向張麗莉老師學(xué)習(xí)[精選5篇](完整版)
【正文】 面對(duì)生死考驗(yàn)，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。理想信念是一個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展的動(dòng)力。她將成為影響一代教師的楷模。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。第一篇：向張麗莉老師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)張麗莉老師先進(jìn)事跡有感劉 志 剛張麗莉老師舍己救學(xué)生的事跡。對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感；必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。我們七小要想成為全旗名校，我們教師必須學(xué)習(xí)張麗莉老師的大公精神。我要不斷鞭策自己，爭(zhēng)做志存高遠(yuǎn)、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)秀教師。她用高尚的道德情操弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號(hào)，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。來(lái)，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績(jī)提上來(lái)。我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落實(shí)到工作中，將自己對(duì)張麗莉老師的崇敬之情落實(shí)到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，用自己的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)自己無(wú)悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的藍(lán)天。她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相的后果會(huì)是怎樣，但張麗莉很快接受了事實(shí)，她反過(guò)來(lái)安慰父親說(shuō)：“當(dāng)時(shí)車禍的場(chǎng)景我還記得，很幸運(yùn)，如果車輪從我的頭碾過(guò)去，你們就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會(huì)幸福的。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，可即便再面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇。著名的教育學(xué)家陶行知先生說(shuō)過(guò)“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，對(duì)教師的要求也越來(lái)越高，對(duì)于教師的師德師風(fēng)也是常抓不懈，我認(rèn)為這是一件好事，因?yàn)槲覀冎挥凶鰝€(gè)有愛(ài)心的老師，我們才能培養(yǎng)出有愛(ài)的學(xué)生。張麗莉老師是我們龍江人的驕傲和自豪。是和平年代對(duì)英雄的呼喚。用我的熱情為企業(yè)的發(fā)展提供更加充足的動(dòng)力。同樣作為一名教師，張麗莉老師那臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷，愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。就讓我們?cè)谶@半畝方田里辛勤耕耘，用自己豐富的知識(shí)，風(fēng)趣的談吐來(lái)征服學(xué)生的心；用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為；用自己高尚的師德，真誠(chéng)的師愛(ài)塑造學(xué)生的靈魂，真正負(fù)起“三錢粉筆，萬(wàn)鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé)！作為一名教育工作者，從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我們倍感自豪。她，是父親眼中乖巧孝順的女兒，是丈夫眼中溫柔善良的妻子，是同事眼中樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的女孩，是學(xué)生眼中溫柔謙和的老師。我站全體員工在站長(zhǎng)張君龍的帶領(lǐng)下,。面對(duì)突如其來(lái)的狂奔汽車，是沒(méi)有心理上準(zhǔn)備的。張麗莉老師是我學(xué)習(xí)的楷模，她所詮釋的偉大的師愛(ài)是我學(xué)習(xí)的榜樣，作為一名小學(xué)教師，在以后的日子里，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，對(duì)待學(xué)生要和風(fēng)細(xì)雨，當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)我要第一時(shí)間去幫助他們，通過(guò)件件小事去詮釋師愛(ài)的偉大，做一個(gè)深受學(xué)生喜歡的老師。作為一名教師，師德必須放在第一位，記得剛踏入講臺(tái)那會(huì)，自己年輕，經(jīng)常發(fā)脾氣，暴躁，可隨著事件的流逝，自己當(dāng)初的哪些已經(jīng)慢慢消失，取而代之
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