【正文】 也要有安全意識。穿越無信號燈的十字路口，必須“一慢、二看、三通過”。四．交通安全注意事項行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。4．校園隱性傷害的隱患。第一篇：地方課程教案6地方課程教案教學內(nèi)容：珍愛生命,安全第一教學目標：1．了解校園安全隱患。二．學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。課間活動應當注意什么？l．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。乘坐公交車注意事項：1．車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛；在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。六．小結(jié)生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。學生討論交流，將各自想要研究的問題寫在紙上，教師將紙條選擇性地貼在黑板上，合并問題，得出以下三個主題：（1）、塑料袋有哪些危害？（2）、人們使用塑料袋的現(xiàn)狀如何？（3）、怎樣減少塑料袋的污染？我們可以選用哪些途徑對這些問題進行有效研究？上網(wǎng)、查找書籍、問卷調(diào)查、實驗、采訪、統(tǒng)計、咨詢??分小組第二階段：各個小組在輔導員的帶領下開展活動。（現(xiàn)場實踐）上網(wǎng)查找資料。教學過程：一、交流展示，引入學習：展示師生課前收集的各種電池實物和圖片。我在設計本堂課時結(jié)合現(xiàn)在學生中比較普遍的齲齒(蛀牙)問題,進行探討。四、教學準備課件動畫、模型牙齒、模型牙刷五、教學過程:(一)活動一:謎語激趣 認識牙齒謎語導入:孩子們,我給你們帶來了一個新朋友,不過它呀,就藏在謎語里,你們?nèi)羰遣虏恢?它可就不和你們交朋友。)師:看了動畫,你想想為什么老虎的牙齒會拔光呢?生:太愛吃糖了。生:每天睡覺之前刷刷牙。(看課件:牙齒一步步被蛀的過程。最好的預防方法如飯后漱口,早晚刷牙,睡前不吃東西等。生:你不要那么貪吃。并輸入文本(3)設置字體、顏色、字號(4)在大綱窗格移動這張幻燈片。教學設想:首先給學生演示一張有剪貼畫的文章,引起學生的興趣。學前準備:教師機學生機,一張有剪貼畫的文章。現(xiàn)在就請同學們自己動手,在上節(jié)課自己保存的文章中加入剪貼畫(同學們可以看書P59頁,按【例1】的步驟完成)。)好,現(xiàn)在就請同學們把剛剛插入的圖片調(diào)整到合適的大小。學生總結(jié),到教師機上演示操作。另一方面有小部分學生對改變圖片的大小掌握得不是很好,教學目標：選定工具的使用；剪裁工具的使用；圖形的選擇與移動；圖形的縮放。提出自學的概念，今天的課要求自主學習。（4）頻的操作?？偨Y(jié)。讓禮品穿上美麗的外套,能使人們更加喜愛。將底部的紙對折,再粘上雙面膠或膠水固定,注意折線須對準盒高的中線。二、出示譯文?！堵暵蓡⒚伞罚ü?jié)選二）教學目標：讓學生了解《聲律啟蒙》的原文及譯文。讀讀，增長知識并從中受到教育。教學過程：一、經(jīng)典回放。背過這首詩。反饋：你明白了什么？二、學習詩句，理解詩意過渡：對了，做人要善于寬容原諒別人，這就是今天我們要學習的內(nèi)容。⑶ 小組互相學習，理解詩句。你從中明白了什么？如何才能真正做到寬容原諒別人呢？四、拓展延伸，布置作業(yè)交流收集到的材料：這些都是古人總結(jié)出來的含有深刻道理的句子，誰還知道一些有關(guān)這方面的句子或者是名言警句？