名師工作室個(gè)人總結(jié)及擴(kuò)展資料(參考版)
2024-10-08 22:38本頁面
【正文】 2015年6月12日。名師工作室，為我的專業(yè)成長提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺。我將會在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，力爭使自己在教學(xué)、科研上，都取得更大的進(jìn)步，無愧于名師工作室成員的稱號。五、對工作的反思回顧本學(xué)年名師工作室的工作，我覺得進(jìn)步不小，但是也存在著不足。我通過教學(xué)實(shí)踐善于發(fā)現(xiàn)問題,積極參加與學(xué)校和教研組的各種教研活動,充分發(fā)揮個(gè) 1人的能動作用,努力探索解決問題的途徑和方法,促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,使新課程的理念落到教學(xué)工作的實(shí)處。三、向工作室成員互學(xué)互促，進(jìn)行教法切磋我積極參加工作室的每一次教研活動，在活動中，我認(rèn)真聽課、議課，認(rèn)真聽取劉老師及工作室各位成員的意見和建議，主動將自己教學(xué)的困惑拿出來請教大家。作為一名數(shù)學(xué)教師,我充分認(rèn)識到自己是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，在日常教學(xué)工作中從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣、學(xué)得實(shí)在，向40分鐘要效益。此外，我還積極恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，為有效教學(xué)的提高創(chuàng)造了有利的條件。因此，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《第56號教室的奇跡》、《班主任工作漫談》、《弟子規(guī)》等教育雜志或教育理論書籍?，F(xiàn)對本的學(xué)習(xí)與工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)年里，我積極參加各種學(xué)習(xí)，在新的形勢下，積極探索工作新思路，轉(zhuǎn)變思維方式，結(jié)合工作實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)。擴(kuò)展資料：名師工作室個(gè)人總結(jié)2014—2015學(xué)個(gè)人工作總結(jié)重慶市魚洞中學(xué)校 李代友時(shí)光飛逝，一學(xué)年的工作即將結(jié)束，回想自己加入工作室學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是讓人難以忘懷！在工作室首席名師劉邦耀老師的指
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