【正文】 常不開心，你們知道她為什么不開心嗎？（學(xué)生猜測，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)兩只鞋子的不同）（二）我的鞋子師：那我們穿的鞋子是怎樣的，它有什么特別的地方呢？引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較自己腳上的鞋子，鼓勵學(xué)生大膽地說說自己鞋子的特別之處。第六課：鞋子教學(xué)目的：在游戲活動中，初步嘗試按鞋子的大小、顏色、外形等特點進行配對。請你自己比一比，如果錯了，重新去找一找。自己找襪子配對，積累經(jīng)驗。2．初步學(xué)習(xí)穿襪子的方法。學(xué)生游戲后，教師提問題讓學(xué)生回答。教學(xué)重點：認識嘴巴教學(xué)難點：了解嘴巴的作用，知道其重要性，要學(xué)會保護嘴巴，不亂吃東西 教學(xué)準備：吹的（氣球、風(fēng)車、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）。要求：（1）學(xué)生能跟隨故事情節(jié)逐頁翻閱。理解感受故事中疊詞的巧妙運用，能積極參與閱讀活動。常常挖鼻孔，豬媽媽告訴它這樣很不衛(wèi)生，細菌都跑到鼻孔里去了，一天，魯魯一個人玩感到真沒趣，就拿起一個小豆子正要往鼻子里面塞，豬媽媽看見了（出示掛圖）著急的大聲說：“魯魯你不能這樣做?。　?師：“豬媽媽為什么非常著急，不讓魯魯這么做？” 生：“危險……” 師：“小豬魯魯聽了媽媽的話，忙把小豆子收了起來，還有那些小東西不能塞到鼻子里？哪個小朋友想告訴小豬魯魯？” 生：“小扣子、紙團、瓜子……”引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)擦鼻涕。教學(xué)重點：認識鼻子教學(xué)難點：了解鼻子的作用，學(xué)會保護自己的鼻子教學(xué)準備：用瓶子包裝好的香油、酒、醋、垃圾桶兩個、手帕紙若干教學(xué)過程:教師利用小禮物的情境引起學(xué)生活動興趣。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。１、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情。３、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。：講究個人衛(wèi)生，注意公共環(huán)境衛(wèi)生，他們真是愛清潔、講衛(wèi)生的“小白鴿”。只有愛清潔、講衛(wèi)生的小朋友才會受到大家地歡迎?；顒又攸c：從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣。，學(xué)習(xí)講究衛(wèi)生的策略，掌握保持個人衛(wèi)生的具體方法?；顒舆^程：一、聽故事，引出話題，老師今天帶來了一位新朋友，他的名字叫胖胖，（出示圖片）我們一起和胖胖打個招呼吧！，喜歡結(jié)交朋友，可是小伙伴們卻不愿意和他一起玩，這究竟是怎么回事呢？讓我們一起走進故事屋，聽聽他的故事。（5）誦讀《弟子規(guī)》相關(guān)內(nèi)容。希望我們每一個小朋友都能做一個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子，開開心心地過好每一天！第二篇：培智一班生活教案第一課：眼睛教學(xué)目的：１、引導(dǎo)學(xué)生認識眼睛的構(gòu)造、用途。提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？２、請學(xué)生閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應(yīng)該怎么做？平時還要注意什么事情？小結(jié)：看書，畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。但是對眼保健操的掌握不是很好，需要以后不斷的熟練。師小結(jié)：原來小鼻子還能呼吸呢！利用故事學(xué)習(xí)保護鼻子。引導(dǎo)學(xué)生再來一遍等所有的學(xué)生都圍過來。師：今天，老師帶來了一本關(guān)于小動物耳朵的圖畫書，名字叫《耳朵》。第四課：嘴巴教學(xué)目的：通過活動，使學(xué)生了解自己嘴巴的用處，懂得愛護自己的嘴巴，并學(xué)會講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。