【正文】 致。（五）善總結。目前，胡逸珊同學能做到每天堅持背一些英語課文或者單詞?？春玫牡邮菑浹a英語環(huán)境不足的好方法，能夠學到地道的英語口語，還能培養(yǎng)良好的英語語感。家庭教育是學校教育不可替代、不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)。大概在孩子三歲左右，我們放《迪斯尼英語》的VCD碟給她看，當然，當時孩子還完全聽不懂，也還不能有意識地學習。（三）多背誦。在新東方則參加了音標單詞班和現在所在的學習班。要找出各種理由夸贊她們，這對于鞏固堅定其信心起著至關重要的作用。孩子考試成績好，不表現得過分高興，考得不好，也不流露出失望和生氣的情緒，讓孩子感到愛和寬容，告訴孩子要“勝不驕，敗不餒”。特別是英語學習。所以，寬松的家庭環(huán)境，讓孩子感受不到壓力，孩子反而對學習更加有興趣了。（三）、以身作則，作孩子的榜樣。我還給我女兒訂閱了感興趣的課外讀物，如《兒童文學》、《小學生學習報》和《英語畫刊》，她喜歡讀時就讀，能閱讀多少就讀多少，也沒有硬性要求讀完。我也從來不當著孩子的面談論老師的不當之處，引導孩子理解老師，信任老師，喜歡老師。每個孩子生下來都是那么純潔，而家庭恰恰是培養(yǎng)美德的第一個，也是最重要的課堂。二是從生活細節(jié)入手，在家教孩子對爸爸、媽媽和老人說“早上好”，“晚安”等日常禮貌用語；飯菜做好了，教孩子要先請老人坐到餐桌吃飯；家里來客人了，教孩子要熱情和客人打招呼，拿食品招待客人；在學校，教孩子尊重老師和同學們。形成慷慨的個性很重要的一點是教會孩子懂得分享，主動分享。學會生存，學會做人，學會做事，學會學習是現代社會每個孩子成長的必經之路。看著他憋紅了小臉，舌頭不知如何打轉，費勁吃力地發(fā)音，單詞一個一個的往外蹦，如果連成一句讀，那就更加磕磕絆絆了。一直到排完隊，繳完費，買好教材，他才依依不舍地離開小書店?！拔艺f是因為上了新東方！”孩子一臉自信得意的神情。而很多家長不會說英語或發(fā)音不準確，這些因素都會或多或少地影響孩子學習英語。家里來了孩子熟悉的客人，可以向客人展示孩子的“英語角”，順便鼓勵他來表演一下，比如唱首英文歌曲。家長學得比孩子認真！其中，令我難忘的是，家長們往往在課上或課下對孩子進行二次輔導，原因的也很簡單自己孩子還不會學，看到孩子手忙口亂，看在眼里急在心中，加之不少家長英文水平較高，便越俎代皰，直接上陣。一提到孩子學習，可能你正有一肚子無奈：學習從來不自覺，非要拎著耳朵才肯學；玩起游戲總沒夠，死活喊不動；屁股坐不住，摸東摸西不消停；做作業(yè)拖拖拉拉，磨磨蹭蹭；粗心馬虎、不認真，考試不是看錯就是看漏；遇到問題不動腦，光知道叫媽……作為專業(yè)的教育機構，我們很理解家長的掙扎和糾結：沒有誰愿意天天數落孩子，可是養(yǎng)兒一百歲，常憂九十九，尤其身處一個競爭如此激烈的社會，成功不容易，不成功更難！就算不指望孩子成名成家、大富大貴，但誰忍心自己的孩子一輩子奔波勞碌，眼巴巴羨慕別人的光鮮和幸福！為什么?僅僅才過去幾年，孩子旺盛的求知欲不見了，反而對學習充滿了厭煩、抗拒，甚至不惜以死解脫……我們從專業(yè)的角度告訴你一個真相就是，會愛才是真愛 不會愛就是傷害。歲月無情，孩子成才黃金期一生只有一次稍縱即逝，世上沒有誰會比我們更愛孩子，如果我們放棄嘗試和努力，那就等于，對孩子的前程和未來宣判“死刑”，趁一切都還來得及。二、適時啟發(fā) 孩子做功課遇到難題，父母不應立即啟發(fā)，而應該讓孩子自己獨立思考、解題。因為立即啟發(fā)，容易養(yǎng)成孩子的依賴性和惰性。第五篇：家長如何輔導孩子家長如何輔導孩子輔導孩子學習是指父母教給孩子一些學習技巧，督促孩子學會學習休息相間的學習方法。然而, 有太多的家長“無證上崗”，生生將愛變成了傷害：孩子的聰穎天資被他們“不知不覺”地埋沒掉，孩子的求知欲被他們“自以為是”地扼殺掉，孩子前程在“我這是為你好”的名義下被葬送掉,……其實家長自己才是孩子最好的老師。上課認真聽課，學會記筆記；下課及時復習，能夠獨立思考。實驗小學張雯同學的家長告訴記者，自己雖然不懂英語，但是每天都會讓女兒把學習的內容教給自己，和女兒一起學英語，一起比賽，無形中就提高了孩子學英語的信心，鍛煉了孩子的口語交際能力。：家長應該盡量給孩子提供一個英語空間，哪怕是一個小小的英語角，在這個角里面盡可能多地擺放、掛置一些與英語有關的物品。毫無疑問，我們決定繼續(xù)給孩子上新東