西江月夜行黃沙道中_天凈沙秋(完整版)
【正文】 了《詩經(jīng)?采薇》《春夜喜雨》，相信同學(xué)們已感受到了詩歌的美妙了，同學(xué)們還想不想繼續(xù)去了解詩歌，去感受詩歌的魅力呢？這節(jié)課我們就一起來欣賞欣賞《西江月?夜行黃沙道中》《天凈沙?秋》，跟隨詩人一起到詩歌的王國去繼續(xù)遨游吧。第二篇：《西江月l 《》描述了一種五顏六色的秋景，場景有動有靜，動靜結(jié)合，而沒有悲涼的心情。辛棄疾號稼軒，與蘇軾并稱“辛蘇”，有《稼軒長短句》集。板書課題。教學(xué)重點：有感情地讀詩歌了解詩歌的大意。教學(xué)難點：結(jié)合當(dāng)時寫朗作背景體會詩歌中詩人的感情。一、學(xué)習(xí)宋詞《》。翻譯詞的內(nèi)容。而《》寫了一種蕭瑟的場景，游子思鄉(xiāng)的心情。夜行黃沙道中》《天凈沙二、初讀詩歌1．自由地讀詩歌，遇到不認(rèn)識的字，自已查字典解決，把詩歌讀通順?！洞阂瓜灿辍肥且皇滋圃?，詩盛行于唐代，它的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄、用韻等都有嚴(yán)格的規(guī)定。七八個星天外：天外七八個星。2．選擇自己感興趣的詩品讀，體會詩歌所蘊含的意境及作者的情感。如曲中的白草紅葉黃花三個詞語，讓我們感覺到秋天是那么的色彩鮮明。第三篇：西江月 夜行黃沙道中 學(xué)案詞韻悠悠《西江月 夜行黃沙道中》學(xué)案六年級語文備課組長：陳培鳳時間：簽字一、知識鏈接詞興于隋唐，盛于宋代，是一種和樂可唱、句式長短不齊的詩體。詞牌和標(biāo)題：詞牌是一首詞的詞調(diào)的名稱，詞的標(biāo)題是詞的主要內(nèi)容的集中體現(xiàn)?？蓱z白發(fā)生！這首詞的風(fēng)格是____________________________________ 讀著讀著我仿佛看到了____________________________________________ 讀著讀著我仿佛聽到了____________________________________________清平樂這首詞分為上闋和下闋兩部分。通過反復(fù)吟詠，感悟這首詞所描繪的意境。師：黃沙嶺的景色多么迷人??！能讀出這種感受嗎？ 生讀：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。師：同學(xué)們，讀到“忽見”，有什么感受？生：“路轉(zhuǎn)”說明道路非常的彎曲。忽然一只鵲兒被驚醒了，撲騰著翅膀。咱們試試把這首詞背下來，不能背的也可以看看書。背誦詞、默寫詞（三）、情感目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生善于感悟大自然的美，熱愛大自然。（1）、誰來讀讀題目？從這首詞的題目中，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 介紹黃沙嶺及作者：黃沙，地名，就是黃沙嶺，在江西省上饒縣西面，那兒風(fēng)景優(yōu)美，農(nóng)田水利條件好。C：聽到的：蟬鳴、鵲啼、蛙聲、說豐年 D：感受到的：夏夜的清幽，靜謐。）（四）、讀透詞齊讀詞一邊讀一邊想象詞中所描繪的景象，做到詞圖合一，身臨其境。背誦詞。（5）、在如此美好的夏夜，詞人的心情怎樣？（興奮、愉悅、沉浸在豐收的喜悅之中）品讀下闋出示：七八個星天外，兩三點雨山前。（2）、簡介詩人辛棄疾，字幼安，號稼軒，南宋著名愛國詞人，豪放派的代表作家．這首《西江月》選自《稼軒長短句》，是作者罷官回鄉(xiāng)時所作。三、教法、學(xué)法創(chuàng)設(shè)情景法、自讀自悟法、情感誦讀法、想象理解法。夜行黃沙道中景情鄉(xiāng)村夏夜喜悅熱愛第五篇：《》教案《》教學(xué)設(shè)計百勝鎮(zhèn)中心小學(xué)校：周顯鋒一、教材簡析這首詞是人教版小學(xué)六年級上冊六單元中
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1