【正文】 演講稿3老師們、同學(xué)們：大家下午好!今天我講話的主題是：“反對(duì)欺凌、構(gòu)建和諧平安校園”。校園暴力不僅給學(xué)生造成了身體上的傷害，而且在他們的心靈上留下了深深的傷疤，這不可避免地影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長(zhǎng)。黨中央提出構(gòu)建和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略構(gòu)想，我們必須知道，沒有一個(gè)和諧的校園，就沒有和平的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒有校園的和諧，就沒有社會(huì)的和諧。讓我們共同努力，防止校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園。此外，請(qǐng)班主任做好防止校園欺凌的班級(jí)教育工作，認(rèn)真做好班級(jí)小霸王的排查工作。這樣的事例我們同學(xué)通過新聞報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)等媒體經(jīng)常能看到。當(dāng)看到同學(xué)被人毆打、辱罵時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)伸出援手，在確保自身安全的情況下給予幫助，或者及時(shí)告知家長(zhǎng)、老師，也許就能避免一次惡劣的校園欺凌事件，少一些傷害。同學(xué)們，面對(duì)校園欺凌，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，反對(duì)暴力，遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。個(gè)別同學(xué)總看別人不順眼，喜歡找別人的麻煩，動(dòng)不動(dòng)就威脅同學(xué)，甚至叫校外人員前來相幫。通常都是重復(fù)發(fā)生，不是單一的偶發(fā)事件；通常欺負(fù)者不覺得自己不對(duì)，而受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者；欺凌過程，不但會(huì)傷害身體，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅身邊人的生命安全。視頻顯示，一名女生被幾名同學(xué)圍在中間踢來踢去，女孩頭發(fā)松散表情痛苦，沒有反抗。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園、平安校園，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園！第三篇：反對(duì)校園欺凌反對(duì)校園欺凌，營(yíng)造和諧校園老師們、同學(xué)們：大家早上好！我今天講話的主題是：反對(duì)校園欺凌，營(yíng)造和諧校園。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。、樂觀向上的人生觀，培養(yǎng)良好的興趣愛好,陶冶情操，立志做社會(huì)的棟梁之材。為此，勐醒大拇指幼兒園發(fā)出如下倡議：。孩子之間發(fā)生矛盾時(shí)，要互謙互讓，積極與老師和家長(zhǎng)溝通，通過正當(dāng)途徑解決，教育自己的孩子不和小朋友動(dòng)武、動(dòng)粗。家長(zhǎng)們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)教育孩子反對(duì)校園欺凌，遠(yuǎn)離校園暴力，爭(zhēng)做美麗學(xué)生，構(gòu)建陽光和諧社會(huì)！勐醒大拇指幼兒園第二篇：反對(duì)校園欺凌反對(duì)校園欺凌親愛的老師們、同學(xué)們、大家好！今天我講話的題目是“反對(duì)校園欺凌”。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。先讓我們聽一組案列：2016年12月16日下午，深圳龍華新區(qū)某學(xué)校的一名初一學(xué)生放學(xué)后，遭到包括同校及外校的多名初二、初三學(xué)生圍毆，除了被踢打外，還被迫下跪并自扇巴掌。當(dāng)?shù)毓膊块T調(diào)查顯示，參與學(xué)生欺凌事件的共有15人，均為成莊礦中學(xué)學(xué)生。那么哪些情況屬于校園暴力，屬于校園欺凌呢？語言暴力。其二、欺凌者認(rèn)識(shí)水平和道德水平低下，法律意識(shí)淡薄。培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。這樣的欺凌事件一旦發(fā)生，它不僅僅會(huì)使受害者的身體受到傷害，還會(huì)使受害者的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅到你身邊人的生命安全。并利用班會(huì)課等時(shí)間進(jìn)行預(yù)防欺凌的專題教育。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。校園暴力主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：以小欺小，以眾欺寡。同學(xué)們，面對(duì)校園暴力，我們應(yīng)該做些什么？我們應(yīng)該行動(dòng)起來，反對(duì)暴力，遠(yuǎn)離暴力，建設(shè)一個(gè)和諧的校園，讓每個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。希望同學(xué)生認(rèn)真聽講，并能用聽講所學(xué)到的知識(shí)，結(jié)合到實(shí)際生活、學(xué)習(xí)中，以此來提高自我保護(hù)的意識(shí)和增強(qiáng)自我防范的能力。老師們、同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的，讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動(dòng)中來，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人，堅(jiān)決與欺凌的人和事作斗爭(zhēng)，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的、寬容友善的人，共同構(gòu)建我們和諧平安的實(shí)小校園接下來希望各班利用班會(huì)課，進(jìn)行“反校園欺凌”行為的班級(jí)班會(huì)主題教育。為什么要治理校園欺凌。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人。