5．根據(jù)目標(biāo)對(duì)象的不同，廣告可以分為 零售、企業(yè)間 和 集體 三類。5．民事訴狀：民事訴狀也叫民事起訴狀，是民事案件的原告人，在自己的民事權(quán)益受到侵害或者與他人發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，依據(jù)事實(shí)和法律，向人民法院提起訴訟，要求依法裁判所提出的書面請(qǐng)求。離開它，各方面的管理工作就無法進(jìn)行。應(yīng)用文文本語言體現(xiàn)出相同的語體特征，特別是在同一種類的公務(wù)文書中表現(xiàn)極為明顯，這種特征常常表現(xiàn)在不同內(nèi)容的文章，使用的句式常常相同、使用的詞匯常常相同，使用的語氣相同。4． 書寫辯護(hù)詞應(yīng)注意哪些問題？ 書寫辯護(hù)詞應(yīng)注意的三個(gè)問題：（1）事前做好準(zhǔn)備。5． 寫作通報(bào)應(yīng)該注意哪些問題？ 寫作通報(bào)的要求有以下幾點(diǎn)：（1）行文要及時(shí)。通報(bào)的事例是寫作重點(diǎn)，要注意詳略得當(dāng)。主題詞的排列要有一定的層次，一般第一層是體現(xiàn)公文內(nèi)容特征的詞；第二層是代表公文歸屬類別的詞；第三層是體現(xiàn)公文文種的詞。（）5．通知可以“特此通知”結(jié)尾，也可以發(fā)出號(hào)召、抒發(fā)感情。第三篇：山東廣播電視大學(xué)開放教育企業(yè)文化課程輔導(dǎo)山東廣播電視大學(xué)開放教育《企業(yè)文化》課程輔導(dǎo)資料（1）上篇：企業(yè)文化理論教學(xué)目的和教學(xué)要求：通過本篇的教學(xué)，要使學(xué)生理解和掌握企業(yè)文化的基本概念、基本理論知識(shí)和分析解決問題的基本方法。與傳統(tǒng)的管理制度相比，這種以人為中心的管理（人本管理）具有以下特點(diǎn)：第一，傳統(tǒng)管理是以物、以事、以任務(wù)為中心的管理。傳統(tǒng)的做法是大魚吃小魚（難于做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)）。美國(guó)重點(diǎn)研究了日本的三制項(xiàng)度：終身雇傭制、緩慢晉升制和工作輪換制。第一節(jié) 企業(yè)文化：從現(xiàn)象到理論一、企業(yè)文化的特征企業(yè)文化是一種微觀文化現(xiàn)象微觀：泛指部分或較小范圍的，跟“宏觀”相對(duì)。不同的企業(yè)有不同的文化。三、企業(yè)文化是一種最新的管理理論（一）企業(yè)文化理論——企業(yè)管理力量的第四座里程碑。從宏觀上看，文化可以指民族的、宗教的、社會(huì)的。文化模式是十種文化的成員所普遍接受且長(zhǎng)期存在的一種文化結(jié)構(gòu)，“包括生活方式、勞動(dòng)習(xí)慣以及政治和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等。這種特色和經(jīng)營(yíng)之道通過各種傳播媒介向社會(huì)擴(kuò)散，逐漸形成企業(yè)的商譽(yù)。第三階段:創(chuàng)造性與穩(wěn)定性?？梢哉f，企業(yè)文化是一門融理論性與實(shí)踐性為一體、理論與實(shí)踐完美結(jié)合的新興學(xué)科。四、教學(xué)方法與教學(xué)形式建議要系統(tǒng)、全面、準(zhǔn)確地闡述企業(yè)文化的基本原理和實(shí)務(wù)，在原理的闡述和案例的列舉中要多聯(lián)系中國(guó)實(shí)際，使之既忠實(shí)于學(xué)科原貌，又通俗易懂。三、多種媒體的教材文字教材教材是教學(xué)的基本依據(jù)，其內(nèi)容是教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)基本內(nèi)容。作業(yè)作業(yè)是鞏固和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的有效手段。第三章 企業(yè)文化的內(nèi)容體系教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié)：企業(yè)價(jià)值觀 第二節(jié)：企業(yè)精神 第三節(jié)：企業(yè)倫理道德 第四節(jié)：企業(yè)形象重點(diǎn)掌握：企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)精神、企業(yè)倫理道德規(guī)范、企業(yè)形象的概念、內(nèi)容。一般了解：日、美及歐洲各國(guó)企業(yè)文化對(duì)其企業(yè)及企業(yè)文化的影響。價(jià)值的主體可以是一個(gè)人、一個(gè)其他生靈；客體可以是人、也可以是物。（二）企業(yè)價(jià)值觀的地位與作用企業(yè)價(jià)值觀的地位：企業(yè)價(jià)值觀是企業(yè)文化的核心內(nèi)容。