名師工作室個人發(fā)展規(guī)劃(完整版)
【正文】 思一點點；每天寫下一點點。我要虛心學習，俯身請教導師和工作室的其他人員，發(fā)揚自身的優(yōu)點，對待學習、工作諸多方面都要端正態(tài)度、認真嚴謹、求真求實。三、總體目標遵照工作室章程，加強自身道德修養(yǎng)，做一個有良好的師德修養(yǎng)，有責任感，有人格感召力的教師。做一名“善于反思、勤于積累”的教師，對自己的教學失敗和成功注意積累，在反思和積累中不斷提高。為達到這樣的目標，在接下來的學習周期里，凡是自己感興趣，有想法的地方，就要勤于查閱相關資料，形成自己系統(tǒng)的見解，付諸筆端，力爭每個學年有1—2篇成文的教育教學論文，督促自己成為一個研究型甚至學者型的老師。加入工作室后，借助這個機會，為自己充電，不斷豐富自己的大腦。企盼自己能夠在名師工作坊這個大家庭中茁壯成長！第二篇：名師工作室個人發(fā)展規(guī)劃名師工作室個人發(fā)展規(guī)劃作為一名長期工作在教學第一線的教師，非常渴望在專業(yè)上有更大的發(fā)展。虛心地向那些有成就和建樹，又有獨到見解的名師們求教，在聆聽教誨的同時形成自己與眾不同的看法或建議，并拿出來與大家共同分享，毫不保留地將自己的東西請名師和老師們指教，尋求更深層次的突破，全面提高個人能力的同時，為集體成就的取得添磚加瓦。在名師工作坊里，有一批具備獨特教育教學技巧和與眾不同的教學方法的同仁，他們的教學手段和方法非常值得學習。二、個人發(fā)展目標：通過名師引領并結合個人實際，開展教育教學實踐和研究。在學習過程中不斷總結提煉自己的教學經(jīng)驗，形成自己的教學風格與特色。在工作坊里學習，我想會有不少機會接觸到大家的教育教學高招，我會抱著虛心的誠意去聆聽大家的教誨，在眾人的幫助之下反思自己的教學安排、構思、設計，找到自己教學與名師教學之間的差距，并在名師的幫助之下一步一步地改進，爭取聽別人的課，長自己的能。四、具體實施途徑：不斷加強自身師德修養(yǎng)，工作中充滿激情，不斷培養(yǎng)教學的幸福感。最近有幸成為了名師工作室的成員，我感覺工作又有了新的目標。廣泛閱讀有關教育學，心理學等綜合性的教育理論專著以及教育教學雜志和報刊，密切關注教育教學動態(tài)，自覺做好讀書筆記，撰寫讀書筆記或讀書心得，努力提高自身的教育教學理論水平。從意識到行動上增強團隊協(xié)作能力。做到堅持寫教育教學后記，注意收集素材和資料，多撰寫論文或教學案例等，爭取能在刊物上發(fā)表。樹立終身學習的理念，不斷地學習理論知識，做一個有較高的語文素養(yǎng)、有豐富的教育學、心理學知識儲備，掌握小學語文教學先進理論的教師。每一次的學員活動和學習培訓力爭做到積極參加。好記性不如爛筆頭。加強課堂觀察研究活動，學會觀察、評價、改進課堂教學的技術和策略，有效提高課堂教學效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。讀書要寫讀后感，交流要寫交流提綱，觀摩要寫觀課收獲，教學要寫教學反思，研究要做探究發(fā)現(xiàn)記錄，及時寫出自己的感想體會，隨時記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn)，撰寫教學隨筆，提高教研能力。履行工作室學員的職責，認真完成工作室布置的各項任務。（2016年9月——2017年7月）：深入理論學習，加入?yún)情L艷名園長工作室后，要廣泛閱讀學前教育有關書籍，熟讀《36歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導剛要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《園長專業(yè)標準》等書籍的學習，從而拓展視野，提升文化修養(yǎng)，反思實踐經(jīng)驗。第五篇：語文名師工作室三年個人發(fā)展規(guī)劃竹園鎮(zhèn)小學語文名師工作室個人三年發(fā)展規(guī)劃糯木小學 徐喬芬一、名師工作室起航了，說說我的心里話富源縣小學語文名師工作室正式啟動后，我成了該名師工作室的成員之一，也有了更多汲取營養(yǎng)的機會，因為這里有優(yōu)秀的名教師們領航?！皩憽蓖瑯邮切枰匾暤?，我希望自己能堅持練好三筆字，這是教師應該掌握的基本技能，也能幫助提升教師的專業(yè)素養(yǎng)；除了寫一手好字，個人還要多寫心得和教學記事，抓住教育中
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