【正文】 ，落實(shí)責(zé)任，做到安全警鐘常鳴安全教育要天天講、時(shí)時(shí)講，這是我校一向的做法。學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建、運(yùn)行、評(píng)價(jià),是我校今年申報(bào)的區(qū)級(jí)科研課題,是為配合學(xué)校大力實(shí)施導(dǎo)學(xué)案課改工作的有力舉措,是保證我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升與發(fā)展的切實(shí)保障。評(píng)價(jià)方式是課后問卷調(diào)查,滿意度在90%以上為優(yōu)秀課的必備條件。學(xué)生的作業(yè)、筆記等練習(xí)(看學(xué)生寫)。注重有針對(duì)性的指導(dǎo),提優(yōu)幫困。講—講理念,明思路。在學(xué)生自學(xué)的同時(shí),教師要進(jìn)行態(tài)度、方法、習(xí)慣和信心指導(dǎo),最大限度地了解學(xué)生自學(xué)中所對(duì)學(xué)生自學(xué)中暴露出來的疑難問題。注重開發(fā)學(xué)生的潛能,讓每位學(xué)生都得到發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主要學(xué)科包干責(zé)任制——校長(zhǎng)負(fù)責(zé)語文學(xué)科,教務(wù)主任負(fù)責(zé)英語學(xué)科,政教主任負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科。(f)家長(zhǎng)每日作業(yè)簽字把關(guān)制。本學(xué)期教導(dǎo)處結(jié)合學(xué)習(xí)杜郎口導(dǎo)學(xué)案的課改實(shí)驗(yàn)工作,繼續(xù)實(shí)施了教案改革工作。以提高課堂教學(xué)實(shí)效性為突破口,以扎實(shí)有效地開展教學(xué)常規(guī)管理為依托,規(guī)范教育教學(xué)行為,提升教學(xué)質(zhì)量為核心。在教學(xué)過程中盡職盡責(zé)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，多思考，多參考其他老師的想法，盡自己的最大能力去教好學(xué)生。以上是本人在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中的想法和建議。規(guī)范、細(xì)致旳管理是一所學(xué)校“軟件”方面實(shí)力的體現(xiàn),也是教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高的有力保證。(c)班主任各學(xué)科作業(yè)量周協(xié)調(diào)統(tǒng)管制。及時(shí)做好學(xué)習(xí)過程和終結(jié)測(cè)試后的質(zhì)量分析,并認(rèn)真反思著力補(bǔ)救,按目標(biāo)責(zé)任合同完成教學(xué)任務(wù)。課堂上做到“六注重”注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,形成個(gè)性化自學(xué)方法。教師要善于精講,以確保學(xué)生有足夠的主動(dòng)學(xué)習(xí)和練習(xí)時(shí)間。教研以“六個(gè)環(huán)節(jié)”為核心,“聽、評(píng)、研、講、思、寫”,聽—多聽課,學(xué)經(jīng)驗(yàn)(要求校長(zhǎng)、教務(wù)主任每學(xué)期50節(jié)以上,其他的每位教師每學(xué)期30節(jié)以上)。注重培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑問難能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)的評(píng)價(jià)主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:教學(xué)環(huán)節(jié)的合理性(時(shí)間分配和教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度)?？傊?教研活動(dòng)主要在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上求發(fā)展,通過“六反思”,真正使教研活動(dòng)專題化和系列化,逐步形成“學(xué)習(xí)—成長(zhǎng)—提升—?jiǎng)?chuàng)新”模式。(4)看學(xué)生合作不合作:評(píng)價(jià)學(xué)生尊重別人、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成情況和靈活、綜合解決問題的能力及獨(dú)立構(gòu)建新知識(shí)的能力等方面的發(fā)展水平。通過全校教職員工和衷共濟(jì)、求實(shí)創(chuàng)新、兢兢業(yè)業(yè)的工作，圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。建立首遇責(zé)任制，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不安全行為，及時(shí)制止，對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生做到正確引導(dǎo)及時(shí)教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，從而杜絕校園里的突發(fā)事件。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校傳染病防治工作的管理，積極組織學(xué)生體檢和各種預(yù)苗種，指定專人負(fù)責(zé)本校的傳染病疫情報(bào)告工作，定期對(duì)全校學(xué)生的出勤、健康情況進(jìn)行巡查、監(jiān)測(cè)，以確保做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療，并每周各班班主任組織對(duì)教室及公共場(chǎng)所消毒一次，有效控制傳染病在學(xué)校蔓延。