員工價(jià)值觀的形成，受其需求結(jié)構(gòu)、生活經(jīng)歷、學(xué)識(shí)、能力、年齡、興趣愛好、生活方式、人生理想、社會(huì)氛圍等影響。（二）堅(jiān)持在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。企業(yè)精神的基本內(nèi)涵包含四個(gè)基本點(diǎn)：主體內(nèi)容：企業(yè)正向的、健康的、積極向上的心理定勢(shì)、價(jià)值取向和主導(dǎo)意識(shí)。企業(yè)精神具有實(shí)踐性必須通過員工的工作、社交行為方式表現(xiàn)出來。企業(yè)精神提煉出來后，還應(yīng)該給其命名(有的企業(yè)精神十分簡(jiǎn)單明了，不另外取名也是正常的)，取名的方式大致有：企業(yè)名稱命名式；產(chǎn)品商標(biāo)命名式；形象比喻命名式；人名命名式；內(nèi)涵提煉命名式。二是用道德、倫理來規(guī)范。這些行為規(guī)范的總和就是企業(yè)的倫理道德。譬如銷售產(chǎn)品時(shí)的態(tài)度、用語，售后服務(wù)中的言行，在飛機(jī)飛行過程中提供的服務(wù)，汽車拋錨后的應(yīng)急反應(yīng)。管理者與員工之間的道德規(guī)范管理者如何對(duì)待員工？——樹立“以人為本”的思想，尊重、團(tuán)結(jié)員工。企業(yè)形象：是一個(gè)企業(yè)的物質(zhì)形態(tài)、經(jīng)營(yíng)管理行為和精神面貌在消費(fèi)者和社會(huì)公眾心目中的總體印象，或者說是消費(fèi)者和社會(huì)公眾對(duì)企業(yè)整體的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。三、樹立現(xiàn)代企業(yè)形象（一）企業(yè)形象的作用良好的的企業(yè)形象可以創(chuàng)造出消費(fèi)信心；良好企業(yè)形象可以增強(qiáng)企業(yè)的籌資能力；良好的企業(yè)形象是企業(yè)的重要無形資產(chǎn)；良好的企業(yè)形象可以增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力；良好的企業(yè)形象有利于企業(yè)廣招賢才；良好的企業(yè)形象有利于企業(yè)廣交合作伙伴；良好的企業(yè)形象可以使企業(yè)廣泛得到社會(huì)公眾的支持。如南京冠生園。建設(shè)企業(yè)文化、塑造企業(yè)形象有其科學(xué)的規(guī)律和方法，需要堅(jiān)持”以人為本”的思想，探索現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略，根據(jù)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需求，通過樹立企業(yè)的理念形象、經(jīng)營(yíng)形象、服務(wù)形象、產(chǎn)品形像、企業(yè)管理者形象、員工形象、環(huán)境形象、公共關(guān)系形象等增加企業(yè)的知名度、美譽(yù)度、信賴度以及未來形象度，從而在消費(fèi)者和社劊公眾心目中樹立起美好的企業(yè)形象。在CI戰(zhàn)略中，企業(yè)理念識(shí)別是核心，是靈魂，包括企業(yè)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)、精神信條、企業(yè)風(fēng)格、經(jīng)營(yíng)策略等，是企業(yè)的價(jià)值觀念和理想的體現(xiàn)。企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念是企業(yè)對(duì)其自身生存價(jià)值和意義的認(rèn)識(shí)問題。信譽(yù)——企業(yè)信譽(yù)包括過硬的產(chǎn)品質(zhì)量和一流的服務(wù)質(zhì)量，它是企業(yè)及其產(chǎn)品、服務(wù)的知名度、美譽(yù)度和顧客忠誠(chéng)度的總體體現(xiàn)。（二）商品形象：指產(chǎn)品的各個(gè)方面在公眾心目中的整體印象。企業(yè)與社會(huì)之間的道德規(guī)范平等、友愛、互利、互助。企業(yè)經(jīng)營(yíng)的客體產(chǎn)品本身不存在道德因素，但企業(yè)主體生產(chǎn)什么產(chǎn)品、怎樣生產(chǎn)則是一種道德行為的表現(xiàn)。企業(yè)倫理道德與規(guī)章制度緊密相連。三是用法律法規(guī)。從過程上來講，它一般經(jīng)過三個(gè)階段：企業(yè)精神的確認(rèn)階段；企業(yè)精神的倡導(dǎo)階段；企業(yè)精神的深化階段。企業(yè)價(jià)值觀和企業(yè)精神的區(qū)別和聯(lián)系區(qū)別：區(qū)別一：企業(yè)價(jià)值觀的價(jià)值是關(guān)系范疇，價(jià)值觀是關(guān)于“價(jià)值對(duì)象（工作等）的哪些屬性能夠滿足價(jià)值主體（員工等）的什么需要”；企業(yè)精神是狀態(tài)范