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基于安桌系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)小說分享系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(完整版)

2025-08-29 14:39上一頁面

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【正文】 感 興趣的事件進行 對數(shù)據(jù)的解析處理 ,而 當元素開始解析時, 我們想要 獲取下一個 Text 類型節(jié)點的值 就可以通過 調(diào)用 ()的 方法 來完成 2. Pull 解析器 不僅可以用于 Java 項目 還可以用于 JavaEE 項目, Android 系統(tǒng)內(nèi)部解析 XML 文件均 借用 此種方式 ,應(yīng)用是比較廣泛的 3. Android SDK 中已經(jīng)集成了 Pull 解析器,無需添加任何 jar 文件 ,所以非常方便 4. Pull解析器運行方式與 SAX 相 類似,提供各種事件的判斷 5. 官方網(wǎng)站: 使用 Pull解析器解析 XML 文件 具體的步驟如下: 1) () 獲得解析器 2) (in, UTF8) 設(shè)置輸入流以及編碼 3) () 獲取下一個解析事件,得到一個事件代碼 4) XmlPullParser 中定義了常量來標識各種解析事件 START_DOCUMENT、END_DOCUMENT 、 START_TAG 、 END_TAG 、 TEXT 第三:介紹 android 中的 JSON 解析 北京聯(lián)合大學 畢業(yè)設(shè)計 27 JSON 具有 很好的可讀性和編寫快捷的特點而受到大家的好評,它非常容易讓人讀懂和進行編寫,據(jù)我們所知,它既 獲得了 現(xiàn)在 大部分語言的支持 ,同時也具備完整的相應(yīng)解決方案 , 這樣就是讓它 在不同平臺間進行數(shù)據(jù) 的 交換 , JSON 的運行類似于 C 語言 的 體系 ,是可以 采用兼容性很高 擴容性好 的文本格式 進行數(shù)據(jù)交換的 。如果返回成功就提示注冊成功,否則就提示注冊失敗。 圖 54 本地文件列表界面 文件閱讀界面 進入文件閱讀界面后,小說的文字便顯示在手機屏幕上,在右側(cè)點擊便可實現(xiàn)下一頁的 IReader翻頁功能,進行篇章的下一頁瀏覽,若在左側(cè)點擊便可向前翻頁,右下角還會顯示此頁文章所處的整篇文章的位置,方便讀者了解自己閱讀的進度。 圖 56 個性化設(shè)置界面 字體大小調(diào)節(jié):拖動滑動條可進行字體的大小調(diào)節(jié),根據(jù)自己的需要設(shè)置合適的大小 圖 57 字體調(diào)節(jié)界面 北京聯(lián)合大學 畢業(yè)設(shè)計 32 亮度調(diào)節(jié):拖動滑動條可進行亮度的調(diào)節(jié),根據(jù)自己的需要設(shè)置合適的亮度,還有夜間模式,點擊開啟后會進入夜間模式,有助于對眼睛的保護,達到了真正的個性化設(shè)置的目的。注冊信息和登錄信息聯(lián)網(wǎng)解析的過程是一樣的。 異步處理的實現(xiàn) 異步處理會在很多地方 出現(xiàn)并且廣泛 使用,例如:異步下載,異步圖片處理,異步下載解析數(shù)據(jù) 等, 在 Android 系統(tǒng)中 , UI 主線程 只要出現(xiàn) 阻塞超過五秒 的情況就會導致 它強制關(guān)閉 ,所以 如果 耗時操作 都被 寫在另外一個線程中, 就 不會導致系統(tǒng) 崩潰 ,使之能夠很好的運行 。 北京聯(lián)合大學 畢業(yè)設(shè)計 26 try { 第二步:獲得一個解析器的對象 SAXParserFactory spf = ()。 首先要將 連接和讀取 的 超時時間 進行 設(shè)置, 然后可以根據(jù)相關(guān)信息來 新建 我們要創(chuàng)建的 HttpClient對象: Get請求 會將所有的信息在地址欄清楚明確地顯示出來,利用 協(xié)議和 get請求獲取 URL地址,采用明碼來傳送相關(guān)的信息并將其顯示出來,最后響應(yīng)到服務(wù)器獲取相關(guān)的信息來進行傳 送 : HttpGet get = new HttpGet(url)。 ( 3) 讀取數(shù)據(jù) 如下代碼: while ((line = ()) != null) { Message lmsg??梢詫?A pa c he視為流行的開源 W e b 服務(wù)器。該包是一個多功能 的 網(wǎng)絡(luò)資源。 本系統(tǒng)設(shè)計過程中,用戶 注冊 的個人 信息和 文件 分享 文件的 信息都會存在數(shù)據(jù)庫北京聯(lián)合大學 畢業(yè)設(shè)計 20 中。