四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)期末試卷(完整版)
【正文】 著想，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力和樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)觀。（三）學(xué)生答題中反映的問題分析（1）個(gè)別學(xué)生審題意識(shí)還比較差，反映出學(xué)生做題的不認(rèn)真與毛糙。（2）離開了課本，走進(jìn)生活，用對(duì)生活的理解感悟去應(yīng)用課本知識(shí)。第三篇：小學(xué)四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)期末試卷分析小學(xué)四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)期末試卷分析本次試題內(nèi)容豐富，題型新穎，既注重了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)，同時(shí)注重能力的提升。（2）、教師對(duì)教材知識(shí)的擴(kuò)展與延伸做的還不是很好，對(duì)一些資料的收集還沒有很全面，致使學(xué)生出現(xiàn)了知識(shí)的盲區(qū)。（4）注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維、體驗(yàn)和創(chuàng)造能力。（），如果實(shí)際情況發(fā)生變化，原來的規(guī)則就（），諾貝爾在進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)，他的實(shí)驗(yàn)室爆發(fā)了，5名助手包括他的弟弟當(dāng)場(chǎng)炸死，他本人也被炸成重傷，其時(shí)間是（）（）（）（）（），還要在前桅桿上升起到達(dá)國(guó)的國(guó)旗。（），且價(jià)格一樣。（每小題2分，共30分）。諾貝爾是____國(guó)人，是________的發(fā)明家。，首先要___________，在與人交往中，既要做到___________，也不允許別人侵犯自己的尊嚴(yán)。，要奏兩國(guó)的_______，還要___________。（），她認(rèn)為自己是笨的緣故。如“選擇題”、“ 判斷題” 等。三、學(xué)生答題情況分析失分較多的共性問題：?jiǎn)柎痤}失分嚴(yán)重。要充分利用學(xué)習(xí)資料，規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審題細(xì)心，思考嚴(yán)密，做題認(rèn)真，答案規(guī)范的良好學(xué)風(fēng)。如“知識(shí)經(jīng)驗(yàn)大比拼”“只能ABC”、“判斷題”等。（4）注重了地方性特征,充分體現(xiàn)新課改的精神，真正檢測(cè)了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)及實(shí)際的綜合能力。端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣，如：認(rèn)真審題、認(rèn)真做題、認(rèn)真檢查的好習(xí)慣，使其發(fā)揮應(yīng)有的水平，取得更為優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)繼續(xù)適當(dāng)增加一些學(xué)生對(duì)生活事例的理解與考查, 綜合考查學(xué)生的各種能力。1．《駱駝和羊》的寓言告訴我們要學(xué)會(huì)用 的目光去看別人，不應(yīng)該用自己的長(zhǎng)二．判斷題（正確的在題后括號(hào)里打√，錯(cuò)誤的打。（6分）中小學(xué)學(xué)業(yè)水平評(píng)估四年級(jí)品社試卷中小學(xué)學(xué)業(yè)水平評(píng)估四年級(jí)品社試卷答案一．填空題（每空2分，共20分）1．欣賞 短處 2．塑料袋 白色 3．短缺 400 4．雜交水稻 蔡倫 5．人身（安全）財(cái)產(chǎn)二．判斷題（正確的在題后括號(hào)里打√，錯(cuò)誤的打。我們的成長(zhǎng)進(jìn)步，離不開（）。1我們家鄉(xiāng)的著名旅游景點(diǎn)是（）。19我國(guó)人民最隆重、最有傳統(tǒng)特色的節(jié)日是（）。二、選擇題（7分）“那達(dá)慕”大會(huì)是（）人民一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日。A、山地B、平原C、丘陵D、湖泊學(xué)習(xí)要（）A、有信心 B、有恒心C、有決心D、全選我國(guó)最大的半島是（）A、遼東半島B、山東半島 C、雷州半島D、崇明島1以下屬三無產(chǎn)品的是（）A、沒有漂亮包裝的 B、沒有生產(chǎn)日期的 C、沒有贈(zèng)品的1下列有“泉城”之稱的城市是（）A、濟(jì)南B、煙臺(tái)C、青島
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