【正文】 側蘸上紅顏料，印出不同造型的小紅魚，最后給小紅魚點上眼睛?；顒訙蕚洌阂延薪涷灒河變赫J識蓮葉。（四）結束部分師：小朋友們送給大海媽媽的魚寶寶都很漂亮，大海媽媽可開心了，高高興興的帶著魚寶寶回家了，那現(xiàn)在小朋友們我們也回家吧。大海媽媽都喘不過氣了，沒有了美麗可愛的魚寶寶，大海媽媽傷心極了，我們該怎樣幫助大海媽媽呢？幼：可以畫個漂亮的魚寶寶。：你認識哪些魚？它長什么樣子？（二）觀看各種各樣魚的圖片，了解魚的特征。c、幫助能力弱的幼兒用不同花紋進行裝飾。討論：（1）魚寶寶的身體有什么地方不一樣？（幼兒討論交流）（2）魚寶寶穿了什么衣服，它和我們剛才在電視里看到的魚有什么不一樣？（自由討論）小結：魚寶寶都有頭、身體、尾、鰭，它和我們在電視里看到的是一樣的，但電視里的魚色彩鮮艷而這些魚寶寶身上穿的衣服是單色的，有許多線條、圖案，有疏有密地排列著。(來源：屈老師教案網)屈老師教案網優(yōu)秀幼兒園教案庫屈老師第三篇：大班美術公開課教案《各種各樣的魚》大班美術公開課教案《各種各樣的魚》幼兒園大班美術教案：各種各樣的魚活動目標培養(yǎng)幼兒豐富的想象力及表現(xiàn)美的能力；向幼兒進行人與自然和諧相處的環(huán)保教育；學習用線條的形狀疏密排列變化裝飾各種各樣的魚。（1）教師提出要求大海媽媽說：她最喜歡個子大大的穿單色花紋衣服的魚寶寶，如果是她從沒見過的魚寶寶就會更喜歡。屈老師教案網優(yōu)秀幼兒園教案庫活動過程（一）播放《海底世界》影碟，激發(fā)幼兒認識海底世界的興趣，了解海底各種各樣的形態(tài)及花紋的魚。c、幫助能力弱的幼兒用不同花紋進行裝飾。討論：（1）魚寶寶的身體有什么地方不一樣？（幼兒討論交流）（2）魚寶寶穿了什么衣服，它和我們剛才在電視里看到的魚有什么不一樣？（自由討論）小結：魚寶寶都有頭、身體、尾、鰭，它和我們在電視里看到的是一樣的，但電視里的魚色彩鮮艷而這些魚寶寶身上穿的衣服是單色的，有許多線條、圖案，有疏有密地排列著。第一篇：大班美術公開課教案《各種各樣的魚》屈老師教案網優(yōu)秀幼兒園教案庫幼兒園大班美術教案：各種各樣的魚活動目標培養(yǎng)幼兒豐富的想象力及表現(xiàn)美的能力；向幼兒進行人與自然和諧相處的環(huán)保教育；學習用線條的形狀疏密排列變化裝飾各種各樣的魚。續(xù)編故事（1）師：有一天，許多船開來了，船上的人用網把魚寶寶網走了（收起范例），還留下許多垃圾、汽油等。d、啟發(fā)能力強的幼兒多畫幾條不同的魚。：海底有什么魚？（幼兒自由交流回答）：觀察魚的形狀，回答魚身上的花紋有什么不同？（幼兒自由交流回答）（二）情景導入：大海媽媽和魚寶寶。（2）幼兒作畫，教師巡回啟發(fā)引導a、啟發(fā)幼兒先畫出自己喜歡的魚的形狀，要畫滿整張畫紙，然后再給它穿上單色花紋衣服?；顒又攸c重點：培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和表現(xiàn)美的能力。，續(xù)編故事（1）師：有一天，許多船開來了，船上的人用網把魚寶寶網走了（收起范例），還留下許多垃圾、汽油等。d、啟發(fā)能力強的幼兒多畫幾條不同的魚。：海底的魚寶寶這么漂亮，那小朋友想不想畫一條自己最喜歡的魚寶寶呢？幼：想。師：對啦，我們可以畫個漂亮的魚寶寶送給大海媽媽，那除了畫，我們還可以怎么樣做出美麗的魚寶寶呢?