【正文】 ?！笆晃濉闭n題，落實部署有條不紊。精心組織教師上好課題結(jié)題的示范課，以此來推動廣大教師對“輕負高效”課題研究的進一步深入研究，擴大本課題對教師教育理念和教學(xué)行為方面的影響，使“輕負高效”的理念能夠扎根于教師的心靈，使教師能立足于課堂教學(xué)的實踐進行科研。為了更好地總結(jié)“輕負高效”課題的研究成果，教科室從兩年來的教師科研論文中精心選擇了對教育教學(xué)有較好指導(dǎo)作用的四十多篇論文進行匯編，及時總結(jié)廣大教師在課題研究中取得的一些經(jīng)驗。人們都說，總結(jié)是為了今后更好的發(fā)展。但我們面對的服務(wù)對象是老師，是自己的同事，不是行政的上下級關(guān)系，因此應(yīng)重服務(wù)輕管理。這些工作往往都是在假期或是周末休息時間，并且大都是時間緊任務(wù)重，但是絕大多數(shù)老師都是招之即來，來則能戰(zhàn)。為全體數(shù)學(xué)教師購買北師大版全套教材和人教版選修系列教材供老師們教學(xué)參考使用。發(fā)揮名師引領(lǐng)作用。雖然剛開始老師們有一些不理解，但經(jīng)過幾天的培訓(xùn)后老師們感到收獲挺多，很有意義。資料建設(shè)邁出了實質(zhì)性的一步。眾所周知，日常的集體教研對于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量具有決定性的作用。本著“引進來，走出去”的原則，我們積極參與各項活動，以提升自己。及時的查漏補缺。二、扎實教學(xué)我們追求的是以新課程為導(dǎo)向，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師專業(yè)化發(fā)展為根本，以規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)為切入口。而“踏實工作，扎實教學(xué)”是我們五年級教研組全體老師的工作準(zhǔn)則。第一篇：小學(xué)教研室的工作總結(jié)小學(xué)教研室進行教研工作總結(jié)的目的是為了加強教學(xué)研究，落實教學(xué)安排。我們追求的是淳樸的教風(fēng)、研風(fēng)，拋棄的則是浮華之氣!立足課堂教學(xué)。(1)在教學(xué)研究中提升自我。(2)在同伴互助中發(fā)展自我。在上半年，王老師參加了美術(shù)評優(yōu)課，馬老師參加了品德與生活評優(yōu)課。過去我們的集體教研活動只要求時間不少于兩節(jié)課，有中心發(fā)言人，但是沒有具體的內(nèi)容要求，難免有時的集體教研就流于形式，教研活動缺乏真正的交流，研討內(nèi)容難以深入、研討時間難以保證，更有甚者把教研活動變成了茶話會，聊天室。有針對性的校本教材不僅有助于教學(xué)質(zhì)量的提高，僅就其編寫過程來說也是一次難得的教學(xué)研究機會。放眼全國發(fā)達地區(qū)的名校，假期教師充電已經(jīng)成為老師們主動的行為，但是我們的老師還沒有這樣的意識，所以我們假期的校本培訓(xùn)對于提高教師整體素質(zhì)，喚醒老師自我進修提高的意識都具有重要的意義。組織我教研室首席名師趙洪濤老師、名師和國培計劃xxx老師、xxx老師為我教研室老師作了精彩的報告。為各教研組購買教具和立體幾何模型。服從分配，任勞任怨。二是由于本身認(rèn)識上的問題，總和擔(dān)任班主任工作時相比，感覺只要自己踏踏實實把該干的工作干好，宣傳不宣傳都無所謂?；仡櫚肽陙砦倚＝炭蒲泄ぷ髑闆r，可以用“實”“細”兩個字來概括。另外，教科室還在《二中教育》中增添了“精品教案”“教育隨筆”兩個欄目，編輯教師的一些優(yōu)秀教案和心得體會供廣大教師學(xué)習(xí)借鑒。這些教科研活動為促進我?！拜p負高效”的教學(xué)特色鮮明化作出了較大的貢獻。本學(xué)期我校順利通過了蘇州市“十一五”期間教育科研立項課題的申報，并著手進行課題的開題論證、部署等工作。二、抓好教科研論文的評選工作，為教師服務(wù)本學(xué)期繼續(xù)積極做好教師的教科研優(yōu)秀論文的送評工作，鼓勵教師平撰寫教學(xué)反思，先后組織三十多篇教科研論文參加全國、省、市的各類論文評選。昆山市科技項目《新課程改革中“輕負高效”的實踐與研究》課題結(jié)題并獲得好評。小學(xué)教研室屬缺編運行狀態(tài)。準(zhǔn)備了召開表彰區(qū)先進教研組的會議材料。并進行教學(xué)分析。