武安市實驗小學人教版五上平行四邊形面積計算課件(完整版)
【正文】 一塊平行四邊形鋼板（如下圖），它面積約是多少？（得數(shù)保留整數(shù)） 學習根據(jù)公式在練習本上做題，學生發(fā)言時要指出或說出計算公式及答案。 ?7米28平方米（六）自主小結(jié)，體驗成功 這節(jié)課你學會了什么？有何收獲？ （七）板書設(shè)計 平行四邊形的面積的計算 長方形的面積 =長 寬 平行四邊形的面積 =底 高 S=a h =a 判斷題 （ 1）兩個平行四邊形的高相等，它們的面積 就相等。 （板書課題） 平行四邊形面積的計算 這兒有兩個圖形，你能計算出它的面積嗎？ 師： 你怎樣計算長方形的面積？ 引導學生用兩種方法來計算長方形的面積 數(shù)方格 利用公式 板書：長方形的面積 =長 寬 師：請同學們用數(shù)方格的方法算出平行的面積。 情感目標 運用課件提供的情景，激發(fā)學生主動參與學習的熱情，能闡述把長方形拉動成平行四邊形時，在什么條件下面積最大或最小，初步滲透極限思想和
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