由于其容易上手,安裝和操作都相對簡單,對于本人這種初學者非常的適合,不會導致裝軟件的過程中出現(xiàn)很多問題導致接下來的研究無法繼續(xù),因此最后選擇了它。 顯示文件,當刷新后會更新 showProgressDialog(請稍后 .....)。 strParagraph = (nSize)。amp。 圖 46 開始界面的按鈕布局 2. 注冊與登錄 注冊信息時對于用戶名和密碼都有相應(yīng)的要求,注冊的指令會提出輸入用戶名和密碼的字段數(shù),也要根據(jù) post提交完成,登陸請求時同樣根據(jù) post提交完成。這個過程也是從服務(wù)器請求數(shù)據(jù)進行處理才顯示出來。注冊頁面也是同樣的流程。 注冊登錄模塊: 注冊界面 要求 用戶 輸入根據(jù)提示的信息輸入自己的用戶名密碼等 ,注冊了的用戶才可以進行登錄 的操作進入到自己的個人界面進行網(wǎng)絡(luò)書庫書籍的下 載瀏覽,并且應(yīng)該記住自己的個人信息以免造成不必要的麻煩, 登錄界面 如果 輸入正確的 用戶名和密碼 方可 進行登錄。本系統(tǒng)就可以解決這個問題,讓你在公交或者地鐵中都可以滿足自己 閱讀的樂趣, 而且 手機是日常生活的必需品,所以很 方便。 ( 2) 操作 要求操作簡單、易學 ,容易上手,按鍵的操作都非常簡單易懂,并且功能鍵都是在按下 Menu 鍵后 很直觀的顯示在屏幕上,方便用戶的選擇 。 Android 平臺架構(gòu) 由下面所顯示的 Android 操作系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)圖, 我們 可以看出 Android 操作系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分為 4 層, 從 上 至 下 依次的順序 是應(yīng)用程序、應(yīng)用程序框架、核心類庫和Linux 內(nèi)核 ,在 Android 運行庫 里面 包括一個核心庫, 核心庫里的功能很多, 大多北京聯(lián)合大學 畢業(yè)設(shè)計 5 數(shù)功能 都是由 java 編程語言 所提供的,它在當中充當著核心的作用, Android 操作系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu) 圖如圖 21: 圖 21 Android 操作系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu) Activity 生命周期 我們知道,在 Activity在運行時 時常 會受到一些突然 發(fā)生的 事件的影響, 從一個很簡單的例子來說:假如某人 正使用一個 Activity這時 突然 有電話接入 ,處理突然 發(fā)生 事件的能力 是我們研究這些應(yīng)用應(yīng)該具備的 , 但這并不是 一件簡單的事,這時就 需要用到 Activity的生命周期 ,這就是它的作用,生命周期也就意味著一個完成生命的過程,以下這張圖最能夠清楚地顯示和描述 Activity的生命周期,它會分為以下 7個狀態(tài),它們都可以根據(jù)字面很好地進行理解,接下來會簡要概括一下各個狀態(tài)的情況: 1. onCreate() 用于首次創(chuàng)建時被調(diào)用,如同字面的意思,是開始創(chuàng)建的標志 2. onStart() 對于用戶是可見的情況下將會被調(diào)用 3. onResume() 用戶在操作或與該 Acitivity 進行相互聯(lián)系時會被調(diào)用 4. onPause() 當應(yīng)用程序 啟動了另外一個 Acitivity 時它會被調(diào)用,一般情況下是來保存當前 Acitivity 中的數(shù)據(jù) 5. onStop() 它將會在 Acitivity 不可見時被調(diào)用 6. onRestart() 在已經(jīng)停止了的 Acitivity 重新啟動時會被調(diào)用 7. onDestroy() 調(diào)用 Acitivity 的 finish()方法或 Android 系統(tǒng)出現(xiàn)資源不足時會被調(diào)用 北京聯(lián)合大學 畢業(yè)設(shè)計 6 圖 27 Activity生命周期 北京聯(lián)合大學 畢業(yè)設(shè)計 7 3 需求分析 功能需求 基于 android系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)小說分享系統(tǒng) 設(shè)計 實現(xiàn)了注冊、登錄、下載等功能。 畢業(yè)設(shè)計的總體目標 通過對現(xiàn)有市面上的軟件進行使用了解自己的軟件中要具備的功能,通過一些簡單的例子對未使用過的軟件進行熟悉和操作,全面的了解此款手機軟件的客戶端和服務(wù)器端的具體實現(xiàn)方法。 