幼：、師：除了畫，你們看，還可以用剪刀剪，用手撕，同樣的，魚寶寶身上衣服的花紋也可以用剪刀剪，用手撕。屈老師教案網優(yōu)秀幼兒園教案庫第五篇：大班美術教案魚大班美術教案魚(匯編15篇)作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常需要準備教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。材料準備：PPT、裝裱好的生宣紙；綠色系、棕色水彩筆、毛筆、水；紅顏料、濕巾、黑色筆；筐、筆筒。四、幼兒創(chuàng)作，教師指導：（1）先構圖，畫出蓮葉，適當?shù)牧舭讜痢；顒訙蕚洌翰贾谩昂５资澜纭眽︼?；（突出形態(tài)的不同和黑、白、灰效果）若干；3.“海底世界”影碟、彩筆、白紙若干。教學準備：自制課件、教師范例。激發(fā)燒魚的興趣，教師示范魚的燒法。最后我們在魚的周圍澆上湯汁和油。又香又美的魚燒好了，我們今年過新年時都有魚吃了，大家可別貪吃把魚吃完了，記住一定要留一些——年年有余（魚）呀！走，我們把魚送回家保存好。請小朋友們觀察一下這條小魚是用什么，怎樣制作出來的？二、教師示范講解制作過程：：魚寶寶該怎么做呢？先做什么再做什么呢？幼兒討論發(fā)言，教師小結：對，要做一條美麗的魚寶寶首先要將魚的輪廓折好哦！然后幫我們的魚寶寶穿上漂亮的衣服，還一定不要忘了給魚寶寶做上魚鰭和魚尾巴哦!；好，小朋友們我們現(xiàn)在可以開始制作報紙魚了，要做一條什么樣的小魚寶寶呢（胖的，瘦的，還是長長的……）教師一邊操作卷紙棒，一邊講解制作是要注意的事項。大海媽媽想念她的魚寶寶了，小朋友們愿意來幫大海媽媽找到她的魚寶寶嗎？（引導幼兒拿出自己的作品）：小朋友的魚寶寶有了尾巴，魚鰭和身體小朋友們再仔細觀察一下，我們的魚寶寶還缺少什么呢？(魚眼睛)（1）魚的眼睛怎么做？（2）報紙魚是鏤空的，那它的眼睛該怎么貼上去呢？（3）請小朋友們自己開動腦筋，想想辦法怎才能讓報紙魚張上漂亮的眼睛？教師指導：（1）可以提示部分沒有想出固定于眼睛方法的幼兒給予指導建議。學會認真、耐心地進行美術活動。在指定的范圍內自主地進行點畫活動。師：你最喜歡哪條魚?它的身體、鰭、尾巴和身上的魚鱗分別是用什么材料做的?幼：我最喜歡這條稻草魚，它的全身都是稻草，尾巴是用掃把做的。只要我們大膽想象，生活中的很多材料都是可以用來做魚的身體：同一材料的多種使用。幼：吸管可以做尾巴。幼：報紙卷的繩子可以用海綿膠貼，可是不好彎曲，可以先把兩頭貼牢，再貼中間。幼：我這條叫“噴水魚”，我在它的背上裝了噴水裝置。），讓幼兒更仔細觀看各種魚的照片，感知魚的外形和花紋。（2）線的效果：用一種單純以線條的變化、穿插、組合來表現(xiàn)，線描畫中常見的方法。引導孩子自由發(fā)揮，體驗到造型活動所帶來的樂趣。1。2。1。1。大班美術教案魚9一、活動由來：從孩子的興趣出發(fā)：幼兒愛動手制作，對制作非常感興趣。將材料按照難易程度的不同分為一、二、三，三個階段，鼓勵幼兒由易到難，滿足操作興趣的同時逐漸加深難度，提高幼兒探索興趣。教學反思：孩子們學習積極性高。感受奇特效果和成功喜悅。(2)教師示范畫深海里的魚。發(fā)展幼兒的審美情趣和對色彩的感知能力。