【正文】 課本知識。深刻領(lǐng)會全面實施素質(zhì)教育的精神，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)著想，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決問題的能力和樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)觀。（）8．廢水再次利用可作為一項節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的措施。我們現(xiàn)在所上的學(xué)校是（），還有（）（）（）等學(xué)校，但是可以學(xué)習(xí)的地方很多。2每年的12月25日是（）節(jié)，它是歐美各國最大的節(jié)日之一。（）只有年齡比我們大、學(xué)歷比我們深的人的話才值得聽.（）5看電視只能浪費時間，不會學(xué)會任何東西。A、京杭運河B、黃河C、長江 D、淮河 E京滬線F、京廣線G、成昆線H、寶成線我們的家鄉(xiāng)以（）為主。18“三無”產(chǎn)品是指（）的產(chǎn)品、（）的產(chǎn)品、（）的產(chǎn)品。我們家鄉(xiāng)以（）地區(qū)為主，以（）為主要的農(nóng)作物。5．消費者在購買、使用商品和接受服務(wù)時享有、安全不受損害的權(quán)利。認(rèn)真分析課程的特點，抓住其生活性特點，教學(xué)過程中時刻注意結(jié)合現(xiàn)實生活教學(xué)，使學(xué)生既學(xué)知識，又指導(dǎo)或聯(lián)系生活。（二）本試卷共有四個大題，題型多樣化，分布合理：（1）改變了試題偏、難和以“背”為主要特征的題型，試題的考查內(nèi)容不拘泥于課本知識，而是通過生活案例去反映所學(xué)知識。但是試題內(nèi)容卻能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從多方面培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力，真實反映了學(xué)生的品德、社會生活領(lǐng)域和社會實踐能力。（），肯定是好同學(xué)。如果原諒自己，就會___________。，如果知難而上，就會___________，如果知難而退，就會___________。（）。使學(xué)生通過認(rèn)識、理解、感悟、探究、反思等考查活動，拓展他們的學(xué)習(xí)空間，促進(jìn)品德與社會的全面實施。充分考查了學(xué)生課本知識指導(dǎo)生活的能力，題目所占比例搭配比較合理，試題層次性較好，能照顧到不同層次的學(xué)生，適合小學(xué)四年級學(xué)生的特點,使不同程度的學(xué)生都能充分體現(xiàn)自我。（2）教師對教材知識的擴展與延伸做的還不是很好，對一些資料的收集還沒有很全面，致使學(xué)生出現(xiàn)了知識的盲區(qū)。3．我國是水資源嚴(yán)重 的國家，全國660多個城市中，有 多個供水不足。）中小學(xué)學(xué)業(yè)水平評估四年級品社試卷第五篇：山東美術(shù)出版社四年級品德與社會上冊期末試卷山美版四年級上冊品德與社會期末測試卷一、填空：(54分)我的家鄉(xiāng)是（）省，省會是（）市地圖上的方向是按照（）、（）來確定。1我們的成長進(jìn)步，離不開（）。A、華北平原 B、華南平原C、長江三角洲 D東北平原我們的家鄉(xiāng)在山東省的（）。（）8成人也需要不斷的學(xué)習(xí)。2農(nóng)歷正月十五是（）節(jié)。1（）災(zāi)害是山東省常見的災(zāi)害性天氣。（）11．人體內(nèi)的水分約占體重的65%。要充分利用學(xué)習(xí)資料，規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審題細(xì)心，思考嚴(yán)密，做題認(rèn)真，答案規(guī)范的良好學(xué)風(fēng)。（3）注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維、體驗和創(chuàng)造能力。深刻領(lǐng)會全面實施素質(zhì)教育的精神，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)著想，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決問題的能力和樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)觀。（14分）請問：（1）這種做法對嗎？為什么？（2）你認(rèn)為張梅怎樣做，才能把學(xué)習(xí)成績搞上去？第二篇：四年級上冊品德與社會