對(duì)于學(xué)習(xí)型組織概念及要素,你了解多少？(完整版)
【正文】 斗。第一篇：對(duì)于學(xué)習(xí)型組織概念及要素,你了解多少？對(duì)于學(xué)習(xí)型組織概念及要素，你了解多少？~~來(lái)歷~~ 學(xué)習(xí)型組織是一個(gè)能熟練地創(chuàng)造、獲取和傳遞知識(shí)的組織，同時(shí)也要善于修正自身的行為，以適應(yīng)新的知識(shí)和見解。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)(Team Learning)：團(tuán)隊(duì)智慧應(yīng)大于個(gè)人智慧的平均值，以做出正確的組織決策，透過(guò)集體思考和分析，找出個(gè)人弱點(diǎn)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)向心力。(A)班組工作制度建設(shè)(B)生產(chǎn)技能培養(yǎng)(C)班組學(xué)習(xí)制度建設(shè)(D)班組激勵(lì)機(jī)制建設(shè)(E)班組技能培訓(xùn)制度建設(shè)參考答案：ABCDEABCACDE 參考解析：團(tuán)隊(duì)是現(xiàn)代組織中學(xué)習(xí)的基本單位。企業(yè)文化有廣義和狹義兩種理解。（5）企業(yè)文化是企業(yè)內(nèi)通過(guò)物體布局所傳達(dá)的感覺或氣氛，以及企業(yè)成員與顧客或其他外界成員交往的方式。（10）企業(yè)文化是在一定的社會(huì)歷史條件下，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理活動(dòng)中所創(chuàng)造的具有該企業(yè)特色的精神財(cái)富和物質(zhì)形態(tài)。價(jià)值觀是指企業(yè)內(nèi)成員對(duì)某個(gè)事件或某種行為好與壞、善與惡、正確與錯(cuò)誤、是否值得仿效的一致認(rèn)識(shí)。它是由某種非正式的組織和人群，以及某一特定場(chǎng)合所組成，它所傳遞出的信息往往能反映出職工的愿望和心態(tài)。在面試過(guò)程中，如果語(yǔ)言表達(dá)出現(xiàn)錯(cuò)誤也不要慌張，稍作情緒整理后，按照之前的思路繼續(xù)作答即可。缺點(diǎn)：一是對(duì)評(píng)價(jià)等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)表述容易抽象和模糊，令評(píng)價(jià)者產(chǎn)生歧義，不同的人可能有不同的理解，故人與人之間評(píng)定等級(jí)差異較大；二是習(xí)慣于評(píng)定較高等級(jí)，主管和同事礙于情面，很少打較低等級(jí)，從而造成評(píng)價(jià)結(jié)果沒有明顯差距；三是容易流于形式，往往敷衍了事，草草劃完，達(dá)不到有效考核效果。人生本來(lái)不是一個(gè)攀比的過(guò)程，在0~3歲剛起步階段，就鼓吹用百米沖刺的方式來(lái)代替人生幾十年甚至近百年的“長(zhǎng)跑”，是極為不負(fù)責(zé)任與不妥當(dāng)?shù)?。愛樂活母嬰育兒攻略早期教育。熱愛生活，樂于分享的各類達(dá)人聚在這里，分享消費(fèi)攻略，激發(fā)生活靈感，發(fā)現(xiàn)城市最I(lǐng)N的角落。一門學(xué)科的研究建設(shè)是極為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑?，至少需要二三十年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間檢驗(yàn)與更多的實(shí)證分析。早教機(jī)構(gòu)通常說(shuō)，西方大學(xué)研究機(jī)構(gòu)通過(guò)對(duì)0~6歲各年齡段孩子的實(shí)證案例研究，家庭早期教育投入越大，他們?cè)?0~60歲時(shí)的成就越大，家長(zhǎng)的回報(bào)就越多。五、提高英語(yǔ)表達(dá)能力是王道，部分常見的英國(guó)留學(xué)簽證面試問題包括：“你目前在國(guó)內(nèi)做什么?”、“讀什么課程?”、“什么學(xué)校?”、“你去英國(guó)要讀什么課程?”、“為什么要去英國(guó)留
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