大學(xué)生支教實(shí)習(xí)心得(完整版)
【正文】 摻雜著興奮。在學(xué)生們的生命里，你就像那瞬間疾馳而過的流星，還來不及讓我們看清你的樣子，就消失在中學(xué)生活的盡頭，留下一道讓我們永遠(yuǎn)溫暖的光亮。即使我不能參與進(jìn)去，我們也要給那些正要前往的支教學(xué)生們鼓勵(lì)信心，他們不是去游山玩水，他們不是去極地探險(xiǎn)，他們不僅僅是在教育別人，同樣對自己也是磨練，這樣的大學(xué)生支教活動給了人們一個(gè)奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會，天地之大，有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛，大學(xué)生支教，他們將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們。要說我最敬佩的職業(yè)也許就算是老師了，更讓人敬佩的應(yīng)該要數(shù)支教了吧，看到那些支援貧困山區(qū)的老師們，光是夸他們精神可嘉也沒有什么實(shí)際意義，因?yàn)橹辽偎麄冏龅搅?，我們沒做到，我們也只能給他們一些支持，支持大學(xué)生支教而已。可是有些教師卻一輩子默默無聞，雖然他們受到學(xué)生的愛戴，可是永遠(yuǎn)領(lǐng)著那么一丁點(diǎn)工資艱難度日。但是我還是盡自己所能地教導(dǎo)他們，我想或許有些學(xué)生會因?yàn)槲业囊环虒?dǎo)從此努力學(xué)習(xí)了呢。第一篇：大學(xué)生支教實(shí)習(xí)心得大學(xué)生支教實(shí)習(xí)心得我的實(shí)習(xí)生涯快結(jié)束了，其中的滋味五味俱全。這次的教師節(jié)本不屬于我，可是恰好在我的實(shí)習(xí)期間，而且還收到了學(xué)生的祝福和小禮物，這讓我激動不已。我不知道我以后能不能成為一名教師，如果受命運(yùn)的驅(qū)使我成了一名教師的話，我不會做上面我提到的那兩類。每每目及災(zāi)區(qū)兒童艱苦生活的照片時(shí)，記憶就不自覺的選擇了這句話。面對這些可愛的支教，這個(gè)有意義的大學(xué)生支教，我們是否也應(yīng)該做些什么。為了可愛的祖國的花朵，讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧。開門的是學(xué)校的會計(jì)和教導(dǎo)主任，他們臉上的笑，淳樸的讓人感動。我在他們專注的眼神里陶醉，我享受著他們帶給我的每一份快樂。我笑了，感動，又有點(diǎn)感傷。那種感覺很淳樸。放學(xué)的時(shí)候，老師們會把沒批改完的作業(yè)抱回家，晚上加班加點(diǎn)的批改；教案經(jīng)常提前半個(gè)月寫好，并時(shí)常做出修改；下課把學(xué)生叫到別處單獨(dú)談話的不在少數(shù)，放學(xué)給學(xué)生補(bǔ)課的經(jīng)?？梢??這些無私和奉獻(xiàn)，讓我原本的投機(jī)心理消失殆盡，我學(xué)會了腳踏實(shí)地，學(xué)會了付出，學(xué)會了享受付出。學(xué)生們突然就沉默了。我覺得我們真的應(yīng)該珍惜我們擁有的，不論是好是壞，要學(xué)會珍惜，懂得感恩。2012年的春天對我來說，注定是難忘的。一、思想方面這次的支教，讓我親身體驗(yàn)到了基層教育的艱辛與神圣，更加堅(jiān)定了我要做一名優(yōu)秀教師的決心和信心。從聽課中，我學(xué)到了很多很多，有教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、課堂管理、處理突發(fā)事件和處理師生關(guān)系等。同學(xué)們不僅善良，而且很聰明勤奮，學(xué)的也很認(rèn)真。在這片貧瘠的土地上，我累也舒暢，苦也光榮。周末，我們會一起上街，在這里我們就是一個(gè)整體。這里的生活讓我懂得了什么是渴求，什么是感動，什么是艱辛。如果讓我說就支教的感受，我會說：“艱苦并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著。一起度過這段特殊的時(shí)光。在老師的指導(dǎo)和學(xué)生的配合下，我覺得我的講課既能提高了很多，學(xué)生也說越來越喜歡我的課了。初中的孩子，人小鬼大，已經(jīng)懂得許多事情，卻又了解不深，似懂非懂。真正的鍛煉開始了??初上講臺的我，緊張但又很興奮，看著講臺前一雙雙陌生卻渴望的眼睛，我盡力的講課，但是，同學(xué)們回報(bào)的不是笑容，而是茫然的眼神。我已不再是小孩子，必須要對自己負(fù)責(zé)，對自己的行為負(fù)責(zé)。作為一名支教教師，我要在呼圖壁縣三中度過我大三的第二個(gè)學(xué)期。小朋友們都坐的很端正，整整齊齊，安安靜靜，向他們做了簡單的自我介紹之后，開始了
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