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“三支一扶”支教工作總結(jié)本站推薦(完整版)

2025-10-11 19:28上一頁面

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【正文】 以便學(xué)生能更好的理解所學(xué)的知識內(nèi)容。因父母外出打工,不少學(xué)生未樹立良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中,做到勤學(xué)習(xí)、多思考、善總結(jié)。在單位領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教和精心培養(yǎng)下,在同事的支持幫助和密切配合下,我受益良多。在得到肯定的情況下,這部分“中間型”學(xué)生一改往日對班級漠然的態(tài)度,逐漸發(fā)展為班級朝氣蓬勃、積極向上的新生力量。關(guān)注中間型學(xué)生。作為教師必須不斷學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng)、提高個人專業(yè)知識水平,加強自身道德建設(shè),以自身的人格魅力去影響學(xué)生。這半年的歷程,將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。一份耕耘一份收獲,在兩年時間里,我也取得了一些成績:2012年4月獲得“全國物理競賽”優(yōu)秀指導(dǎo)教師;2012年8月獲得“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號!五、個人感悟:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。這也可以提高教師的威信,增加學(xué)生對教師的親近程度。留下空間,讓出余地,給學(xué)生時間反省。我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們,不斷與他們談心,這樣既掌握了他們的心理活動,又消除了他們的精神壓力,還取得了他們的信任。我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,教給他們好的記憶方法,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí),及時查缺補漏。三、教學(xué)方面在南坤鎮(zhèn)加握學(xué)校,大部分同學(xué)是少數(shù)民族學(xué)生,基礎(chǔ)相對來說比較弱,學(xué)習(xí)的積極性也不高,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕做錯而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的提高?;仡欉^去的兩年,雖不曾有什么輝煌的成績,但總是盡著自己的職責(zé),在平凡的工作崗位上努力地工作著。這兩年的教學(xué)歷程,是忙碌的兩年;是充滿艱辛的兩年;這也是收獲喜悅的兩年。為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,對此,在教學(xué)上我從實際出發(fā)進行了教學(xué)改進,重點抓基礎(chǔ),從課本中的概念出發(fā),到公式的靈活運用,結(jié)合生活中的例子融入課本的知識講解,有難度的問題找優(yōu)等生; 一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子 進行必要的監(jiān)督。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。當學(xué)生遇到違反紀律或與教師“頂牛”時,教師要適當?shù)厥褂枚虝旱某聊?,自己既有了理清思路,選擇措辭和觀察學(xué)生反應(yīng)的機會,又可讓學(xué)生有思考反省自己的機會。對癥下藥,糾正學(xué)生不良心理。兩年的工作經(jīng)歷,充實了我的閱歷,磨練了我的意志,提升了我的修養(yǎng),實現(xiàn)了我的價值。我敬佩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實、以人為本的工作作風(fēng),佩服老師們忘我的奉獻精神、認真負責(zé)的工作態(tài)度。既要嚴格要求,又要無限熱愛學(xué)生。一個班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。注重主題班會課的教育和引導(dǎo)作用。現(xiàn)就兩年來個人工作情況總結(jié)如下:一、轉(zhuǎn)變心態(tài),積極融入支教角色。在日常工作和生活中,堅持做到“多看、多聽、多聞、多想、多寫、多做”,把學(xué)習(xí)與實踐有機結(jié)合起來,形成“學(xué)而思,思而入,入而進”的良好習(xí)慣。遲到,上課吃零食,不交作業(yè),不注意衛(wèi)生等情況突出,作為他們的班主任,我認為以身作則才能服人。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,將書中的知識點掰開了揉碎了教給學(xué)生,及時查缺補漏。四是工作的積極性不夠高,主動性不夠強,有惰性思想。在這所學(xué)校里,我擔任七年級二班的數(shù)學(xué)教學(xué)和八年級二班的物理教學(xué),對于剛剛大學(xué)畢業(yè)的我在教學(xué)方面還很欠缺又沒有經(jīng)驗,于是我常常向同事們請教。通過這幾個月的努力,在這次的期中考試中,七年級二班得到提高,這個教學(xué)成績是我人生中的第一桶金,它讓我更有信心更好的作在期末考試中我們班是合格的。在過去的2年里,我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎,備好每節(jié)課,上好每一堂課,認真批改學(xué)生的每一次作業(yè),內(nèi)心充實并快樂著。備課時認真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。四、個人學(xué)習(xí):本人積極學(xué)習(xí)各種教育理論,心理學(xué),還有備考普通話,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論和心理,標準的發(fā)音作為指導(dǎo)自己,更好地進行教育教學(xué)。有多少付出,就有多少收獲?;蛟S自己的這份總結(jié),會和其他的幾十份一樣,在幾年后成為一堆廢紙,變得泛黃,也沒有人翻閱過,但這一年是自己人生的一段歷程,無論這中間,我有過這樣的情緒,我都想認真的把自己的感受寫下。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí),爭取三年之內(nèi)拿下本科。3、輔導(dǎo)我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,教給他們好的記憶方法,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí),及時查缺補漏。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。“做一名好老師”是許多老師一生追求的目標,也是我的目標。它對我是一種鼓勵,也是一種鞭策。在課堂上我盡量把課
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