20xx賽課總結(jié)5篇(完整版)
【正文】 中沒有針對性，也缺乏指導(dǎo)性。3）、教師精心設(shè)計了課堂中學(xué)生的活動，并通過活動實現(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。教研組對參賽教師的課基本上按照要求組織了課前討論，課后評議。2012528第二篇：賽課總結(jié)20132014第二學(xué)期教師公開課活動總結(jié)為了進一步推進和落實“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校教研組備課組建設(shè)，我們組織了這次校級公開課活動。b、由于賽程較集中，組內(nèi)聽課、個別小組出勤率并不高，對提高賽課教師的教學(xué)水平和開展學(xué)科組教學(xué)研究的目的尚未完全實現(xiàn)；今后，學(xué)校將采取切實有效的措施加強各級段備課組和集體集體備課的組織。(5)學(xué)生積極參與，能大膽質(zhì)疑。老師的性格開朗活潑，與學(xué)生互動較融洽。學(xué)生積極主動地參與課堂，氣氛很好。教學(xué)環(huán)節(jié)之間的轉(zhuǎn)換巧妙、自然，突出了大語文教學(xué)，人文熏陶。三、積極總結(jié)、認真反思取得的成績：A、參賽教師積極性高，大多數(shù)參賽教師都很重視，作了認真的準(zhǔn)備，并在組織教學(xué)上下了功夫。第一篇：2012賽課總結(jié)20112012學(xué)年下期淮陽一高初中部賽課活動總結(jié)淮陽一高教師：王聽利為了進一步強力推進高效課堂，促進教師教學(xué)和業(yè)務(wù)能力的提高，促進課堂教學(xué)有效性和教學(xué)質(zhì)量的提高；充分發(fā)揮教師在構(gòu)建和諧師生關(guān)系的作用和地位；教務(wù)處于2012年5月21日——5月24日舉行了教師賽課活動。B、教師全部使用各具特色的高效課堂模式，已經(jīng)意識到了僅靠單一的教學(xué)手段和方法已經(jīng)不能滿足教學(xué)和學(xué)生的需要，在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)、積極思維、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和進行學(xué)法指導(dǎo)上進行了一定的探索，在一定程度上突出了本次賽課的基本思想。方鳳勤（1）、教師語言流暢，點撥精準(zhǔn)，駕馭課堂能力強，教學(xué)思路清晰，銜接過渡自然，導(dǎo)學(xué)案與文本的結(jié)合巧妙。金娜老師師能很好地調(diào)控課堂，精心設(shè)計了每一個環(huán)節(jié)，對學(xué)生的展示能及時評價；學(xué)生展示形式多樣，讓學(xué)生在快樂中學(xué)到很多知識，體現(xiàn)了“寓教于樂”的精神。本節(jié)課最大的特點是輕松、快樂、流暢。高華麗老師：（1）出示目標(biāo)明確，且解讀詳細。c、在課堂上，學(xué)生活動時間仍不充分。下面我就這次活動進行總結(jié)反饋。（第一輪比第二輪做的好一些）教師聽課比較積極，教務(wù)處每節(jié)課都安排專人統(tǒng)計并公示教師聽課情況，及時收集并整理評價表。如看書閱讀、小組討論、自主完成練習(xí)、動手操作、小組交流等。課堂上“兵教兵”沒有落到實處，回答問題大都是師生簡單的一問一答，沒有很好地體現(xiàn)師生互動，生生互動，沒有注重對學(xué)生思維能力與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。為全體教師提供了學(xué)習(xí)、借鑒的機會。本次活動,授課老師都能以精益求精度備課,以勇于創(chuàng)新的態(tài)度上課,營造了有利于專業(yè)成長的教研環(huán)境。第四篇：賽課總結(jié)賽課總結(jié)四周的賽課結(jié)束了，回想起來，這四周每天的起早貪黑，披星戴月，前兩周時陰雨連綿，每天拎著電腦，教具，狂奔于各個教學(xué)區(qū)之間，寧愿自己淋濕也不能讓教具淋濕，為了一個微小的設(shè)計，絞盡腦汁，想想也是夠給自己一個擁抱的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大青年教師都非常重視這項賽事，學(xué)校賽前積極組織，精心策劃，為比賽順利進行創(chuàng)造條件，各位教師賽前虛心向同行請教，反復(fù)試講，認真訓(xùn)練，使得本次比賽亮點紛呈、精彩不斷。青年教師在課堂教學(xué)中更是表現(xiàn)出了語言流暢、教態(tài)自然大方，對教學(xué)內(nèi)容的把握能力顯著提升，課件制作充分體現(xiàn)了科學(xué)性和藝術(shù)性，現(xiàn)場演示從容鎮(zhèn)定、嫻熟自信，教學(xué)水平已邁上了一個新的臺階。教師隊伍的強弱關(guān)乎著學(xué)校教學(xué)成績，青年教師更是學(xué)校未來發(fā)展的中堅力量，開展教學(xué)基本功大賽，是加強教師隊伍建設(shè)、提高青年教師教學(xué)水平的有效途徑?！罢n堂教學(xué)基本功大賽”活動雖然結(jié)束了，但課堂教學(xué)沒有停止，我們的反思、研究也不會停止。
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