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“三支一扶”支教工作總結(jié)本站推薦-在線瀏覽

2024-10-08 19:28本頁面
  

【正文】 作好學(xué)生的思想工作。我們經(jīng)常提倡關(guān)愛每一個學(xué)生,對學(xué)生要充滿愛心。留下空間,讓出余地,給學(xué)生時間反省。這樣的“冷處理”,能夠緩和氣氛,使學(xué)生冷靜理智,從而接受老師的教育。如果老師刻意的偏袒某人,必然會引起其他學(xué)生的不滿,那么作為一個老師的威信也將不復(fù)存在,因此提醒教師在處理學(xué)生具體問題時,一是要體現(xiàn)公平公正,對事不對人,盡量做到“一碗水端平。這樣,在處理問題時才不會隨心所欲,依主觀印象辦事。這也可以提高教師的威信,增加學(xué)生對教師的親近程度。因為學(xué)生的“逆反”心理的形成因素很多,故要進行分析,對癥下藥,因勢利導(dǎo),糾正學(xué)生“逆反”心理。教師工作是一份良心工作,你付出多少,孩子們就會回報多少,兩年的時間雖然短暫,但孩子們與我已建立起了深厚的感情,兩年來,我們相互學(xué)習(xí),共同成長,特別對我來說,通過支教工作,已經(jīng)讓我充分了解的當(dāng)今社會對教育的需求,理解了教師工作的辛苦,掌握了教育教學(xué)工作的方法,學(xué)會了如何教好自己的學(xué)生,為今后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。四、個人學(xué)習(xí):本人積極學(xué)習(xí)各種教育理論,心理學(xué),積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí),到海南師范大學(xué)進行函授本科學(xué)習(xí)。一份耕耘一份收獲,在兩年時間里,我也取得了一些成績:2012年4月獲得“全國物理競賽”優(yōu)秀指導(dǎo)教師;2012年8月獲得“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號!五、個人感悟:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。我定會懷著一顆敬畏之心去認(rèn)真而努力的去對待我的工作,我想通過努力,我一定會達到自己出發(fā)時的目標(biāo),會積攢一筆受用一生的財富,也一定會給自己的成長交付一份滿意的答卷,以無私的奉獻譜寫絢爛的青春。以“服務(wù)基層、服務(wù)群眾”作為自己的工作宗旨,認(rèn)真做好自身工作。有辛苦地付出,就有幸福地收獲,我感受著支教賦予我生命的精彩。這半年的歷程,將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。經(jīng)過這半年的志愿服務(wù),通過實際工作的鍛煉,讓我在思想上、工作上和生活上都有了更高層次的認(rèn)識和提高。多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗的教師請教。聽有經(jīng)驗的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感。作為教師必須不斷學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng)、提高個人專業(yè)知識水平,加強自身道德建設(shè),以自身的人格魅力去影響學(xué)生?!皣?yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來,“嚴(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,“愛”就是要熱愛學(xué)生,多關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些實際問題。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重、理解,通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生,從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。關(guān)注中間型學(xué)生。經(jīng)過期中考試以后,我把精力主要集中在對“后進生”的轉(zhuǎn)化上,后來通過與學(xué)生的接觸、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是非??释玫嚼蠋熤匾暤?。一旦他們從老師臉上收獲一個微笑,從老師口中接收到一句關(guān)切的問候,他們就會開心好幾天,并且在學(xué)習(xí)和參加活動等方面的積極性也隨之提高。一句話就可以讓他們感覺到老師其實是在關(guān)注他的,于是他們就會發(fā)揚自己的優(yōu)點,更好地表現(xiàn)自己。在得到肯定的情況下,這部分“中間型”學(xué)生一改往日對班級漠然的態(tài)度,逐漸發(fā)展為班級朝氣蓬勃、積極向上的新生力量。多開展豐富多彩的集體活動,鼓勵學(xué)生積極參加,從中挖掘、鍛煉學(xué)生的能力,同時也通6結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗,刻苦鉆研,不斷提高自己的教學(xué)水平,在教學(xué)實踐中逐步完善自己。第三篇:三支一扶支教期滿工作總結(jié)“三支一扶”期滿工作總結(jié)我叫趙軍,男,漢族,1991年6月出生,共青團員,畢業(yè)于馬鞍山師范高等??茖W(xué)校網(wǎng)絡(luò)新聞與編輯專業(yè),大專學(xué)歷。光陰荏苒,歲月如梭,兩年的“三支一扶”服務(wù)已進入尾聲。在單位領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教和精心培養(yǎng)下,在同事的支持幫助和密切配合下,我受益良多。從繁華的城市到寂靜的鄉(xiāng)村,從養(yǎng)尊處優(yōu)大學(xué)生到起早貪黑的支教老師,其間的反差真的很大。擺正好自己的位置,充分發(fā)揮自己接受新事物快,適應(yīng)能力強的優(yōu)勢,在工作中謙虛謹(jǐn)慎,不懂就問,不斷學(xué)習(xí),時刻自我調(diào)節(jié),讓自己忙碌起來,積極融入支教老師角色。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退,要適應(yīng)新形勢的要求,更要不斷學(xué)習(xí),充實自我。在學(xué)習(xí)中,做到勤學(xué)習(xí)、多思考、善總結(jié)。通過學(xué)習(xí),自身整體素質(zhì)不斷提高,駕馭工作的能力明顯增強。最初,當(dāng)我知道自己即將從一個坐在臺下聆聽教誨的學(xué)生變?yōu)橐粋€站在臺上傳道授業(yè)的教師時,我的內(nèi)心是緊張且惶恐的。(一)以身作則,樹立良好習(xí)慣。因父母外出打工,不少學(xué)生未樹立良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我每天提前到校,如果遇到惡劣天氣和突發(fā)原因?qū)е逻t到,一定會向?qū)W生們解釋,并且利用課前時間拿起掃把和值日生一起打掃衛(wèi)生,告訴學(xué)生們課堂紀(jì)律以及個人衛(wèi)生的重要性,約法三章,有進步的鼓勵,犯錯誤的批
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