張智敏、趙紅起、孟繁義、劉尊、李建健、蔡春艷、孟霞、孫志梅的論文在市第九屆雙成果評選活動中獲獎；張桂鳳老師，在退養(yǎng)前夕，將自己從事十年的，社會學(xué)科教學(xué)研究的經(jīng)驗和感觸，凝練成《臨別共勉詩十首》集成小冊，分發(fā)給小學(xué)室的同事們共勉。假期、周六、周日到單位工作、幫助青年教師備課等是常有的事。在“非典”肆虐時期，為不影響教學(xué)質(zhì)量，教研員既注意防空“非典”，又不斷加強與學(xué)校的聯(lián)系，使非典造成的影響減少到最小。眼界有待放寬。5．繼續(xù)加強與其他科室的合作，樹立全局一盤棋的思想，在中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，人人爭做師德的表率，育人的模范，教學(xué)的專家。各組還按要求從備課、授課、說課、聽課、評課進行了細致而有效的工作。通過督促、檢查，教案要超周備課，教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底都能及時完成各項任務(wù)，極大地推動了課堂教學(xué)活力。這里，希望對大家的工作和生活有幫助。為了使我校這一研究了近兩年的課題取得更好的成果，并使之能更好地服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)校，教科室主要做了這樣幾個方面的工作。組織“輕負高效”的論文、教案與具體案例的評比。12月中旬，我校舉行了《新課程改革中“輕負高效”的實踐與研究》的結(jié)題驗收活動，教科室認(rèn)真做好課題的總結(jié)工作，從課題的申報到課題結(jié)題的資料匯總，從課題研究的制度管理到過程管理的原始資料的搜集，從問卷調(diào)查到反映課題成果的《二中教育》的匯編，資料詳實，獲得了到場專家和領(lǐng)導(dǎo)的好評，課題研究的成果極其意義也得到了專家的認(rèn)可，課題順利通過結(jié)題驗證。還通過開通網(wǎng)上家長學(xué)校、家校路路通，加強學(xué)校與社區(qū)、街道、派出所、檢察院的聯(lián)系等活動，豐富學(xué)生聆聽的內(nèi)涵。這主要表現(xiàn)在我校“十五“期間的研究成果報告在今年的蘇州市教育科研成果評比中獲得二等獎。20142014學(xué)年杜熱鄉(xiāng)第一牧業(yè)寄宿制學(xué)校教研室工作總結(jié)2014學(xué)年，教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，認(rèn)真履行教研室工作職責(zé)，圍繞學(xué)校工作中心工作要點，堅持把教育科研作為提升學(xué)校教育教學(xué)水平的基石，將課題專題研究和基于課堂教學(xué)常態(tài)問題的研究相結(jié)合，在提高教師專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量等多方面開展工作。使我校形成了濃郁的愛讀書、會讀書的氛圍。和老師們一同開拓了眼界，提高了認(rèn)識，鍛煉了身體、掌握了技能，取得了不錯了效果三、深入開展公開課活動教科室認(rèn)真落實《教學(xué)公開課實施細則》，各教研組定期召開會議，及時解決教學(xué)中遇到的新情況和新問題；要加強交流，互相聽課、評課，優(yōu)勢互補；推廣先進經(jīng)驗，提高課堂質(zhì)量。本學(xué)期指導(dǎo)余凰老師參加區(qū)思品十分鐘說課學(xué)習(xí)觀摩及參賽活動。我在自己的教學(xué)班開展了《各具特色的民居》的公開課后，還受邀在五年級1班開展了《口語交際》教學(xué)指導(dǎo)課。本學(xué)期每個教研組、每個年級組都推出了一堂教學(xué)公開課。協(xié)助安排數(shù)學(xué)組8人次參加全國在長舉行的教學(xué)講座、語文組8人次參加全國在長舉行的專題教學(xué)講座、組織十余位老師聆聽了全國著名教育專家魏書生在長舉行的教育專題講座，老師們陶冶了情操，增長了見識，更加地愛崗敬業(yè)，為教育教學(xué)工作付出辛勤勞動。在5月份的教師應(yīng)聘考試后，與音樂教研組李肖玲組長一起指導(dǎo)了左文娟老師的十分鐘試教面試課，讓她以總分第2名的好成績被芙蓉區(qū)教育局錄取。9月23日，在實驗小學(xué)多媒體教室開展了聯(lián)校同課異構(gòu)活動，三所學(xué)校共14位老師參加，朱宗蕓、楊進主講了二年級上冊《識字3》。