名師工作室個人總結及擴展資料(完整版)
【正文】 好》，與老師們分享了低年級的識字教學；在年級組的集體教研課中，與年級組教師共同商討說明文《鯨》的教學；在學校上工作室小組研討課《少年閏土》，與老師們分享小說教學。提升自己的研究能力我們深知，教學的關鍵在于提高自己的專業(yè)水平和科研的能力。一、勤于學習我按照工作室計劃要求堅持不懈地學習，通過多個渠道學習教育理論和專業(yè)知識，以增強自己的理論積累。在20xx年，我參加了名師工作室的同課異構活動，課題為《快速跑》。四、持續(xù)反思在不斷的實踐和研究中，我經(jīng)常反思并總結經(jīng)驗，以識別自身的不足。擴展資料：名師工作室個人總結2014—2015學個人工作總結重慶市魚洞中學校 李代友時光飛逝，一學年的工作即將結束，回想自己加入工作室學習的點點滴滴，真是讓人難以忘懷！在工作室首席名師劉邦耀老師的指導下，順利完成了工作室預期的目標以及自己制定工作計劃。作為一名數(shù)學教師,我充分認識到自己是課堂教學的實踐者，在日常教學工作中從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣、學得實在，向40分鐘要效益。我將會在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標準來嚴格要求自己，力爭使自己在教學、科研上，都取得更大的進步，無愧于名師工作室成員的稱號。名師工作室，為我的專業(yè)成長提供了一次很好的學習機會，并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺。三、向工作室成員互學互促，進行教法切磋我積極參加工作室的每一次教研活動，在活動中，我認真聽課、議課，認真聽取劉老師及工作室各位成員的意見和建議，主動將自己教學的困惑拿出來請教大家?，F(xiàn)對本的學習與工作總結如下：一、加強學習，不斷提高自己的業(yè)務水平在這一學年里，我積極參加各種學習
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