如得饒人處且饒人。能聯(lián)系生活實際談體會，加深對詩句的理解。引導學生理解詩句。你是怎么讀懂的呢？總結(jié)學習方法：反復朗讀；小組合作學習。原名：訓蒙文。根據(jù)小朋友的接受能力確定學習時間，需要念幾遍。指圣人對我們的教誨。謹：謹慎。不是指單純的情愛。（舉例說明）一個六歲的小孩，他不但學會了彈鋼琴，而且會說英語。和別人平等相處，不自私、不傲慢、愛大眾、愛國家、愛民族。父母厭惡的事情，你要小心謹慎的去除，包括你的一切壞習慣。身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞古人說：[身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷]。你要想到；自己無論做什么事情都要對得起生養(yǎng)我們的父母，父母辛辛苦苦把我們撫養(yǎng)大，我們雖不能給他們更多的物資享受，可我們也不能讓他們?yōu)槲覀儌?，為我們難過。學生了解邊塞詩人高適。五、成長階梯。學生與原文對照，進行自學?！肚Ъ以姟罚ㄒ唬┙虒W目標：讓學生了解徐元杰及其《千家詩》的原文及譯文。讀讀，增長知識并從中受到教育。教學過程：一、經(jīng)典回放。背誦這首詞。讀原文，學生初步感知。搜集程顥其他的作品。二、出示譯文。教學過程一、導入主題游戲：根據(jù)提供的四個詞，猜出是什么物品？ 超市菜場、輕便結(jié)實、免費提供、袋裝垃圾——塑料袋在我們生活中哪些地方需要用到塑料袋？塑料袋被評為了“20世紀最糟糕的發(fā)明。四、總結(jié)廢舊電池回收教學目標：知道生活中常用的電池屬于哪一類，能夠指出電池各部分的名字，了解廢舊電池的危害。學生動手制作，教師及時評價學生作品。二、教學目標:知道整齊潔白的牙齒有益身體健康,懂得要保護牙齒的道理。小朋友,剛才你們猜謎語猜的又快又好,老師獎勵你們一份禮物,快看看是什么禮物?(花生)快嘗一嘗花生香不香。師:(出示課題)今天我們就來學習“怎樣保護牙齒”。但是蛀牙并不是蟲咬的,而是吃了糖或甜的食物后,碎屑留在牙齒表面或牙縫中,在口腔中的變形鏈球菌等產(chǎn)酸菌的作用下產(chǎn)生酸。?? ??(通過探討,觀看課件,進一步引起學生對蛀牙的重視,并使之能自覺養(yǎng)成保護牙齒的習慣。下牙從下往上刷,牙齒潔白人人夸!學生兩人一組進行刷牙練習,請學生自己評價.(通過師的講解示范和兒歌練習,激發(fā)學生學習興趣,讓學生明白應及時預防,并掌握正確的刷牙方法。)第四課 制作成語故事集教案[教學目標]:制作首頁添加豐富的故事集。Word為我們提供了一個豐富的剪貼畫素材庫。)任務二、調(diào)整圖片的大小。怎么樣才能讓圖片和文字融合在一起并且讓圖片有一個合適的位置呢?自主探究、小組合作完成。第六課 美化校園教學目標：選定工具的使用；剪裁工具的使用；圖形的選擇與移動；圖形的縮放。提出自學的概念，今天的課要求自主學習。（4）頻的操作。總結(jié)。讓禮品穿上美麗的外套,能使人們更加喜愛。將底部的紙對折,再粘上雙面膠或膠水固定,注意折線須對準盒高的中線。在上課前，老師想出道題目考考大家，怎么樣？出示題目：某市約有180000戶家庭，如果每戶家庭每天產(chǎn)生1千克的垃圾，那么1天之內(nèi)，該市會有多少垃圾呢？如果以30天計算，每個月又會產(chǎn)生多少垃圾呢？如果一年以365天計算，該市每年又會產(chǎn)生多少垃圾呢？學生計算，教師板書。如果你有不同意見或同一小組的成員要補充的話，請等這位同學匯報完再發(fā)言。中國國家環(huán)保總局近日向社會公布了處理城市垃圾的國家行動方案。