【正文】 ，對先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐，對教育對象的了解與分析，對教育實(shí)踐的反思與創(chuàng)新明顯不夠，為我園發(fā)展帶來很大的阻力。通過實(shí)施素質(zhì)教育，資源整合、托幼結(jié)合，達(dá)到促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的目標(biāo)，從而使我園成為管理科學(xué)高效，師資結(jié)構(gòu)相對合理，教育科研有成效，辦成具有一定影響的優(yōu)質(zhì)幼兒園。部分辦園理念更新速度不夠，園長素養(yǎng)與內(nèi)涵跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，不能更好地引導(dǎo)幼兒園往高一層次發(fā)展。（四）繼續(xù)加強(qiáng)公益性幼兒園建設(shè)，古城轄區(qū)公辦幼兒園3家，民辦園29家，等級(jí)園28家，等級(jí)率87%，普惠性幼兒園24家，%；%，普惠性幼兒園的占比還需進(jìn)一步提高，必須大力鼓勵(lì)和扶持村集體舉辦公益性幼兒園及公辦幼兒園。（二）完成了幼兒園教師培養(yǎng)年度目標(biāo)，轄區(qū)內(nèi)專任教師413人，持證教師390人，持有教師資格證占比98%。實(shí)現(xiàn)了參訓(xùn)教師的檔案管理目標(biāo)，完成參訓(xùn)教師一人一檔案的管理任務(wù)。各司其責(zé)，使得各項(xiàng)工作快速有序開展。一、完成體制改革古城街道中心幼兒園于2017年12月順利完成了公辦幼兒園管理體制改革，公辦幼兒園實(shí)行收支兩條線管理。均達(dá)成了預(yù)期目標(biāo)。萬翔、新東方等“小籃球”園本課程深受孩子喜歡。深化區(qū)域活動(dòng)的開展，防范教學(xué)形式及內(nèi)容的小學(xué)化。低小散幼兒園逐步被淘汰，個(gè)別等級(jí)幼兒園已經(jīng)低于當(dāng)前等級(jí)園的標(biāo)準(zhǔn)，需整改提高。建園以來，在全體教職員工的共同努力下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我園順利通過了普惠三級(jí)示范園驗(yàn)收。全園本科學(xué)歷教師1人，大專學(xué)歷1人，35歲以下教師占60％。積極開展創(chuàng)建工作，不斷提高保教質(zhì)量。簽定安全責(zé)任書，無安全責(zé)任事故。師資隊(duì)伍建設(shè)加大力度培訓(xùn)師資。家長工作有計(jì)劃，有措施、有成效。進(jìn)一步建立和健全檔案管理制度。教育教學(xué)管理培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會(huì)交往、愛探索、會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、誠實(shí)勇敢的好孩子。（四）2019年園務(wù)管理本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫。繼續(xù)因地制宜地開展“托幼一體化”、“園本課程”等課題的研究，并卓有成效。進(jìn)一步加強(qiáng)班子成員自身建設(shè)，以班子成員的人格魅力來影響教職員工，進(jìn)行情感管理。4．做好幼兒個(gè)人檔案，并設(shè)計(jì)成光盤，錄下幼兒三年成長的軌跡。通過實(shí)施素質(zhì)教育，資源整合、托幼結(jié)合，達(dá)到促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的目標(biāo)，從而使我園成為管理科學(xué)高效，師資結(jié)構(gòu)相對合理，教育科研有成效，辦成具有一定影響的優(yōu)質(zhì)幼兒園。近年來，我園提出“以科研促教研、以教改促發(fā)展”的興園思路，重視教科研工作的開展，課題《幼兒園弱勢群體教育策略的研究》、《滲透認(rèn)知促進(jìn)幼兒品德發(fā)展的研究》順利通過了泰安市“十一五”規(guī)劃課題驗(yàn)收，今年我園又申報(bào)了“十二五”規(guī)劃課題《在角色游戲中培養(yǎng)中班幼兒自主創(chuàng)造力的實(shí)踐研究》，對全園的教育教學(xué)工作有著引路與導(dǎo)向作用、對教師的教育理念有著深刻的革新作用、并成為各年級(jí)組、教研組、班級(jí)制定各類計(jì)劃的依據(jù)和框架，促進(jìn)我園教育教學(xué)工作向特色化、精品化方向發(fā)展。對照山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，查找差距，積極整改。進(jìn)一步健全衛(wèi)生保健制度，幼兒體檢合格率達(dá)90％以上。進(jìn)一步健全檔案管理制度，檔案管理逐步規(guī)范化、科學(xué)化。三十五歲以下青年教師普通話考核達(dá)二級(jí)乙等以上。（三）2013年園務(wù)管理奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，逐步完善辦園特色，營造良好的社會(huì)聲譽(yù)，樹立良好的社會(huì)形象。爭取縣教學(xué)能手5人。辦園條件改善努力改善辦園條件：進(jìn)一步調(diào)整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。加強(qiáng)以提高教師保教能力為中心的業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，立足自培，不斷提高教職工的專業(yè)能力及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。（五）2015年園務(wù)管理進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)品牌，樹特色，將幼兒園建設(shè)成為一流的優(yōu)質(zhì)園，配置美術(shù)勞技室、室內(nèi)專用游戲室、陳列室等。教育教學(xué)管理貫徹《綱要》，更新觀念，把社區(qū)教育、家庭教育、親子教育有機(jī)融合，構(gòu)筑溝通平臺(tái)，實(shí)施家園社區(qū)共育。正值辦園初期，所有工作都得從零開始。我園擁有一支敬業(yè)愛崗、學(xué)歷達(dá)標(biāo)的師資隊(duì)伍。盡管教師的工作熱情很高，但理念與行為之間存在較大的落差，對先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐，對教育對象的了解與分析，對教育實(shí)踐的反思與創(chuàng)新明顯不夠，缺乏創(chuàng)新和科研意識(shí)，研究水平只浮于表面，缺乏深入的研究，為科研研究帶來了一定的阻力。積極參與教科研活動(dòng)，爭取改變教師教學(xué)觀念。辦園條件改善根據(jù)本園目前具體情況，修建幼兒園圍墻，確保幼兒安全。首先加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，文化水平的提高，樹立現(xiàn)代化的教育觀和兒童觀，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和科研意識(shí)。