三、教師示范制作魚選擇一塊橡皮泥捏軟→把泥一分二，一份做魚的身體，另一份分成大小不一的四份份，分別做魚的尾鰭、背鰭、腹鰭和魚眼睛→做魚的身體時先把泥搓成橢圓形，再壓扁→分別裝上尾鰭、背鰭、腹鰭和魚眼睛→用剪刀在魚身體上一排一排剪出魚鱗→再在尾鰭、背鰭、腹鰭刻上條紋→一條魚就好了，再添上水泡、小草等。它具有很大的隨意性、游戲性、形象性和裝飾性，備受幼兒喜愛?；顒訙蕚洌?。)，引導幼兒了解線描畫中點、線、面的組合和排列。)、線、面的不同組合方式出示局部圖案，引導幼兒觀察(1)圖案一：線條相同，粗細不同。)(3)圖案三、四：點和線組合引導幼兒發(fā)現(xiàn)點、線的組合使畫面的裝飾效果更好。(2)注意運用不同的點和線進行裝飾。本次活動的亮點是對于表格的設計和使用，活動之前對于表格的設計，我是進行了反復推敲的，考慮到造型元素的多種組合方式，利用表格可以幫助幼兒進行歸納整理，會更有利于他們的創(chuàng)作，所以我把表格的記錄貫穿在活動的前面幾個環(huán)節(jié)中，不僅記錄了不同的線條，更相應地進行了排列方式的整理和記錄，幫助孩子們進行了經驗的梳理，形成了規(guī)律性的認識?；顒訙蕚洌何镔|準備：魚的課件、圖畫紙、水彩筆和油畫棒。教師：魚之所以能在水里自由自在的游玩，就因為它有著特殊的身體，下面就讓我們認識一下。幼兒作業(yè)，提出作業(yè)要求：教師：今天每個小朋友畫一條又大、又美麗的魚，看那個小朋友給小魚設計的衣服最漂亮，先想一想，然后抓緊時間畫。在以前的美術活動中，往往會出現(xiàn)學生被動模仿老師的范例而難以有自己的獨特創(chuàng)意的現(xiàn)象。收集大量的廢舊材料，也讓他們了解到廢物利用，不浪費。反思：這一環(huán)節(jié)，我在制作上還是講解的比較仔細的，但在讓幼兒發(fā)言時，請的幼兒不是很多，而且幼兒說出來的種類并不是很多，我就這樣一帶而過了。激發(fā)幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。師：利用報紙不同的邊可以卷出不同大小的報紙魚。幼兒之間不要相互商量，要做出自己的特色。六、展示幼兒作品師：你們幫美人魚做了這么多的魚寶寶呀，大海媽媽心里可高興啦！師：讓我們來看看哪一條魚寶寶最漂亮，花紋最特別吧？師：你最喜歡哪一條魚寶寶身上的圖案，為什么？師：誰來說說你用了什么辦法把魚寶寶的眼睛固定住的？活動反思：制作報紙魚的活動對幼兒來說是新鮮的、有挑戰(zhàn)性的。三、師指導幼兒制作魚的眼睛?；顒訙蕚洌航涷灉蕚洌赫J識各種各樣的魚。反思：此環(huán)節(jié)，幼兒操作很認真，教師在一旁自己觀察，讓孩子做的更好。活動目標：1．利用各種廢舊材料，設計制作自己喜歡的小魚，體驗動手操作的樂趣2．樂于大膽嘗試，提高解決問題的能力和動手能力。有些幼兒在分塊時，有的分的太細，裝飾時太密，不清楚；有的分的太寬，裝飾時太空了，影響了效果，再如我在幼兒操作部分，沒有考慮到幼兒的個體差異，因而看到幼兒不能在規(guī)定的時間內完成作品，便非常的無措，而忽視了對幼兒作品相學的破壞，對作品的內容提升不夠。二、結束局部：課后展評各小組選出你最喜歡的魚。（2）認識不同形狀的魚的特點?；顒又仉y點：通過本課的學習使小朋友了解魚的形狀和特征，運用所學的知識畫一條漂亮的并充溢畫面的大魚。線描畫雖然只有黑白兩色，但是，不同的構圖方式，一樣可以畫出一幅美麗的圖畫，比彩色的圖畫更有韻味。，教師進行巡回指導。教師小結：原來不同的方法可以組成一塊塊不同的漂亮圖案，使畫面變