大家也給青年教師楊進提出了一些建議，比如識字環(huán)節(jié)用時太多，為識字而識字，將識字與閱讀分開，孤立了生字詞語的語言環(huán)境，學(xué)生機械識記多，顯得有些枯燥。通過7位老師的課堂可以看到，我校教師對“生本教育”的探究有了一些可喜地進步！本次教研活動給教師們提供一個展示教學(xué)才能的平臺，營造相互學(xué)習(xí)、互動交流的良好教研氛圍，提升校本教研的有效性，促進我校教師的專業(yè)化成長。：如王清梅、嚴(yán)杰、程秀麗的多媒體課件設(shè)計新穎實用、李春蘭、劉樂琴前置作業(yè)的準(zhǔn)備和使用落實、合理有效。多媒體課件只是教師給學(xué)生知識拓展的較好補充，要少兒精。實施生本教學(xué)不用擔(dān)心挫折，學(xué)校的支持是堅強的后盾。教師不能越俎代庖。通過開展各種各樣的活動來提高了學(xué)生對知識的認(rèn)識，豐富了他們課外生活，引導(dǎo)他們好好學(xué)習(xí)，提高自身的知識，掌握了技能，取得了一定的效果。認(rèn)真寫好了讀書筆記和學(xué)習(xí)心得體會，、養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。七、加強總結(jié)反思。教研室在縣教育局的指導(dǎo)與校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體教師的積極參與與支持配合下，樹觀念、找方法，抓重點、促提高，重務(wù)實、求突破，一如既往為教育教學(xué)服務(wù)，獲得全體教師的認(rèn)可與好評。五、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈。本學(xué)期每個教研組、每個年級組都推出了一堂教學(xué)公開課。（2）課堂上小組交流。為學(xué)生選好書等資料，提前布置學(xué)習(xí)任務(wù)，鼓勵學(xué)生先自學(xué)。，學(xué)生先學(xué)成果的展示還較膚淺，流于形式較多。學(xué)生學(xué)習(xí)討論較激烈。全體教師聽課節(jié)次共211節(jié)。一年級老師主要談到當(dāng)前的教學(xué)困惑，由于學(xué)生家庭背景不同，學(xué)前教育不同，導(dǎo)致有的學(xué)生認(rèn)識的漢字多，有的學(xué)生認(rèn)識的漢字少，起點不一樣。課講好以后又組織了說課和評課活動。篇二：實驗小學(xué)低段語文組大教研活動小結(jié)實驗小學(xué)低段語文組大教研活動小結(jié)自9月份開學(xué)以來，首先研讀《?？悼h城區(qū)小學(xué)大教研大活動工作計劃》和《保康縣小學(xué)教師課內(nèi)比教學(xué)活動實施方案》，然后征求老師意見和建議，制定出《2011年秋城區(qū)小學(xué)低段語文教研活動計劃》。認(rèn)真寫好了讀書筆記和學(xué)習(xí)心得體會，、養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。用數(shù)據(jù)的方式來指導(dǎo)授課老師的課堂實效與引導(dǎo)聽課老師的評課。教科室在區(qū)教育局的指導(dǎo)與校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體教師的積極參與與支持配合下，樹觀念、找方法，抓重點、促提高，重務(wù)實、求突破，一如既往為教育教學(xué)服務(wù)，獲得全體教師的~ 27 ~認(rèn)可與好評。五、書香校園讀書活動每位教師繼續(xù)開展“書香校園活動”，在寒假讀書活動的基礎(chǔ)上，每位教師積極訂閱教育刊物，擴大教育視野，提高理論水平。采用了“統(tǒng)計量表” 進行科學(xué)的課堂觀察與研究。本學(xué)期我旁聽老師的常規(guī)課20余節(jié)次，學(xué)校的教學(xué)公開課基本全部參加，并認(rèn)真與其他教老師進行了交流。本學(xué)期每個教研組、每個年級組都推出了一堂教學(xué)公開課，進行科學(xué)的課堂觀察與研究。據(jù)不完全統(tǒng)計，本學(xué)期我校共有四十多篇論文在各級各類刊物發(fā)表或者獲獎。這些活動不但豐富了我校師生聆聽的內(nèi)涵，更拓展了聆聽的渠道，使我校師生拓展了眼界，開闊了思維，獲得了不同程度的提高，為我校師生的共同發(fā)展提供了理論思想上的保證。“十一五”課