防火自護(hù)、自救安全教育說課稿(完整版)
【正文】 、火，切勿哭叫，以防中毒。2．了解一些消防安全常識?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。(5)雷電時(shí)。(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。五、總結(jié)：，機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康 的成長。公共場所火災(zāi)逃生。（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長反映，并要求他們換掉。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全，健康地成長?；鹨鸭吧恚形痼@跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。3高層建筑火災(zāi)逃生。用電安全（板書：用電）隨著生活水平的不斷提高、生活中用電的地方越來越多了。注重學(xué)生參與、交流，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。說重點(diǎn)難點(diǎn) 為了達(dá)到制定的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際，確定了教學(xué)重難點(diǎn)。今天，我就說一說《防火自護(hù)、自救安全教育》這一課。（二）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全、健康地成長。一場火災(zāi)、我們不得不提高警惕引以為戒、下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）（板書：防火自護(hù)自救安全教育）主題切入，進(jìn)入新課 ：火，給我們帶來了光明，也給我們帶來了災(zāi)難！（1）切入。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。（四）、小結(jié)：（課件第33張）（卡紙出示）（全班齊讀）遇到火災(zāi)：臨危不亂、暗記出口。我的說課完畢。隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：①測試門的溫度，用水把棉絮浸濕，堵住門和窗戶。撲滅小火，不亂玩火。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。㈡。火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)：：（）要派人來主要路口迎接消防車。通過本次班會活動，使學(xué)生了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。電線老化，室內(nèi)著火，明火燒身，危在旦夕。如有臨街窗戶或陽臺，可大聲呼救。作業(yè)：以組為單位制作防火自救的板報(bào)。教學(xué)器材：： ㈠談話導(dǎo)入：。C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。㈣小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）遇到火災(zāi)：。在查找身邊火災(zāi)隱患的討論交流中，提高了學(xué)生的防范火災(zāi)、珍愛生命的意識，有的同學(xué)在替我們身邊的學(xué)校擔(dān)心、為我們的家庭擔(dān)心、為我們的森林擔(dān)心，有的同學(xué)還由此想到我校的消防現(xiàn)狀……從同學(xué)們的討論聲中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)這節(jié)課，竟也能激發(fā)并增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感，真不簡單！二、培養(yǎng)了學(xué)生火場中自護(hù)自救的基本能力。為突出這一重點(diǎn)，我結(jié)合視頻，給學(xué)生于啟發(fā)引導(dǎo)，接著讓學(xué)生現(xiàn)場學(xué)習(xí)與演練用干粉滅火器滅火的自救方法，學(xué)習(xí)報(bào)火警電話，最后，讓學(xué)生通過視頻學(xué)習(xí)火場逃生方法，認(rèn)清火場中的安全通道、逃生標(biāo)志，以及基本的保護(hù)措施，逐步培養(yǎng)學(xué)生在火災(zāi)中自護(hù)、自救與逃生的基本能力。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。(5)雷電時(shí)。(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。旨在對學(xué)生進(jìn) 行全面的安全教育，減免安全事故的發(fā)生。若樓層不高，可利用床單、窗簾、衣服等物品連接成救生繩捆于窗框、暖氣管等物體上，沿繩下滑逃生；也可利用水漏管道下
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