教師評價。教學重難點：知道云南有很多美稱，培養(yǎng)學生從小熱愛科學。教師讀，學生聽。說說你最喜歡哪一種？通過視屏讓學生看看絲綢之路，你想說什么？學生交流。教學準備：課件 教學過程：一、談話導入同學們，作為一個云南人，你覺得咱們云南人最值得驕傲的是什么？學生交流。但是光靠我們班的同學，畢竟力量有限。消除白色污染的好辦法：連碟子一起吃目前，世界上許多國家都在開發(fā)環(huán)保產(chǎn)品，以取代傳統(tǒng)的紙杯、紙碟、飯盒。隨機補充：在日常生活中，人們習慣將垃圾分成三類：（1）有機垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物?！敖裉欤蠋熅鸵痛蠹乙黄饋硌芯坑嘘P(guān)垃圾的問題。教學拓展用其他材料進行包裝設計與裝飾。禮品美化包裝可以表達出送禮人自身的趣味、愛好以及色彩感和設計特色。通過折、剪、粘等技法,給禮物船上美麗的外套。注意以下幾點：（1）可以離開座位指導或請教同學。教師引出自主學習的方法。教學準備：設計課堂教學的輔助網(wǎng)頁。學生總結(jié),到教師機上演示操作。)好,現(xiàn)在就請同學們把剛剛插入的圖片調(diào)整到合適的大小?，F(xiàn)在就請同學們自己動手,在上節(jié)課自己保存的文章中加入剪貼畫(同學們可以看書P59頁,按【例1】的步驟完成)。學前準備:教師機學生機,一張有剪貼畫的文章。[教學重點]:制作完整的幻燈片作品 [教學難點]: 欣賞和評價別人的作品[教學準備]:完整的成語故事集、圖片、背景音樂、多媒體電腦室[教學過程]:一、導入演示文稿是由多張幻燈片組成 ,我們今天就把成語故事集用演示文稿展示出來二、新授制作幻燈片首頁。生:老虎,你不要吃那么多糖。(同桌進行檢查匯報)師:如果你有病牙,或是牙面上有黑點,要及時治療,防止蛀牙的進一步發(fā)生。饅頭、米飯及糕點等食物殘屑,經(jīng)過唾液作用變成糖留在牙縫中,也會產(chǎn)生蛀牙。)(二)討論研究師:怎樣才能保護好牙齒呢?小朋友四人小組討論討論。發(fā)現(xiàn)水很臟,激起自己漱口的愿望。養(yǎng)成保護牙齒的習慣三、教學重、難點:重點:初步學會保護牙齒最常用的幾種方法。要求學生把廢舊電池回收箱放置在家中或社區(qū)、街道并注意及時將盛滿的廢舊電池送到回收站里去。教學準備：師生課前收集各種電池實物和圖片。學生討論交流，將各自想要知道的問題寫在紙上，教師將紙條選擇性地貼在黑板上，合并問題，得出以下三個主題：（1）、塑料袋有哪些危害？（2）、人們使用塑料袋的現(xiàn)狀如何？（3）、怎樣減少塑料袋的污染？（一）、課件出示塑料袋有哪些危害實驗：一個月前將一只塑料袋和一張白紙埋入泥土中，一個月后觀察發(fā)生了什么變化？出示照片。三、溫馨點擊。認真填寫。二、出示譯文。寫一首小詩贊美一下自己的家鄉(xiāng)。學生了解蘇軾。背誦這首詞。教學過程：一、經(jīng)典回放。讀讀，增長知識并從中受到教育?！吨腥A改良雜字》教學目標：讓學生了解《中華改良雜字》的原文及譯文。學生與原文對照，進行自學。從總序復習到這堂課的內(nèi)容，每天爭取邊讀邊認，天長日久不但會背誦，而且也會認字。我們的身體是父母給的，我們不敢隨便毀傷，即使是手臂上劃一個口，父母都會擔心的，何況大病父母會難過傷心的?？晌覀儾辉笇W習，一心貪玩，這就是不夠孝心。我們能夠做到這些你就是一個優(yōu)秀的人。一天，他表演了節(jié)目后，大家都在贊揚他。做人要有一顆仁愛之心。比如走路要遵守交通信號，做人也要按著準則去做。舉例；父母生養(yǎng)我們、辛苦勞作，供給我們衣食住行。古人云：學有