小朋友，你們的嘴巴有什么用處呢？學(xué)生根據(jù)平時的生活經(jīng)驗用語言表達出來。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)準備：每人一雙襪子教學(xué)過程：（一）觀察和簡單的自我介紹，了解襪子的特征。解決難點。懂得要天天洗腳換襪子，自己穿襪子。教學(xué)準備：讓孩子各自從家中帶一雙大人的鞋子。師：我們?yōu)槭裁匆堰@兩只鞋子放在一起呢？（重點引導(dǎo)學(xué)生從鞋子的大小、顏色和款式來講述）師：把兩只長得一樣的鞋子并在一起反過來朝上看看它鞋底有什么不同（引導(dǎo)學(xué)生觀察鞋底的形狀和花紋）學(xué)生觀察得出：兩只鞋底的花紋是一模一樣的，形狀也都是兩頭大中間向里凹，并且所朝的方向是相反的。繪畫女孩、男孩 教學(xué)重難點：認識男孩女孩，知道男女有別，知道自己是男孩還是女孩。教育學(xué)生當廁所人多時，不爭搶，學(xué)會謙讓。參觀學(xué)生園公用廁所。）教男孩子上廁所。請家長注意不要給男孩子穿帶拉鏈的褲子。教育學(xué)生每天晚上睡覺前要講衛(wèi)生，不僅要刷牙還要洗腳。(4).擰干毛巾，將腳揩干。三：復(fù)習(xí)語文知識掌握生字“腳、鞋、襪”的筆畫筆順。襪：左右結(jié)構(gòu)的字，左邊是衣字旁，右邊的“末”，下面的“一”比上面的“一”短?！边@句句子時，要讓學(xué)生明白“?！本褪潜３值囊馑?。（1）聽的練習(xí)：聽老師讀，寫出部首；能指出老師讀的所學(xué)詞語；聽老師讀課文，知道什么要天天洗，什么要常常換。二、教學(xué)思路：教學(xué)“服裝整潔”這部分內(nèi)容時，讓學(xué)生知道衣服的各部分名稱：衣領(lǐng)、衣袖、衣襟。教育學(xué)生要穿著整齊。四、教學(xué)過程：教學(xué)“服裝整潔”這部分內(nèi)容時，讓學(xué)生知道衣服的各部分名稱：衣領(lǐng)、衣袖。1在用“什么東西要怎么樣”進行語言訓(xùn)練時要結(jié)合學(xué)生的實際。（2）說的練習(xí)：讓學(xué)生說說“哪些是服裝”；學(xué)了課文，說說我們平時怎樣做到穿戴整齊。然后可以轉(zhuǎn)入教科書的“說一說”和“小鳴和小剛這樣做文明嗎？”的教學(xué)。要求學(xué)生做一個講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌的和學(xué)生。讓學(xué)生知道哪些行為不文明，掌握正確的用餐禮儀。直：獨體字，強調(diào)里面有三橫。教師可重點抓住“一會兒??一會兒??”這句句子進行講讀，特別讓學(xué)生表演“站、爬、專挑、搖頭”這幾個動作。在理解課文第二節(jié)的基礎(chǔ)上，練習(xí)用“一會兒??一會兒??”說一句話，要告訴學(xué)生“一會兒??一會兒??”表示短時間里做了不同的事。第四單元 珍惜時間一、教學(xué)目標：通過教學(xué)讓學(xué)生了解昨天、今天、明天、上午、中午、下午的概念。要求學(xué)生養(yǎng)成當天的事情當天完成，做完作業(yè)在玩的好習(xí)慣。四、教學(xué)過程：教學(xué)“昨天、今天、明天、”這部分內(nèi)容時對學(xué)生來講有一定的難度，教師教學(xué)時可以利用日歷或投影片進行教學(xué)，讓學(xué)生懂得今天的前一天是昨天，今天的后一天是明天。明：左右結(jié)構(gòu)的字，左邊是日字旁，右邊是月亮的“月”。第三、四句“我們要珍惜，分分秒秒不浪費。結(jié)合教學(xué)讓學(xué)生看圖給學(xué)生講小猴子等明天的故事，說說“小猴子的房子為什么沒能蓋起來？”從而引申“我們應(yīng)該怎樣做？” 要求學(xué)生養(yǎng)成當天的事情當天完成，做完作業(yè)再玩的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)開、關(guān)門窗，擦門，培養(yǎng)學(xué)生良好的熱愛勞動的習(xí)慣。關(guān)窗的方法： 1． 提起鉤子2． 拉住搭鉤慢慢往里關(guān)緊窗戶（窗戶與窗的框子完全合 攏）。以上教學(xué)教師先示范，學(xué)生反復(fù)練習(xí)開窗與關(guān)窗、開門與關(guān)門，操作練習(xí)時要要求學(xué)生注意安全，不要被門、窗夾住手，并養(yǎng)成輕開輕關(guān)的好習(xí)慣。