【正文】 近師生間、生生間的關(guān)系，更好地開展政治教學(xué)活動。讓學(xué)生明白無論是學(xué)習(xí)、生活、日后工作中，均會受到較多因素的影響，應(yīng)該保持積極的態(tài)度面對，以便通過不斷的努力，獲得最佳的效果。滲透心理健康教育，能夠使學(xué)生的心理保持健康，樹立正確的人生觀、價值觀，為學(xué)生的長久發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。老師的職責(zé)是教書育人，育人的一項重要內(nèi)容是育心。實際上，國家需要我們現(xiàn)在培養(yǎng)的學(xué)生80%以上將要成為高素質(zhì)的各行各業(yè)的工作者、勞動者。比如，對于性格內(nèi)向、總喜歡一個人行動，極力避免與他人交往的學(xué)生，可以多給他提供一些當(dāng)眾發(fā)言的機會，多鼓勵他、肯定他，以鍛煉他的膽量，增強他的自信心。在教學(xué)中我們常發(fā)現(xiàn)，課堂上學(xué)生的活躍程度和教師的面部表情、聲音語調(diào)有著直接的關(guān)系。因此，有必要深入理解學(xué)科教學(xué)滲透心理健康教育的重要意義，探討如何在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育，以保證心理健康教育的全面實施。為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)自我的天地、體驗成功的樂園。四、課外實踐活動是政治學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生心理健康的肥沃土壤。心理健康教育與思想品德教育一樣，要不斷地滲透和融合到整個政治教學(xué)的全過程，這是政治學(xué)科滲透心理健康教育的主渠道和最基本途徑之一。心理健康教育專業(yè)師資的缺乏凸顯了“滲透”的重要性。不良的心理健康狀況不但影響了他們的學(xué)習(xí)生活，還直接導(dǎo)致了他們的品德和心理問題，如厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、吸煙、吸毒、酗酒、少女懷孕，甚至走上犯罪的道路或輕生的道路，給社會、家庭、個人造成了嚴(yán)重的后果。第一篇：在政治學(xué)科教學(xué)中如何滲透心理健康教育在政治學(xué)科教學(xué)中如何滲透心理健康教育高州市第三中學(xué)何基海適應(yīng)新課程改革的要求，政治學(xué)科教學(xué)除了教會學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)、如何做人之外，還要教會他們怎樣去面對將來可能出現(xiàn)的困難和挫折，提高學(xué)生的綜合心理素質(zhì)。、國青少年的心理健康狀況堪憂已是不爭的事實。我國 目前缺少專職心理健康教育工作者，這是人所共知的事實。特別是要做好與新課程的結(jié)合，因為新的課程標(biāo)準(zhǔn)將心理健康教育的地位空前提高，新教材、新教法、新的評價方法都非常有利于學(xué)生的身心發(fā)展。學(xué)生良好的心理品質(zhì)應(yīng)該在活動中得到鍛煉和強化。讓學(xué)生在活動中認(rèn)識自我、完善自我、發(fā)展自我，做到心理認(rèn)識與行為指導(dǎo)同步。一、教師自身要心理健康一名合格的教師，不僅要有豐富的專業(yè)知識、熟練的教學(xué)技巧，而且需要有健全的人格和健康的心態(tài)，因為教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是育人。教師和顏悅色、笑容可掬，學(xué)生就會產(chǎn)生一種幸福和友善的情感。對于性格外向、熱情活潑但做事缺乏耐心的學(xué)生，可給他提供一些具有難度的學(xué)習(xí)任務(wù)，以培養(yǎng)其耐心，磨煉其意志。所以，應(yīng)以學(xué)生個性的全面發(fā)展來衡量和評估教學(xué)，綜合地評價教學(xué)質(zhì)量。從這個意義上講，每個老師都應(yīng)該是學(xué)生心理輔導(dǎo)者。與此同時，實施心理健康教育，還可幫助學(xué)生規(guī)劃未來，消除不良心理，如自卑、焦慮、抑郁等。然后，對學(xué)生的心理情況實行具體分析，根據(jù)教材內(nèi)容實行個體化心理健康教育工作。部分學(xué)生因成績問題，長期受到教師、家長的冷落、批評，使其承受較大的心理壓力、學(xué)習(xí)壓力，不能樹立學(xué)習(xí)的自信，所以對于學(xué)習(xí)比較排斥，這對于學(xué)生日后發(fā)展情況，無疑會構(gòu)成阻滯。此外，教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生間的問題，以便針對性的進行處理，從而提高學(xué)習(xí)的興趣，拉近師生和生生間的關(guān)系，禁止出現(xiàn)校園冷暴力情況。課程改革大環(huán)境下，教師需轉(zhuǎn)變教學(xué)模式、教育方法，防止通過批評、體罰方式處理問題，因為這種處理方式，會使得學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，在下次遇到相同問題時，還會出現(xiàn)相同的問題。青少年是國家的希望和民族的未來，同時也是法制教育的重點對象。下面我就結(jié)合教學(xué)實際談?wù)剬W(xué)生滲透法制教育的具體做法，與各位同仁共勉。提高青少年參加法制教育的興趣，必須緊密結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)實思想，運用發(fā)生在學(xué)生“身邊”的案例，深入淺出，以案說法，以法治理，以德育人，把法與德講到青少年的內(nèi)心深處。