然而，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，近年來，校園侵權(quán)和學(xué)生犯罪案件的發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)和教學(xué)秩序。如果我們讓陽光普照校園，那么作惡者就不敢出現(xiàn)。總之，重視青少年法制教育是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，是提高國(guó)民素質(zhì)、發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化、促進(jìn)民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，抒大青少年所希望的?，F(xiàn)在已經(jīng)毋庸置疑，暴力不僅僅是一個(gè)社會(huì)問題，也是一個(gè)校園問題，甚至成為每位師生必須思考的問題。青少年是祖國(guó)的未來，是民族的希望，維護(hù)青少年的合法權(quán)益，為青少年的健康成長(zhǎng)提供一份沃土，撐起一片藍(lán)天，是社會(huì)的責(zé)任，也是我們共同的職責(zé)。我們要學(xué)會(huì)通過合理的方法解決問題，學(xué)會(huì)寬容。不吸煙、不賭博，不進(jìn)酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。七、要積極與家長(zhǎng)、老師交流溝通。校園暴力一直都存在，發(fā)生的時(shí)候都會(huì)有人錄下視頻發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上，看著視頻里的小孩圍著一群，有打人的，有哈哈大笑的`，還有抽煙的，男女生都有，真的不理解錄這視頻是在炫耀嗎，不過也應(yīng)該謝謝這些錄視頻的人，讓我們都看到她們做了些什么，那些根本就不是什么祖國(guó)的花朵，就是一些惡勢(shì)力。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。所謂“校園欺凌”就是在校內(nèi)、校外的以大欺小、以多欺少、以強(qiáng)凌弱的，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件。并把學(xué)校下發(fā)的“關(guān)于加強(qiáng)校園欺凌行為應(yīng)急防范教育的辦法”進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)完后將本辦法張貼在班級(jí)公示欄內(nèi)，供學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生入腦入心。在受到校園暴力侵害時(shí)要善于并勇于向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)報(bào)告。五、要增強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨練意志，陶冶情操，立志做新時(shí)期的有用青年！謝謝大家！反對(duì)校園欺凌廣播稿3親愛的老師們、同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目“反對(duì)校園欺凌，共建和諧校園”。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。最近一部評(píng)分高達(dá)9。如果我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境里，充斥著暴力與威脅，將是何等的悲哀??！同學(xué)們，朱子治家格言中有這么一句話：“輕聽發(fā)言，安之非人之譖訴？當(dāng)忍耐三思；因事相爭(zhēng)，焉知非我之不是？需平心暗想。然而一些同學(xué)在遭遇校園欺凌、生命安全受到威脅時(shí)卻全然不知，以為校園欺凌僅僅是不禮貌行為；另一些同學(xué)在目睹校園欺凌時(shí)也無動(dòng)于衷，以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”。杜絕校園欺凌，守護(hù)生命成長(zhǎng)。在受到暴力侵害時(shí)要向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)報(bào)告。不要天黑再回家，放學(xué)路上不要貪玩，要按時(shí)回家。欺凌行為主要為身體欺凌，推搡、打等暴力行為。行知小學(xué)一直提倡同學(xué)們做文明友善的小陶子，號(hào)召大家團(tuán)結(jié)友愛，嚴(yán)于律己，寬以待人。隨意施暴的欺凌者們，常常將肢體暴力視作玩笑，有意識(shí)地模糊了玩笑與傷痛的界限。請(qǐng)你保持冷靜，及時(shí)向老師和學(xué)校反映情況。希望我們能攜手抵制校園暴力，為夜添上些光亮，在我們的努力下，也必定會(huì)牽動(dòng)其余地方的改變。否則便會(huì)給他人帶來更多的傷害，讓親人陷入悲痛，令自己墜入牢籠，釀成無數(shù)的悲劇。用我們的理智、我們的愛心去化解矛盾，預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園，真正成為更加和諧和積極向上的大家庭。“關(guān)系欺凌”，包括通過惡意造謠或者讓其他人不理他，使受害者受到傷害。讓我們攜起手來，從每一天、每一件事做起，全力共建“平安校園”；齊心共創(chuàng)“和諧校園”。三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。反對(duì)校園欺凌廣播稿7老師、同學(xué)們：大家早上好！今天我講話的主題是《健康成長(zhǎng)，抵制校園暴力》。校園欺凌打破了校園里原本的寧靜與和諧，為了不讓校園這方凈土成為另一個(gè)“江湖”，我們應(yīng)堅(jiān)決向校園欺凌說“不”！在此我提出以下幾點(diǎn)建議。倘若我們不幸遇到了校園暴力，首先要保持冷靜，不要試圖激怒對(duì)方，要尋找合適的時(shí)機(jī)逃走，事后不要沉默，要學(xué)會(huì)請(qǐng)求家長(zhǎng)和老師協(xié)助處理，而不是以暴制暴。事實(shí)上，校園欺凌事件的發(fā)生已經(jīng)引起教育主管部門的高度重視。一、培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生?？墒?，在當(dāng)今社會(huì)，本應(yīng)清凈的校園里，卻不時(shí)傳來有關(guān)欺凌、暴力傷害的消息：學(xué)生們互相斗毆，在校外聚眾鬧 事，因幾句不入耳的話便出手打人……一起起校園暴力、欺凌事件不僅讓人觸目驚心，更為學(xué)生自身的安全打上了一個(gè)大大的問號(hào)。六、要認(rèn)識(shí)自身的不足。二、要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)