教學(xué)“愛護公物的好隊員”這部分內(nèi)容時，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察插圖，讓學(xué)生看到刮風(fēng)下雨要關(guān)窗，同時教育學(xué)生要關(guān)心集體，遇到刮風(fēng)下雨要主動關(guān)閉門窗，早上到學(xué)校要開門窗，放學(xué)回家要檢查門窗是否關(guān)閉。隊：左右結(jié)構(gòu)的字，復(fù)習(xí)部首左耳旁。例：窗戶要關(guān)好。能講出自己家的所處的路名、名牌號碼。（2）請問“**區(qū)”“**路”、“**號”怎么走（或怎么乘車，乘車時要問清所去的方向）?！薄拔壹覍偈裁磪^(qū)、什么街道、什么里委、哪一警署。讓學(xué)生講講自己的家住在什么路、某弄、某號。告訴學(xué)生問句就是提出問題，要別人回答，問句后用“？”（問號）。（4）寫的練習(xí)：會寫筆畫“橫折折撇”；用填表、連線形式，寫出“道、居、家、這、局”的部首；區(qū)別“可、客、道、刀、以、衣”讀音，會選擇完成p31練習(xí)；能按筆順寫“道、居、民、可、以、局、區(qū)”；會加標點p34練習(xí)。教育學(xué)生要注意交通安全。培養(yǎng)學(xué)生的說話能力。在反復(fù)朗讀、理解課文的基礎(chǔ)上，用“什么時候，誰怎么樣去干什么？”說一句話。（3）讀的練習(xí)：讓學(xué)生讀出所學(xué)詞語；拼出“機、車、地”的音節(jié)；能讀課文；能念兒歌“對歌”（同桌、師生互對，復(fù)習(xí)問答形式）。課前，教師要了解學(xué)生的家庭情況（家庭結(jié)構(gòu)、父母工作情況）學(xué)生在家的表現(xiàn)，以便教學(xué)時有的放矢。教師可示范指導(dǎo)洗碗筷。掌握生字“父、母、女、您、別、奶”的筆畫筆順，掌握部首“心”（心字底）。教學(xué)“別說我小”這部分內(nèi)容時可以對學(xué)生進行愛勞動的教育，教師要講清楚為什么要從小學(xué)做家務(wù)事，在日常生活中哪些事應(yīng)該自己做。fu 膚 皮膚 護膚霜能保護皮膚。在教學(xué)“別說我小”這課時句子訓(xùn)練時，要讓學(xué)生知道，全文共有三句話，通過理解詞語意思，理解句子內(nèi)容。指導(dǎo)朗讀課文，注意語句的停頓要適當，要讀出每句中的重點詞語。第四篇：培智六年級生活適應(yīng)教案第一單元吃早餐 中式早餐一、教學(xué)目標：，知道身邊同學(xué)吃早餐的基本情況，關(guān)注早餐的營養(yǎng)問題。友好支持與爸爸媽媽一起嘗試吃各式各樣的中式早餐。友好支持和爸爸媽媽一起品嘗西式早餐 教學(xué)反思各地的特色早餐一、教學(xué)目標：1．學(xué)習(xí)制作一些簡單的早餐，在實踐操作中，掌握一些勞動技能，并體會父母及才長輩的辛勞。（二）做一做吃海鮮面（1）用筷子夾面條（2）喝湯（3）吃海鮮我國地廣人多，東南西北地都有自己的地方特色早餐（三）小結(jié)和爸爸媽媽一起品嘗家鄉(xiāng)的特色早餐，通過欣賞不同風(fēng)格的早餐引入新課，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。（3）尋找餐位（4）就餐（三）友好支持和爸爸媽媽去家附近的酒店嘗試吃自助早餐、（四）小結(jié)自助早餐有多種多樣的點心、水果和飲料等，吃自助餐早餐時，我們要學(xué)會合理搭配，文明用餐。2培養(yǎng)學(xué)生會使用臺燈。在停電或沒有照明的緊急情況下，可以使用手電筒。（三）、教育學(xué)生電水壺在使用時必須先裝水，再通電，千萬不能干燒。，每天都要養(yǎng)成早晨起床后梳頭的習(xí)慣?？偨Y(jié)：正確的洗發(fā)方法要經(jīng)過基本的四個步驟：（1）將頭發(fā)浸濕；（2）涂上洗頭液；（3）揉搓頭發(fā)，按摩頭皮；（4）用清水洗凈后擦干。（鼓勵學(xué)生大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)?；顒舆^程：一、服飾導(dǎo)入。解放軍叔叔穿綠色的軍裝或迷彩服，是為了跟樹林的顏色接近，在戰(zhàn)斗的時候更好的隱蔽自已。（3）使用：擺放東西有條理、擺放整齊，取用食物要及時關(guān)門，注意安全。自理自立。（4）聽到蜂鳴器叫聲，將衣服取出晾曬好收拾起來放好。四、教學(xué)用具準備：圖片、桌椅、碗筷。四、教學(xué)用具準備：圖片、桌椅、碗筷。