家長(zhǎng)如何幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃(完整版)
【正文】 詢問(wèn)本身就包含了一些內(nèi)容，孩子會(huì)認(rèn)真體會(huì)的第二篇：365家長(zhǎng)學(xué)堂：如何幫孩子制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃好家長(zhǎng)365－為家長(zhǎng)提供最實(shí)用的家庭教育知識(shí)365家長(zhǎng)學(xué)堂：如何幫孩子制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃新學(xué)期拉開帷幕，對(duì)大多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，為了給孩子收心盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫孩子訂新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃成了大多數(shù)家長(zhǎng)的家教第一法則。不過(guò)，寒假還 更多家庭教育知識(shí)請(qǐng)移步 好家長(zhǎng)365(://)沒(méi)過(guò)完，詹女士就發(fā)現(xiàn)情況失控了：孩子手機(jī)全天隨身帶，晚上偷偷在被子里跟同學(xué)聊天——最后詹女士只好向美國(guó)媽媽學(xué)了一招：“如果你因?yàn)檫@部手機(jī)將學(xué)習(xí)或生活搞得一團(tuán)糟，我會(huì)將手機(jī)收回。”姚紅認(rèn)為計(jì)劃目標(biāo)要訂得相對(duì)較少，這樣可執(zhí)行度才高。新學(xué)期計(jì)劃要怎么制訂才能不“重復(fù)過(guò)去的故事”？他山之石美**子的“契約”一位美**親為13歲的兒子買了部iPhone做新年禮物，為保證兒子在使用智能手機(jī)的同時(shí)學(xué)會(huì)節(jié)制和承擔(dān)責(zé)任，這位美國(guó)媽媽為兒子擬定了一份多達(dá)18條的使用“合同”，包括：“我在任何時(shí)候都有權(quán)知道這部手機(jī)的密碼”、“不可以忽略爸媽打來(lái)的電話”、“如果手機(jī)掉馬桶里了、掉地上了或者丟了，你必須對(duì)因此而產(chǎn)生的維修或者購(gòu)買新手機(jī)費(fèi)用負(fù)責(zé)”、“如果你因?yàn)檫@部手機(jī)將學(xué)習(xí)或生活搞得一團(tuán)糟，我會(huì)將手機(jī)收回”??最后這位媽媽還補(bǔ)充道：“我希望以上的這些條款你能夠同意，實(shí)際上這份合同里面所列的注意事項(xiàng)不僅僅適用于這部iPhone手機(jī)，也適用于我們的日常生活。沒(méi)有按計(jì)劃完成任務(wù)，要分析是什么原因，對(duì)癥下藥，采取措施。在孩子的強(qiáng)烈要求下，她為孩子買了一部iPhone。姚紅分享了她跟兒子一起制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程：“讓孩子自己訂計(jì)劃，家長(zhǎng)引導(dǎo)時(shí)不要顯得太主動(dòng)，以免孩子起逆反心理。:///第五篇：如何制定孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃[定稿]如何制定孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃兒童甚至成年人都能較好地適應(yīng)某種制度的約束，并逐步形成習(xí)慣。然而，更多的情況是家長(zhǎng)必須直接干預(yù)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和執(zhí)行，在制定孩子完成作業(yè)計(jì)劃時(shí)，可以參考以下的指導(dǎo)方法：大部分孩子在放學(xué)之后需要一些時(shí)間松弛一下再做作業(yè)，但不能玩得精疲力竭，否則完成作業(yè)的效果就不好。雖然這種作息計(jì)劃經(jīng)常會(huì)發(fā)生沖突，但要設(shè)法把孩子做家庭作業(yè)的時(shí)間固定下來(lái)，盡量避免打亂了孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃。星期一學(xué)拳術(shù)，星期二和星期四學(xué)鋼琴，星期三訓(xùn)練足球等等。如果你的孩子顯示了上述任何一點(diǎn)，或者你有其它理由認(rèn)為孩子的課外活動(dòng)過(guò)多。隨后再把有關(guān)內(nèi)容復(fù)習(xí)幾次：如果可能的話，第二天早上上學(xué)之前還可以再?gòu)?fù)習(xí)一次。當(dāng)家長(zhǎng)為孩子確定了一個(gè)特定的時(shí)間做家庭作業(yè)后，就應(yīng)該著手準(zhǔn)備下一步：考慮如何安排好這個(gè)時(shí)間。雖然孩子做家庭作業(yè)的時(shí)間要保證，但應(yīng)適當(dāng)安排一些家務(wù)勞動(dòng)，還應(yīng)使其有自由活動(dòng)時(shí)間。我們無(wú)法告訴家長(zhǎng)們，在什么環(huán)境中讓孩子做作業(yè)最好，因?yàn)槲覀儾涣私飧鱾€(gè)家庭的實(shí)際情況。如果作業(yè)必須在飯前做，應(yīng)當(dāng)先喝一點(diǎn)飲料(不要喝含咖啡因的飲料)。這就是我們要制定一個(gè)行之有效的家庭作業(yè)計(jì)劃
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