【正文】 視節(jié)目。開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)大隊(duì)輔導(dǎo)員例會(huì)、班主任例會(huì)、年級(jí)組長例會(huì)第一期紅領(lǐng)巾電視節(jié)目（第四周）。（八）深化《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，通過讀書征文、競賽、書信等活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員樹立文明上網(wǎng)的意識(shí)。（具體見相關(guān)活動(dòng)方案）（四）開展慶祝教師節(jié)等節(jié)日教育活動(dòng)以“你好，教師”為主題開展慶祝教師節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，通過收看電影、開展“愛心助學(xué)捐款”“百名教師訪千家”活動(dòng)，舉行“師恩難忘”主題班會(huì)等活動(dòng)，形成“社會(huì)尊師重教，教師回報(bào)社會(huì)”的良好道德風(fēng)尚。（具體另見方案）（六）加強(qiáng)音體美幾支隊(duì)伍的建設(shè)學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、二胡隊(duì)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)形成長期訓(xùn)練機(jī)制，優(yōu)化訓(xùn)練方法，力爭在原有成績上有新的提高。（另見“年級(jí)組長例會(huì)安排”、“班主任例會(huì)安排”）（三）注重家校、社區(qū)的溝通，提高教育實(shí)效積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮教師、家長、社區(qū)在德育工作的作用，認(rèn)真落實(shí)“千名教師進(jìn)萬家”、“家長評(píng)教”、“家長開放日”、“開放課堂”等活動(dòng)，創(chuàng)造性地開展各種家校聯(lián)誼活動(dòng)。切實(shí)組織開展并落實(shí)形式多樣的校園活動(dòng)、年級(jí)活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)和管理，為學(xué)生營造豐富多彩的校園生活，不斷陶冶學(xué)生文化修養(yǎng)，凈化學(xué)生心靈。()第二篇：2007—2008學(xué)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃2007—2008學(xué)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃無 錫 市 華 莊 中 心 小 學(xué)一、指導(dǎo)思想：樹立“研究性、人文性、實(shí)效性”理念，堅(jiān)持理論指導(dǎo)下的德育、理性思維中的德育、理論和實(shí)踐相結(jié)合的德育，認(rèn)真貫徹中央8號(hào)、16號(hào)文件精神和區(qū)“五五”普法規(guī)劃，堅(jiān)持以生為本，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以實(shí)踐體驗(yàn)為抓手，立足學(xué)生發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，并不斷完善和豐富以“情感教育”為主題的德育品牌。盡最大可能分化這個(gè)群體，縮小落后面。（1）充分發(fā)揮晨會(huì)的教育主陣地作用，繼續(xù)組織好每周一的升旗儀式，系統(tǒng)安排國旗下講話。（2）利用班會(huì)課這一主要渠道，開展各種主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，并讓學(xué)生在自我討論、自我內(nèi)化的過程中，不斷提高自身的主人翁意識(shí)。（3）進(jìn)一步完善我校的心理咨詢室，建立健全相關(guān)資料和做好心理咨詢工作，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。二、工作重點(diǎn)：（一）狠抓養(yǎng)成教育，促學(xué)生全面提高確立訓(xùn)練內(nèi)容,突出訓(xùn)練重點(diǎn)。用好《濱湖區(qū)青少年文明行為養(yǎng)成手冊》。主動(dòng)聯(lián)系社區(qū)、街道、派出所，強(qiáng)化社區(qū)教育動(dòng)能，加大警校共建和師生安全教育規(guī)范力度，營造良好的德育教育教學(xué)氛圍。三、具體活動(dòng)：（一）以“桂花”為主題，繼續(xù)開展豐富多彩的花文化節(jié)的相關(guān)研究實(shí)踐性活動(dòng)。同時(shí)圍繞“國慶節(jié)”“元旦”等節(jié)日開展節(jié)日教育主題活動(dòng)。（九）安全、有序地組織秋游活動(dòng)。1完成大隊(duì)委員競選。第一期“學(xué)校明星窗”布置。第三期“年級(jí)組風(fēng)采展”。班主任工作總結(jié)交流初評(píng)優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任完成各類總結(jié)。注重結(jié)合節(jié)假日、重大活動(dòng)開展各類主題性活動(dòng)。活動(dòng)二：十二月底開展“紅歌會(huì)”，以愛國歌曲大合唱的形式迎接元旦。繼續(xù)開展班主任培訓(xùn)活動(dòng)。二、教育活動(dòng)圍繞國慶60周年這一中心工作，結(jié)合學(xué)校教育活動(dòng)主線，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。相關(guān)專題：德育工作計(jì)劃第一學(xué)期德育工作計(jì)劃2010學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！繼續(xù)?？蒲姓n題為主線，加強(qiáng)班主任的校本培訓(xùn)，從而提高班主任整體素質(zhì)和班級(jí)管理工作的能力。②充分發(fā)揮小雨點(diǎn)畫社和校合唱隊(duì)作用，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。（2）切實(shí)加強(qiáng)教師心理素質(zhì)的培養(yǎng)，使班主任教師成為心理健康教育的主力軍。①強(qiáng)化校園安全教育，不定期的組織學(xué)生進(jìn)行操場撿拾垃圾的維護(hù)衛(wèi)生勞動(dòng)，班級(jí)維護(hù)教室衛(wèi)生和教室周邊環(huán)境保護(hù)。其他班根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行試行。國慶志愿者進(jìn)行訓(xùn)練匯報(bào)表演。對新一屆隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)召開班主任例會(huì)十一月份科技節(jié)主題教育。二、基本思路貫穿“一條主線，兩個(gè)重點(diǎn)”：抓好校園文化建設(shè)年和師德師風(fēng)建設(shè)年這條主線。常規(guī)管理工作常抓不懈。收集貼近學(xué)生生活的真實(shí)案例，以專題講座的形式在學(xué)生中開展警示教育。加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。組織班主任校本培訓(xùn)，另外多創(chuàng)造條件走出去、請進(jìn)來，通過理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析與工作實(shí)踐，提高班主任工作專業(yè)化素養(yǎng)。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。組織學(xué)習(xí)縣有關(guān)文件的精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和學(xué)生誠實(shí)守信教育，引導(dǎo)教師要誠信執(zhí)教、文明育人，堅(jiān)持為人師表。積極創(chuàng)建“平安校園”。通過路隊(duì)制、文明用餐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。活動(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。（六）注重主題班會(huì)觀摩、社會(huì)實(shí)踐匯報(bào)課質(zhì)量和實(shí)際效果。要耐心細(xì)致地做好特情生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。學(xué)校每學(xué)年對進(jìn)步明顯的特情生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。德育處和年級(jí)組長將會(huì)對主題班會(huì)觀摩、社會(huì)實(shí)踐匯報(bào)課進(jìn)行評(píng)分，學(xué)期進(jìn)行匯總，并納入班主任考核。通過家教征文等活動(dòng)，開展家教交流。（四）加強(qiáng)班級(jí)德育建設(shè)。繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。第三、法制教育。加強(qiáng)德育處工作人員、值周班教師、值周學(xué)生和學(xué)生會(huì)常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。3．充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行德育處人員、值周班教師和值周學(xué)生及學(xué)生會(huì)檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對個(gè)班進(jìn)行檢查和對學(xué)生進(jìn)行教育。抓好班級(jí)德育建設(shè)，引導(dǎo)促進(jìn)各年級(jí)各班級(jí)自主開展有特色的年級(jí)文化和班級(jí)文化建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。堅(jiān)持開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，提升德育工作質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好