做一做：:(1)老師進行指導(dǎo)、示范；（2)指導(dǎo)學(xué)生按步驟正確洗碗筷；（3)教育學(xué)生熱愛勞動，自理自立，主動幫助父母多做一些家務(wù)。（1）教師幫助幼兒閱讀爸爸媽媽的來信，感受爸爸。，用正確方法洗碗筷。（4）進行點評。（4）進行點評。（4）進行點評。三、教學(xué)難點：學(xué)習(xí)洗衣機的正確使用方法。（1）老師進行指導(dǎo)、示范；（2）讓學(xué)生自己進行模擬練習(xí)；（3）實踐進行操作練習(xí)，讓學(xué)生一個一個進行實踐操作練習(xí)。交通警察叔叔穿上黃白相間的反光背心，是為了讓司機能看得到他，以免被車撞到。二、指導(dǎo)完成操作材料。通過圖片觀察周圍人們的工作服裝。第二單元 職業(yè)服飾 第3課 一般職業(yè)服飾活動目標引導(dǎo)認識、了解警服、醫(yī)生等工作服。（五）總結(jié)電水壺是一種快速燒水的家用電器，我們要學(xué)會是使用電水壺。教學(xué)反思：電水壺一、教學(xué)目標認識電水壺以及它的構(gòu)造。（五）總結(jié)臺燈是日常生活中用來照明的家用電器，我們要學(xué)會使用它。教學(xué)反思第二單元 使用小家電 電吹風(fēng)一、教學(xué)目標會使用電吹風(fēng)，知道它的結(jié)構(gòu)。養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣(包括輕拿輕放物品。，提高動手能力，養(yǎng)成從小愛勞動的習(xí)慣。教學(xué)反思： 西式早餐一、教學(xué)目標：，知道身邊同學(xué)吃早餐的基本情況，關(guān)注早餐營養(yǎng)問題，能設(shè)計科學(xué)合理的早餐。進行聽、說、讀、寫的練習(xí)。這是本課句式訓(xùn)練的重點。fu 輔 輔導(dǎo) 媽媽輔導(dǎo)我做作業(yè)。音節(jié)zi是整體認讀，不要拼讀，z讀得響一些，聲音拉長些就時音節(jié)zi。在老師指導(dǎo)下，能正確地朗讀句子，理解句子的意思，練習(xí)用“我會??還會??。（2）用專用抹布洗碗筷。教學(xué)“孝敬長輩”這課時，讓學(xué)生知道父母為四化作貢獻很辛苦，為下一代的成長日夜操勞，教師從這兩方面來說明為什么要尊敬父母、怎樣主動關(guān)心體貼父母。第八單元 我愛爸爸媽媽一、教學(xué)目標：知道爸爸、媽媽為建設(shè)四化辛勤勞動，為撫育我們能健康地成長日夜操勞。在教學(xué)“火車、輪船、飛機”這課時，運用錄像或圖片把句子分析清楚“什么（或誰）在什么地方干什么？”然后再用這句句子的句式說一句話。字詞教學(xué)要注意：汽：左右結(jié)構(gòu)的字，左面是“氵”，右面是煤氣的“氣”。認讀詞語：汽車、自行車、摩托車、乘著、騎著、上班、辦事、火車、輪船、飛機、地上、水上、天上、開、行。能講出各類交通工具的特點?！薄拔壹覍儆谑裁磪^(qū)什么街道。簡單介紹一下居委會、街道、派出所的結(jié)構(gòu)。認讀詞語：街道、居民委員會、派出所、幫助、解決、可以、事、哪兒、什么、弄、號、屬于、盧灣區(qū)、五里橋、局門路。（4）謝謝。讓學(xué)生了解居員會、街道、警察署的機構(gòu)與作用，能講出自己家所屬居委會、街道和警察署。茶杯要放好。第一句抓住“輕輕關(guān)”、“鎖好”這些詞語反復(fù)朗讀，知道關(guān)好門窗是自我保護的一個很重要的方面；第二句抓住 “貓眼”“瞧”這些詞語反復(fù)朗讀，來理解自我保護的另一方面是要把門關(guān)好、管好，防止壞人進入家門。教授“門鎖、保險、貓眼、窗戶、公物、隊員”這些新詞時，可利用實物、錄像、圖片、等直觀教具來配合識字教學(xué)。學(xué)一學(xué)中要求學(xué)生學(xué)習(xí)擦門，告訴學(xué)生擦門框要從上往下擦、然后擦門的正反兩面。開門與關(guān)門的方法： 開門：1． 開門時一手握住門把手旋轉(zhuǎn)。二、教學(xué)思路：本單元教學(xué)時，教師可運用事先畫好的門窗上的插銷、窗鉤、撐擋、執(zhí)手等實物讓學(xué)生認識，并告訴學(xué)生它們的作用。（4）寫的練習(xí)：寫出“分、秒、們、如、惜、浪”的部首；寫出帶有“人、日”的字；會用“天、午”擴詞，鞏固所學(xué)詞語；能按筆順寫“昨、今、前、明、如、回、秒、分”；繼續(xù)學(xué)習(xí)抄寫帶點的詞語，復(fù)習(xí)格式。“珍惜”就是愛惜的意思。回：全包圍結(jié)構(gòu)的字，外面是大口框，里面是“口”。同時，在昨天的基礎(chǔ)