法制教育方面的時政要在科任老師的指導(dǎo)下有效的和本課要講的內(nèi)容有機結(jié)合起來，把時政熱點作為學(xué)生進行法制教育的一個窗口，培養(yǎng)學(xué)生法律意識，懂得用法律手段維護自己的合法權(quán)益。許多學(xué)生喜歡在校外食雜店、攤販購買一些“三無”食品，而大部分學(xué)生卻對“三無”食品了解甚少，這樣對學(xué)生的身體健康十分不利?！边@么一說，同學(xué)們都明白了購買贓物是違法行為，紛紛表示不能貪圖便宜購買贓物，而且表示如果發(fā)現(xiàn)別人有銷贓的行為要舉報到有關(guān)部門。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，政治老師要盡可能地開展形式多樣的課外活動、社會實踐，讓學(xué)生由被動變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。這樣都會破壞課堂教學(xué)的整體效應(yīng)。重視和加強青少年心理健康教育已成為學(xué)生全面健康成長和全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。在教學(xué)中加以挖掘，深化，以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團隊精神，融合的學(xué)生之間的感情。學(xué)生存在人際關(guān)系方面的心理問題，之一是與教師的關(guān)系問題。更重要的是為學(xué)生創(chuàng)造了一種輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生始終保持積極向上的樂觀情緒，使身心得到和諧的發(fā)展。有一個學(xué)生楊某，學(xué)習(xí)沒有動力，不聽教，行為有偏差?！白屓嗤瑢W(xué)的手都舉起來，讓每一位同學(xué)都有表現(xiàn)的機會”，是我的教學(xué)觀點。（三）采取小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作精神，形成良好的人際關(guān)系。（四）提高學(xué)生承受挫折的能力，培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志。例如：有一些與生活實際聯(lián)系的數(shù)學(xué)題計算是過于復(fù)雜的，費時費力，考試一般不會出這么復(fù)雜的數(shù)讓學(xué)生去計算的，當(dāng)學(xué)生遇到這么復(fù)雜的數(shù)運算時，心情會比較煩燥，意志薄弱者則不想做了。數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，是師生交往、互動、共同發(fā)展的過程，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生在自主探索與合作交流中，不僅理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識、技能、思想方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，提高解決問題的能力，學(xué)會學(xué)習(xí)，同時使學(xué)生在意志力、自信心、理性精神等情感與態(tài)度方面得得到良好的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和健康的人格。它能使數(shù)學(xué)教學(xué)與心理健康教育應(yīng)相互滲透、相互配合、相互促進，組成一個協(xié)調(diào)統(tǒng)一的教育整體，對學(xué)生起良好的教育作用?？茨且晃煌瑢W(xué)取得成功的，就是一個最有毅力的學(xué)生了。如果承受挫折的能力不強，就會關(guān)生焦慮，甚至頹廢的情緒，可能發(fā)展到以后在各個方面也會出現(xiàn)小小的挫折就意志消沉，自暴自棄，一蹶不振甚至產(chǎn)生憂郁的心理，阻礙學(xué)生健康發(fā)展。中學(xué)生除希望得到老師的理解與支持外，也希望在班級、同學(xué)間有被接納的歸屬感，尋求同學(xué)、朋友的理解與信任。只要我們把問題具體化，小步子引導(dǎo)，就會激發(fā)學(xué)生的熱情，激發(fā)他們表現(xiàn)的欲望。而且這位學(xué)生后來變得積極大膽，有了自信心，其違紀(jì)也減少了。學(xué)生在學(xué)習(xí)時，每取得一點成就，如能及時肯定和鼓勵，便會有一種經(jīng)常的成就感，使他們從成功中品味到努力的價值，從而樹立自信心和進取心。如果教師缺乏理解、耐心與愛心，不能以熱情的態(tài)度給予指導(dǎo)幫助，反而橫加指責(zé)，學(xué)生則會失望。（二）創(chuàng)設(shè)和諧、寬松的課堂氛圍，實施愉快教育，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、自信心態(tài)。那么，如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透心理健康教育呢？下面我把我的幾點做法與大家交流一下?，F(xiàn)代社會是一個法治社會，依法治國是我國的治國方略。不斷開展這樣的活動，使學(xué)生真正融入到政治課堂教學(xué)情境之中，積極參與討論，主動辯論，成為自覺接受法制教育的小主人。第四、充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段以擴闊學(xué)生學(xué)法的空間。通過學(xué)習(xí)，后來學(xué)生在食雜店購買食品時再發(fā)現(xiàn)食 3品已過期等情況，學(xué)生就懂得要求店主給予退款；店主蠻橫不肯退款，學(xué)生也會利用所了解的《消費者權(quán)益法》打電