【正文】 ledge of CAI made some is introduced. In the end this is summarized, and after the system study is forecasted, and at the same time, also hope to followup researchers to help group. Keywords： CAI,Design Analysis,B/S Schema,Courseware management,Knowledge Base 目錄 摘 要 ……………………………………………………………………………………………………..3 Abstract………………………………………………………………………………………………..4 第一章 引言 ...................................................................................................................... 7 項目背景 ............................................................................................................... 7 目的和意義 ............................................................................................................ 7 研究的內(nèi)容 ............................................................................................................ 7 多媒體管理模塊 .......................................................................................... 8 測試管理模塊 .............................................................................................. 8 作業(yè)管理模塊 .............................................................................................. 8 知識百科模塊 .............................................................................................. 9 信息交互模塊 .............................................................................................. 9 基礎信息模塊 .............................................................................................. 9 研究方法 ............................................................................................................... 9 特色和創(chuàng)新 ...........................................................................................................10 第二章 綜述與相關工作 ...................................................................................................11 綜述 .....................................................................................................................11 相關工作 ..............................................................................................................11 UML 語言和要素 .........................................................................................11 常用的 UML 模型圖 ......................................................................................12 用例圖 ....................................................................................................12 類圖 .......................................................................................................12 活動圖 ....................................................................................................13 第三章 系統(tǒng)需求分析 ........................................................................................................14 需求概述 ..............................................................................................................14 操作可行性 ................................................................................................14 系統(tǒng)的目標 ................................................................................................14 系統(tǒng)可能帶來的影響 ..................................................................................15 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖 .......................................................................................................15 業(yè)務對象分析 .............................................................................................15 業(yè)務流程分析 .............................................................................................21 系統(tǒng)功能分析 .............................................................................................32 本章小結(jié) ..............................................................................................................37 第四章 系統(tǒng)設計 ...............................................................................................................37 總體設計 ..............................................................................................................38 系統(tǒng)設計的原則 .........................................................................................38 系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)設計 ......................................................................................38 功能設計 ..............................................................................................................39 基本數(shù)據(jù)庫表格設計 .............................................................................................43 第五章 結(jié)束語 ...................................................................................................................50 總結(jié) .....................................................................................................................50 評價 .....................................................................................................................50 今后的工作 ...........................................................................................................51 第一章 引言 項目背景 隨著高校教育改革的深入，除了對課程內(nèi)容進行改革外，更重要的是對教學方式的改革，其中隨著計算機的迅猛發(fā)展和日益普及，計算機輔助教學越來越成為教改中重要的一環(huán) [1]。 目前高校中運用比較好的是 PPT 課件，但多媒體教學的意義遠大于此。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。計算機教學輔助系統(tǒng)可以建設成為一個實時的課件。 目前高校都已經(jīng)建立自己的網(wǎng)站、論壇，但學生、教師利用論壇交流還是很少，計算機輔助教學系統(tǒng)可以讓學生、教師利用網(wǎng)絡進行課件查看、評論，甚至考試，除了方便學生學習、教師教學，更是學習觀念的更新、教學模式的變化。 （ 1） 作業(yè)題庫管理：教師在教學過程中形成的作業(yè)題庫； （ 2） 作業(yè)管理：歷次作業(yè)及作業(yè)答案的管理； （ 3） 作業(yè)自動生成：系統(tǒng)根據(jù)作業(yè)題庫及教師要求，自動生成作業(yè)； （ 4） 學生作業(yè)管理：保存生成的作業(yè)、答題記錄、教師修改意見。 研究方法 本文主要采用的研究方法有：觀察法、經(jīng)驗總結(jié)法、個案研究法。本研究立足于目前高校的實際情況和國家教改的策略，在方便高校師生的同時，也對以后其他人的研究有一定的幫助。 這一時期的特點是研究規(guī)模擴大，并且將以前的研究成果投入應用。 UML（ Unified Modeling Language） 是一種 繪制軟件藍圖的標注語言。 結(jié)構(gòu)事物 是 UML 模型的靜態(tài)部分，描述概念或物理元素 ,它包括類、接口、協(xié)作、用例、構(gòu)件、節(jié)點等幾種元素。 類圖 類圖 (Class Diagram)是由類、相關建模元素及其關系構(gòu)成的圖，用來描述類之間的靜態(tài)關系。 [4] 第三章 系統(tǒng)需求分析 需求概述 操作可行性 目前高校的教學模式已經(jīng)基本脫離了傳統(tǒng)的