【正文】 格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。,提高心理健康水平。小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃6一、指導(dǎo)思想在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。②加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)課題的研究，定期舉行聽課，評課活動和專題研討。三、教材分析：本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲?yàn)橹鳎瑢⑵渌麅?nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了體質(zhì)，還學(xué)到了簡單的體育知識。⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì)。五、教研專題：學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性六、具體的教學(xué)計劃：根據(jù)一年級學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)校體操動作。女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。，身上不要帶危險物品，要注意安全。，身上不要帶危險物品，要注意安全。教學(xué)難點(diǎn)：隊列隊形、基本體操、韻律活動和簡易舞蹈。二、落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)體系。 四教學(xué)措施低年級教學(xué)活動時，教師應(yīng)對一年級學(xué)生的情況有盡可能多的了解，如一年級學(xué)生活潑好動、注意力不集中、自制力與理解力都較差的等特點(diǎn)。一年級的學(xué)生年齡較小，喜歡接受新知識，但注意力集中的時間短；男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；，同時他們的模仿能力強(qiáng)，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。趣味游戲。三 教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身 體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。多進(jìn)行游戲和身體能力練習(xí)，及時掌握學(xué)生的身體狀況和運(yùn)動水平。通過教學(xué)，幫助學(xué)生理解上好體育課的意義和要求，指導(dǎo)他們逐漸形成正確的身體姿勢，學(xué)會測量身體的簡單方法。發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力。 ，身上不要帶危險物品，要注意安全。，動作正確、整齊。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。教師要將學(xué)過的知識，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以達(dá)到提高的目的。②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等。，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力的`培養(yǎng)為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。③要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。但是無論是男生還是女生，都很期盼上體育課，表現(xiàn)欲強(qiáng)，這是屬于每個孩子的特性，但是對于一年級的孩子尤為明顯。針對學(xué)生體質(zhì)健康測試，在平常的教學(xué)中，加強(qiáng)對學(xué)生跑、跳練習(xí)。心理健康目標(biāo)：通過游戲與基本動作的教學(xué)，使學(xué)生能適應(yīng)陌生的環(huán)境，并能說出自己參加體育活動的情緒表現(xiàn)。因?yàn)槊總€學(xué)生都是一個個體，都有自己獨(dú)特的一面，在教學(xué)中，針對不同的學(xué)生在編寫教案的時候做到認(rèn)真、仔細(xì)，個別對待，兼顧全局。體驗(yàn)參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合，認(rèn)真組織好學(xué)生的兩操及課外活動。三、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。小學(xué)一年級體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段。站隊時要做到快、靜、齊。出現(xiàn)了競爭意識。校園集體舞（清江舞），七彩陽光廣播操（三）教學(xué)難點(diǎn)：一年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的39。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。全面提高教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，掌握小學(xué)生廣播體操、基本隊列、跳短繩等項(xiàng)目的動作要求及成績。寫好教案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。此外，學(xué)生都喜歡體育活動。使學(xué)生了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識，學(xué)習(xí)和初步掌握體育與保健的`基礎(chǔ)知識和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎(chǔ)。⑤小球類。