【正文】 體管理實驗室工作。(1)實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。四、存在問題及改進措施目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學能力還有待于進一步提高。據(jù)統(tǒng)計，本學期開足學生分組實驗課和教師演示實驗課，完成了計劃任務。以保證儀器設備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學服務，為師生服務。經(jīng)常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。下面是我對這學期工作的一點總結(jié):在實驗室管理方面，定期做到對實驗室備品的檢查與上報，保證實驗室備品不丟失，完好無損。實驗是學生進行科學學習的重要途徑，因此，為了讓學生的實驗質(zhì)量有所提高，我們科學教師就認真鉆研教材、大綱，認真學習新課程標準，認真學習自然教學改革的動向，以培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神為主，充分體現(xiàn)了讓學生自主探究實驗的能力，培養(yǎng)了學生多方面的能力。實驗管理使用情況。，做好安全用電、防水、防盜、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，保證人身和儀器設備安全。及時添置教學儀器設備,對損壞、消耗用品及時向?qū)W校匯報要求補添并作好登記。嚴格履行借交手續(xù)。第一篇：2010春季小學科學實驗室工作計劃2009秋季長堡小學科學實驗室工作計劃指導思想:認真學習教育教學文件，積極開展課程改革實驗，深入推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。借領儀器時，并做好記載。2010年3月長堡中心小學2010年春季學期科學實驗工作計劃一、指導思想以課程改革標準為指導，以素質(zhì)教育為宗旨，以提高學生動手操作和實踐能力為目標，讓學生通過親手參加實驗，認識科學的奧秘，培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W精神，激發(fā)學生熱愛科學，探究科學的興趣和情感，并在實驗過程中，認識各種儀器名稱，了解各種儀器的用途，掌握正確的使用方法，嚴格遵守操作規(guī)范，同時管理好儀器，最大限度地發(fā)揮儀器的使用效益，為師生教學提供優(yōu)質(zhì)服務。六月份。此外，我們科學老師互相聽課，虛心學習先進經(jīng)驗，給自己充電，不斷提高自身素質(zhì)。能夠積極配合教學一線教師，為學生上課準備好實驗器材，保證學生實驗的順利進行。教學使用時都有進出登記。實驗教學與研究方面為提高實驗室的使用率，期初訂好科學教學實驗計劃，凡教學大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。實驗教學活動納入學校教研活動中，經(jīng)常組織科學教師外出聽課，學習好經(jīng)驗，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結(jié)合自然實驗教學向全體學生貫徹落實素質(zhì)教育，注重在實驗中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態(tài)度。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。實驗室管理員任務，目標；(1)實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。二、主要任務及目標按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，觀察、演示實驗達到95%以上，分組實驗達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。（四）、各實驗室必須借助于實驗室設備和實驗手段，選擇恰當?shù)姆椒ǎe極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。（十二、）各實驗室必須努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜）。對可能發(fā)生危及人身安全的實驗做好防范安排。（7）、學生要做好實驗前的預習準備，實驗時要積極思考，細心操作，認真觀察，如實記錄。實驗教學是科學學科中最主要內(nèi)容之一。加強自制教具在教學中的重要作用。實驗教學是科學學科中最主要內(nèi)容之一。三、加強自制教具在教學中的重要作用。三、具體工作措施：實驗室工作由教務處直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。裝備綜合配套。實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。定時,定點,定內(nèi)容,形式多樣的開展教育研究組活動,積極撰寫札記,教后感,反思教學得失,切實提高教學水平?？茖W特色活動科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學科的整體工作有機結(jié)合起來。組織學生全員參與，創(chuàng)作出與科學有關的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。(7)成立科學興趣小組，讓學生通過活動進行科學探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學生進行科技素質(zhì)教育，更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學生動手、動腦的能力培養(yǎng)。我們個性注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。分組實驗的材料有四個來源：（1）儀器室內(nèi)分組實驗盒；（2）學生下發(fā)的實驗耗材；（3）自制自購分組實驗材料；（4）發(fā)動學生平時注意收集各種廢舊物品。同時，實現(xiàn)實驗室材料科學化分類、分檔以及檔案管理，提高實驗水平和增強實驗效果，更好、更全面地實施素質(zhì)教育，為推進教育的健康合理發(fā)展做出貢獻，特制定本學期工作計劃如下。（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求。三、具體工作措施：對部門管轄范圍進行重新劃分，將實驗室的工作直接劃歸到教務處，以加強管理。(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力的學生。6．重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合。三、具體工作措施實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。其他相關工作(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；(2)不足之處，另行補充。以實驗室安全責任人為主，在學校領導關心支持、學生配合下，確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。完成儀器設備購置工作努力完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。一、指導思想堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求。實驗室管理員任務，目標。(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求。