雖然現(xiàn)在手機閱讀器 的 功能己經(jīng) 相對 完善, 但是同時地人們也對它抱有更大的期望和更高的要求, 比如 現(xiàn)在的用戶都比較注重個人的體驗效果 , 希望在閱讀的過程中能 使人們讀起來不感到疲倦而且 是 充滿樂趣 的體驗 , 現(xiàn)如今 的閱讀器多媒體性能還 不足以讓用戶百分百滿意,功能也可以繼續(xù)變得強大,我們可以做的還很多 。 北京聯(lián)合大學 畢業(yè)設(shè)計 2 1 概述 課題的背景及意義 隨著時代的發(fā)展 ,移動互聯(lián)網(wǎng)和移動物聯(lián)網(wǎng) 已經(jīng)悄悄地進入了人們的生活中,成為了大家討論 和關(guān)注 的 熱點話題, 移動互聯(lián)網(wǎng) 包括 移動通信和互聯(lián)網(wǎng),這兩大行業(yè) 以迅猛的速度發(fā)展著,具有很大的前景和市場潛力,它們 的增長速度是任何預測專家都未曾預料到的 ,而在現(xiàn)在 ,越來越多的人 都 希望在移動 手機或設(shè)備 中 享受高速的互聯(lián)網(wǎng)帶來的如電腦般的體驗 , 完 成一切可能完成的事來充實自己的生活, 自然而然 地, 手機成為人們首選的產(chǎn)品。s daily life partner. Phone reader brings the fun and convenience of reading. The design is based on the novel of the work sharing system security desk system, it is not only supports reading the TXT file format, but also supports some personalized settings to meet the different needs of the reader. At the same time, the biggest feature of the design is to support the author of the novel for their works upload and of sharing is aided by the work server and database service. Key Words: Android Network novel Read Share 北京聯(lián)合大學 畢業(yè)設(shè)計 III 目 錄 摘 要 .................................................................................................................................. I Abstract .................................................................................................................................. II 引 言 ................................................................................................................................. 1 1 概述 ................................................................................................................................... 2 課題的背景及意義 ................................................................................................. 2 Android 系統(tǒng)的現(xiàn)狀 ................................................................................................ 3 畢業(yè)設(shè)計的總體目標 ............................................................................................. 3 2 開發(fā)環(huán)境及技術(shù) ............................................................................................................... 4 開發(fā)環(huán)境 ...........
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