前院小學名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃(完整版)
【正文】 、農村教師加入到本團隊中。工作保障（1）名師工作室配備必需的辦公設備（桌椅、計算機、多媒體、電話、柜子）。（7）外出參觀學習要交學習報告。三年內匯編一本工作室成員論文、教學設計、教學反思、教學案例集。三年內培養(yǎng)出一定數量的州、縣級骨干教師、學科帶頭人。②工作室團隊擬組織“工作室成員課堂教學匯報現場會” 等活動。促進各團隊成員提高語文教育理論和學科專業(yè)素養(yǎng)，掌握小學語文教學的基本原則和方法，并能有效地應用到教育教學實踐中。三?！眳问逑嫦壬苍赋觯骸罢Z文教學的首要任務是培養(yǎng)學生各方面的語感能力。第二篇：名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃本工作室將以連山區(qū)教育局名師工作室管理辦公室制定的考核辦法和規(guī)章制度為指導，堅持自主學習與名教師的示范、指導和輻射作用相結合的原則，以計算機網絡技術等新型媒體為主要途徑開展教育教學研究活動，立足課堂教學研究，發(fā)揮輻射作用，通過讀名著、教學觀摩、研討、撰寫教育隨筆等方式，促進全體成員的快速成長，培養(yǎng)小學語文學科骨干教師，使本工作室真正成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺，促進我校及我區(qū)語文教師的素質的提升，實現語文教育高標準、高質量均衡發(fā)展的目標。（二）總體目標通過三年的努力，全體工作室成員實現專業(yè)綜合素質全面提高、教學風格特征穩(wěn)定清晰、同行中影響力明顯提升、帶動一批年輕教師成長的總目標。這為名師工作室各項教育教學活動的全面開展創(chuàng)造了極為有利的條件。四、發(fā)展保障措施為保證名師工作室各項活動的順利開展和三年規(guī)劃的穩(wěn)步推進，工作室將制訂成員工作制度和各類活動考勤制度，建立成員工作周匯報（網絡在線形式）和月小結制，以便工作室及時調整和改進工作方案等。可見，語文意識的強弱是語文學習效果好壞的關鍵所在。(1)研究報告：初步總結出“加強語文意識，提高小學語文課堂教學有效性的實踐研究”的理性認識和實踐成果。工作室團隊以開設公開課、示范課、專題講座、研討會、名師論壇等形式示范、輻射，推動小片區(qū)的語文教學改革。具體活動初定如下： ①開展進行“加強語文意識，提高小學語文課堂教學有效性的實踐研究”課題研究；②組織“工作室教學研討現場會”； ③開展“教師講壇”活動。按照“圍繞名師、凝煉主題、組建團隊、開展教研、開發(fā)資源、提煉成果、形成特色、搭建平臺、問題中心、全程參與、培訓教師、培育大師”的建設思路，以“師徒制”和“情景認知”理論為指導，以豐富多彩的教研活動為載體、以基于具體問題情景的導師指導下教師全程參與為形式、建立若干教師學習共同體，積極主動開展教育教學重點問題研究，加強學科教學教研團隊建設，解決學科教學難題，發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領的作用，重點做好課題研究、教師培養(yǎng)、示范輻射、網站建設等工作，使名師工作室真正成為促進教師專業(yè)發(fā)展的平臺。工作室成員每周寫一篇讀書心得或教學感悟等。（4）每學年對工作室成員進行考核。（11）每學年每位成員至少參加一項課題研究，至少完成一篇專業(yè)論文。一、工作室宗旨蘋果信息技術工作室是教師成長的共同體，教學改革的實驗室，活力課堂的發(fā)源地，教學質量的促進者。每學年至少開展4次專題教研活動（網上網下各兩次），比如報告會、名師論壇、公開教學、專題講座等。工作室研修員構成蔣銀江 濱江初中楊海平暨陽初中應海飛 大唐鎮(zhèn)校樓利光 楓橋鎮(zhèn)中黃祖苗 璜山鎮(zhèn)校費曉宇 馬劍鎮(zhèn)校宋勝江 趙家鎮(zhèn)中工作室研修員培養(yǎng)計劃（1）建立規(guī)范的工作室成員檔案，記錄培養(yǎng)過程。（9）每學期每位成員至少開設講座一次。在欣喜之余，我也感到了自己肩上多了一份沉甸甸的責任。（3）外面的世界很精彩。并以這些理論指導教學實踐。鉆研教育理論，研讀教育專著，完成教育教學論文。成員之間進行聽、評課活動后，及時撰寫教學設計和反思稿；第二階段：2018年3月～2019年3月堅持開展讀書活動。楊仙丹 2017年3月20日。聽優(yōu)秀教師的課不少于20節(jié)。在教學實踐中發(fā)現問題，尋求答案，在研究中謀求進步，及時整理材料，總結經驗，不斷完善自我。養(yǎng)成每天閱讀半小時的好習慣，做好讀書筆記，撰寫讀書心得。（4）在日常工作中只有自己個
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