強化科學實驗探究的教學過程，開拓我校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養(yǎng)。⑸、在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為主，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。小學科學實驗室工作計劃14為了更好地開展實驗教學工作，使我校的科學實驗教學工作更上一個新臺階，更好地促進教學，全面提高學生的科學素養(yǎng)水平和實驗操作能力，總結(jié)近年來的經(jīng)驗得失，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，特擬定本計劃：一、指導思想：以“提高學生科學素養(yǎng)”為目標，抓實常規(guī)工作和教研工作，積極探索正確、嚴謹?shù)膶嶒灲虒W方法，并通過開展多層次的新課程理論學習，適時地更新教育觀念，樹立新課程理念。同時加大在學生中的宣傳，在學生中形成正確的實驗意識——實驗是要求我們得出正確結(jié)論的同時，追求正確的實驗過程。并且在此基礎上，教師能根據(jù)平時教學過程中遇到的實驗器材的問題提出意見和建議，對此做好記錄。定時開展教研組活動。六月份：搞好實驗教學，開展實驗評比，做好科學實驗期末復習。溝通家長和學校聯(lián)系。用好各宣傳陣地如班級黑板報，年級宣傳欄等，及時對學生身上的閃光點給予宣傳，如優(yōu)秀學生的先進事跡，好的學習方法的介紹、好人好事等等，引導學生學習身邊的榜樣，開展年級六星的評比活動。不能保持學習的連續(xù)性——不能夠做好復習、預習工作，不能同步完成課外練習。第三篇：小學科學實驗室工作計劃小學科學實驗室工作計劃小學科學實驗室工作計劃一、指導思想為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。(5)開學及時收取自然各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》。(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。實驗室管理員任務，目標。(1)實驗器材的管理工作包括器材的每日發(fā)放和回首，記錄器材的使用情況以及損害、修理等情況。實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗員具體管理實驗室工作。(8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜)。(3)任課教師應認真填寫“實驗通知單”。要把全班學生編成若干實驗小組，每組選一組長防范，各組對號入座，定組定位定儀器。2017小學科學實驗室工作計劃【2】一、指導思想為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。(5)開學及時收取科學各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》。其他相關工作(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。組織教師定期開展教育研究活動，加強新課程標準的學習研究與討論，精心組織好公開教學活動，突出專題，保證科學學科的教學質(zhì)量，并積極撰寫論文。三、具體工作(一)實驗室日常管理工作對照三室布置標準，認真完善三室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。2017小學科學實驗室工作計劃【3】堅持以《科學(36年級)課程標準》為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務水平，全面推進師生的整體素質(zhì)。材料歸檔(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。三、具體工作措施實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設兼職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。(7)學生要做好實驗前的預習準備，實驗時要積極思考，細心操作，認真觀察，如實記錄。對可能發(fā)生危及人身安全的實驗做好防范安排。每周對室內(nèi)地面、窗戶水冼一次。對科學實驗室的實驗設備進行更新、添置、維護、檢查，為教學做好準備。(2)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。(2)不足之處，另行補充。(6)在實驗教學、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相應的自然教學與實驗教學研究，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。三、具體工作措施實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。)加強班級的文化建設：班級布置—幾大專欄專項專人負責，制定計劃，定期更換。年級組將組織開設資深教師和優(yōu)秀學生談學習方法的系列講座，以幫助全體任課教師和學生把握教學和學習的方向，為高三的學習奠定基礎。月考后給家長發(fā)一份信。小學科學實驗室工作計劃15高二年級的工作重點是以學風建設為中心，同時落實學校的常規(guī)要求，每班建立良好的班風，以穩(wěn)定促學習，具體強化行為習慣的養(yǎng)成，向高三年級順利過渡。（1）平時教學工作是否能夠正常開展，如何調(diào)整實驗教學工作；（2）平時實驗教學時，學生的哪些實驗會出現(xiàn)和設計比較大的偏差的，自己課堂上是如何糾正，以及今后如何改進實驗設計；（3）學生對實驗操作中主要存在的誤區(qū)，學生對實驗技能的掌握情況；（4）對實驗教學的反思和建議。實驗教學是學生上科學課的興趣的關鍵所在，對于教材中規(guī)定的39。學校組織教師集體進行實驗教學的備課，同時組織外出參加科學教學培訓，并及時傳達培訓精神。在一定程度上，促進了教師專業(yè)的素養(yǎng)和可持續(xù)性發(fā)展。(2)；實驗室器材管理實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。二、主要任務、目標按國家教育部頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，觀察、演示實驗達到95%以上，分組實驗達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄。(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作。進一步讓科學教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。加強自制教具在教學中的重要作用本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，科學角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。不斷學習新課程標準和一些有關業(yè)務方面的雜志等，拓寬專業(yè)口徑，不斷提高業(yè)務素養(yǎng)。加強制度建設，夯實管理基礎。(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。四、其他相關工作1．每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室的用電設備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。作好平時實驗日志的填寫。三、工作措施