【摘要】§概率的計算班級:__________姓名:__________一、擲一枚硬幣,落地后,國徽朝上、朝下的概率各是多少?[來二、質地均勻的骰子被拋起后自由落在桌面上,點數為“1”或“3”的概率是多少?三、擲兩枚硬幣,規(guī)定落地后,國徽朝上為正,國徽朝下為“反”,則會出現以下三種情況.
2025-11-06 00:39
【摘要】北師大九年級上第六章頻率與概率第課時(頻率與概率3)姓名學習目標]能用實驗的方法估計一些復雜的隨機事件發(fā)生的概率.抽取一個同學,在5月生日的概率是2.某學校有320名學生,現對他們的生日進行統(tǒng)計(可以不同年)____
2025-11-06 00:40
【摘要】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識第2課時利用概率判斷游戲的公平性知識目標目標突破第三章概率的進一步認識總結反思知識目標第2課時利用概率判斷游戲的公平性通過對背景豐富的游戲的公平性的分析,掌握判斷游戲規(guī)則是否公平的方法,會用列表法或畫樹狀圖法計算較復雜
2025-06-20 15:58
【摘要】第三章概率的進一步認識第一課時在利用樹狀圖或列表法求概率時,各種情況出現的可能性必須.若把可能性不同的情況當成等可能的情況處理則是錯誤的.相同1234答案答案關閉C、同樣大的硬幣,兩個都是正面朝上的概率是()A.12B.13C.14D.34
2025-06-21 07:14
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-21 00:09
【摘要】第三章概率的進一步認識用樹狀圖或表格求概率知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時判斷游戲公平性知識管理游戲公平原則看一個游戲是否公平,只要看游戲雙方贏的概率是否相同,如果不相同,那么這個游戲就是不公平,要想使它變得公平,就要
【摘要】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識考場對接題型一擲骰子——數字問題第三章概率的進一步認識C例題1[樂山中考]現有兩枚質地均勻的正方體骰子,每枚骰子的六個面上都分別標有數字1,2,3,4,5,枚骰子,如果以朝上一面所標的數字為擲得的結果,那么所得結果之和為9的概
2025-06-17 23:03
【摘要】作業(yè)本第1課時用樹狀圖或表格求概率(1)第三章概率的進一步認識作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共60分)π,,隨機抽取一個,則抽到無理數的概率是()B作業(yè)本2.擲兩枚普通正六面體骰子,所得點數之和為11的概率為()
2025-06-18 02:35
【摘要】2用頻率估計概率(1)倍速課時學練當試驗的可能結果有很多并且各種結果發(fā)生的可能性相等時,我們可以用的方式得出概率,當試驗的所有可能結果不是有限個,或各種可能結果發(fā)生的可能性不相等時,我們一般還要通過統(tǒng)計頻率來估計概率.nmP(A)=
2024-12-07 23:00
【摘要】復習課小測:1、轉動如圖所示的轉盤兩次,進行配紫色。求配紫色的概率。黃綠紅藍2、生物工作者為了估計某小山上雀鳥的數量,第一次在小山上捕捉了500只鳥做標記,然后放回山中,待雀鳥完全混合于鳥群中,第二次捕捉了80只,發(fā)現其中有20只有標記,求山上的雀數。回顧與思考____時,一個事件發(fā)生的______穩(wěn)
2025-10-31 09:35
【摘要】第6章:頻率與概率?會用畫樹狀圖的方法求簡單事件的概率.?會用列表的方法求簡單事件的概率.學習目標:?①必然事件發(fā)生的概率為1記作P(必然事件)=1;②不可能事件發(fā)生的概率為0記作P(不可能事件)=0;③若A為不確定事件則0<P(A)<1:(1)出現的結果有限
2024-11-28 00:20
【摘要】等可能性事件1。所有的結果是有限多個2。各種結果發(fā)生的可能性相等。復習鞏固復習鞏固從一副撲克牌中取出的兩組牌,分別是黑桃1、2、3、4和方塊1、2、3、4,將它們背面朝上分別重新洗牌后,從兩組牌中各摸出一張,那么摸出的兩張牌的牌面數字之和等于5的概率是多少?但在我們的身邊,有很多試驗
2025-11-03 00:06