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)動機(jī)，提高體育保健文化素養(yǎng)，在充分體驗(yàn)運(yùn)動樂趣的基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，采用啟發(fā)、誘導(dǎo)和各種各樣的手段激發(fā)學(xué)生的興趣，充分調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的積極性，同時組織各種體育競賽，提高運(yùn)動技術(shù)水平。有的膽子很大，教師面前無拘無束，能說會道。不亂扔果皮紙屑：亂扔果皮紙屑的壞處，以及我們?nèi)绾勿B(yǎng)成講衛(wèi)生愛學(xué)校的良好意識。走的教材主要學(xué)習(xí)一些走的方法，重點(diǎn)是上體姿勢、上下肢配合及腳的著地動作。引導(dǎo)學(xué)生通過各項(xiàng)體育活動內(nèi)容，獲得一些體育和健康的基礎(chǔ)知識。”一年級的學(xué)生年齡較小，喜歡接受新知識，但注意力集中的時間短。理論部分包括體育和保健常識。游戲和發(fā)展身體素質(zhì)教學(xué)內(nèi)容不單獨(dú)分類，納入各類教學(xué)內(nèi)容之中。同時發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神，自制體育器材，創(chuàng)造條件，保證教學(xué)的基本需要。小學(xué)一年級學(xué)生模仿能力強(qiáng)，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。各種跑、跳、投練習(xí)。六、教學(xué)進(jìn)度 1 認(rèn)真上好體育課一、2 隊列和隊形：集合、解散、立正、稍息、看齊 游 戲：《老鷹捉小雞》 小學(xué)生廣播體操各種姿勢的自然走 游戲：認(rèn)準(zhǔn)自 己的身體小學(xué)生廣播體操各種姿勢的自然走 游戲：拍球比 多二 2 隊列和隊形：原地踏步—立定各種方式的單雙腳跳 游 戲：《老鷹捉小雞》 隊列和隊形：向左（右）轉(zhuǎn) 游戲：巧過攔截區(qū)小學(xué)生廣播體操模仿動物爬行 游戲：認(rèn)準(zhǔn)自己的身體三 2 隊列和隊形：原地踏步—立定各種姿勢的自然 走 游戲：拍球比多 隊列和隊形：向左（右）轉(zhuǎn)模仿動物爬行 游戲：別迷失 方向四 1 小學(xué)生廣播體操拋擲輕物體 游戲：認(rèn)準(zhǔn)自己的身體 2 隊列和隊形：向左（右）轉(zhuǎn)各種姿勢的自然走 游戲：別迷失方向 隊列和隊形：走成圓形、三角形、蛇行等隊形 各種方式的滾動五 1 小學(xué)生廣播體操拋擲輕物體 游戲：巧過攔截區(qū) 2 隊列和隊形：走成圓形、三角形、蛇行等隊形各種方式的單雙腳跳 游戲：《老鷹捉小雞》六 1 各種方式的攀登和爬越 各種姿勢的自然走 2 各種姿勢起動的自然跑 立定跳遠(yuǎn) 各種方式的攀登和爬越各種姿勢起動的自然跑 游戲：認(rèn)準(zhǔn)自己的身體七 1 模仿動物爬行自然站立式起跑 游戲：跳躍爭先 2 各種姿勢的自然跑各種方式的滾動 游戲：巧過攔截區(qū) 3 各種方式的攀登和爬越各種姿勢的自然跑 游戲：運(yùn)球接力八 1 各種姿勢起動的自然跑各種方式的滾動 游戲：爬行比賽 立定跳遠(yuǎn) 站立式起跑 游戲：套圈 雙腳跳上跳下20厘米高物體各種方式的攀登和爬越 游戲；投擊活動目標(biāo)九 1 立定跳遠(yuǎn) 游戲：巧過攔截區(qū) 自然站立式起跑30米自然加速跑 游戲：運(yùn)球接力 3 練習(xí)性評價 十 1 30米自然加速跑各種方式的滾動 游戲；投擊活動目標(biāo) 各種方式的單雙腳跳前滾翻成坐撐 游戲：運(yùn)球接力 3 30米自然加速跑前滾翻成坐撐 游戲：爬行比賽 十一 1 拋擲輕物體在音樂伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)游戲：斗智斗勇 往返接力跑 前滾翻成坐撐 游戲；投擊活動目標(biāo) 3 30米自然加速跑前滾翻成坐撐 游戲：運(yùn)球接力 十二 1 拋擲輕物體 游戲；爬行比快 在音樂伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)前滾翻成坐撐 游戲：跳過跑繩 拋擲輕物體在音樂伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)游戲：搶占圈 十三 1 拋擲輕物體400—500米走走跑跑 游戲：跳過跑繩 2 前滾翻成坐撐 在音樂伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)3 階段性評價十四 1 拋擲輕物體 400—500米走走跑跑 拋擲輕物體在音樂伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)游戲：套圈 3 各種方式的單雙腳跳小球類、踢毽子、跳皮筋練習(xí)游戲：搶占圈十五 1 各種方式的接力跑小球類、踢毽子、跳皮筋練習(xí)游戲：斗智斗勇 各種方式的單雙腳跳在音樂伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)游戲：跳過跑繩 400—500米走走跑跑小球類、踢毽子、跳皮筋練習(xí)游戲：套圈各種方式的接力跑在音樂伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)游戲：套圈十六 2 400—500米走走跑跑小球類、踢毽子、跳皮筋練習(xí)游戲：搶占圈 綜合性評價。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的體能，發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)技能，發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。二、教學(xué)總目標(biāo)進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法。擴(kuò)展資料：小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃一、全冊教材分析一年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選