繼續(xù)認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，辦好家園宣傳欄，使之真正成為家園連心橋。硬化幼兒活動(dòng)場地。教師普通話、計(jì)算機(jī)合格率達(dá)100%。辦園條件改善努力改善辦園條件：進(jìn)一步調(diào)整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。師資隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，幫助教師確立專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。努力與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)園所進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，提高教師們的教育教學(xué)能力。進(jìn)一步加強(qiáng)班子成員自身建設(shè)，以班子成員的人格魅力來影響教職員工，進(jìn)行情感管理。做好幼兒個(gè)人檔案，記錄孩子的成長歷程。二、具體目標(biāo)：第一階段：2014年9月——2015年9月因?yàn)橛變簣@剛剛成立，各方面條件不夠完善，而且辦園規(guī)模是1個(gè)班，因此，第一階段的工作重點(diǎn)是規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，站穩(wěn)腳跟，為第二年創(chuàng)建鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)幼兒園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。，改善辦園條件，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。，逐步形成辦園特色，營造良好的社會(huì)聲譽(yù)，樹立良好的社會(huì)形象。適應(yīng)現(xiàn)代教育多元化發(fā)展的需要，充分開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源并合理利用，如社區(qū)資源、家長資源、外校資源等，為幼兒全面發(fā)展提供更廣闊全面的視野和空間。第五階段：2018年9月2019年12月進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)品牌，樹特色，將幼兒園建設(shè)成為一流的優(yōu)質(zhì)園，努力實(shí)現(xiàn)省級(jí)示范園的辦園目標(biāo)。、文化層次較高、動(dòng)手能力強(qiáng)、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段的教師隊(duì)伍。首先加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，文化水平的提高，樹立現(xiàn)代化的教育觀和兒童觀，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和科研意識(shí)。正常幼兒園的一日活動(dòng)，著重對照“一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)則”，建立起一套適合我園幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格規(guī)范教師行為，強(qiáng)化教師職責(zé)，使幼兒園的各項(xiàng)工作逐步規(guī)范化、制度化。在教學(xué)樓頂創(chuàng)建幼兒“軍事演練”場所。師資隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代教育觀念，實(shí)現(xiàn)新時(shí)期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學(xué)習(xí)者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者，并引領(lǐng)教師逐步從傳統(tǒng)的教授型向科研型、學(xué)者型發(fā)展。繼續(xù)添置適合幼兒年齡特點(diǎn)的室內(nèi)外玩具。加強(qiáng)以提高教師保教能力為中心的業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，立足自培，不斷提高教職工的專業(yè)能力及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。繼續(xù)改善幼兒活動(dòng)室的布置與美化。教育教學(xué)管理培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會(huì)交往、愛探索、會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、誠實(shí)勇敢的好孩子。與名園結(jié)對，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。衛(wèi)生保健制度健全，幼兒體檢率達(dá)98％以上，教師體檢合格率達(dá)100％。第三，鼓勵(lì)教師勤于總結(jié)、思考，寫好工作總結(jié)，做好反思。不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，做好園內(nèi)美化綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。普通話水平測試合格率達(dá)80％以上。四、五年（2012—2016年）辦園總目標(biāo)：（一）2012年園務(wù)管理辦園思想端正，全心全意為家長、為幼兒服務(wù)。在今后的辦園中，我園提出“以科研促教研、以教改促發(fā)展”的興園思路，重視教科研工作的開展，在將來的科研工作中，我園將以自制課題為主，爭取申報(bào)本園獨(dú)有課題為幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育教學(xué)。一、指導(dǎo)思想以鄧小平關(guān)于教育要“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的指示，積極貫徹《中華人民共和國教育法》，努力遵循學(xué)前教育的基本規(guī)律，不斷深化學(xué)前教育改革，積極探索幼兒園的管理運(yùn)行機(jī)制。重視對保教常規(guī)工作的多元化評(píng)價(jià)，加強(qiáng)保教工作的考核，嚴(yán)格執(zhí)行“計(jì)劃落實(shí)檢查反饋”的四環(huán)運(yùn)行方法，提高保教質(zhì)量。爭創(chuàng)“泰安市文明單位”。適應(yīng)現(xiàn)代教育多元化發(fā)展的需要，充分開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源并合理利用，如社區(qū)資源、家長資源、外校資源等，為幼兒全面發(fā)展提供更廣闊全面的視野和空間。改善