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高德育認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持每周一歌的播放，陶冶了學(xué)生的情操。學(xué)校組織了學(xué)生應(yīng)急逃生疏散演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范、珍愛生命意識(shí)，提高自我救援能力。學(xué)期初教研組長(zhǎng)能認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃，嚴(yán)格教師按照省頒《課程計(jì)劃》的規(guī)定，開足各門功課。三是規(guī)范教師教學(xué)行為。要貫徹雙主統(tǒng)一原則，探索師生互動(dòng)的探究性教學(xué)。我校還鼓勵(lì)教師攢寫教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)總結(jié)、反思，設(shè)計(jì)制作教學(xué)課件，按時(shí)完成了教研室下發(fā)的第五冊(cè)數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程教育編寫手冊(cè)工作。二是加強(qiáng)建設(shè)，我校在暑假期間和本學(xué)期投資6萬余元，對(duì)對(duì)學(xué)校東樓重新進(jìn)行粉刷，對(duì)圍墻進(jìn)行粉刷美化，從而使我校擁有較合格的20多個(gè)部室。三、存在問題基礎(chǔ)教育發(fā)展不平衡，管理難度大。將繼續(xù)保持開拓創(chuàng)新之銳氣，務(wù)實(shí)求真之作風(fēng)，以科學(xué)理論為指導(dǎo)，以創(chuàng)新實(shí)踐為動(dòng)力，努力探求教育教學(xué)管理的新途徑、新方法，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性，為辦人民滿意的教育再創(chuàng)佳績(jī)。為此，我樹立奮斗目標(biāo)，確立推進(jìn)對(duì)象，從課堂教學(xué)入手，認(rèn)真細(xì)致的備好課，確保上好每一節(jié)課。三、教學(xué)中存在的問題化學(xué)教學(xué)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，但我?；瘜W(xué)儀器及藥品比較短缺，分組實(shí)驗(yàn)難以完成，加之教學(xué)時(shí)間緊，部分學(xué)生實(shí)驗(yàn)只能在課堂上講述，或者改成演示實(shí)驗(yàn)。我在課堂上做好演示實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問題的能力，對(duì)有條件的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，我應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室完成。（1）聚集課堂，共促教學(xué)相長(zhǎng)，營(yíng)造濃厚教研氣氛。搞好校本教研課例研究，每個(gè)教研組每月進(jìn)行一次課例研究，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研組，參與、指導(dǎo)、檢查教研組的課例活動(dòng)，并將每月的教研組課例研究情況在全體教師會(huì)上進(jìn)行總結(jié)。強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，加大教學(xué)的工作力度，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。進(jìn)行經(jīng)常性的質(zhì)量監(jiān)控,本學(xué)期至少搞兩次教學(xué)質(zhì)量抽查,并對(duì)個(gè)別薄弱學(xué)科進(jìn)行跟蹤考試。開展寫字教學(xué)研究?；ハ嗳￠L(zhǎng)補(bǔ)短，以滿足教師的個(gè)性發(fā)展需求。2013年1月20日第五篇：第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)野川小學(xué)2010—2011學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)我校以全面提高教育質(zhì)量為核心，以深化校本教研為切入點(diǎn)，以提升教師教學(xué)素質(zhì)和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)管理，豐富內(nèi)涵，從發(fā)展課堂、發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，以教師為研究主體，通過探索創(chuàng)新研訓(xùn)形式，開展自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的行動(dòng)研究，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展，下面把我校本學(xué)期在教學(xué)方面所做工作匯報(bào)如下：學(xué)期初我校組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的任務(wù)，制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、各學(xué)科教師制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度并嚴(yán)格執(zhí)行，真正做到教育教學(xué)整合在一起。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，目的不明確，有混天度日的現(xiàn)象，平時(shí)學(xué)習(xí)勁頭不足，抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，有些同學(xué)上課不注意聽課，學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，成績(jī)提高不大，面對(duì)諸如問題，我嚴(yán)管學(xué)生，批評(píng)教育，耐心說服，加以引導(dǎo)，使學(xué)生從思想上有所認(rèn)識(shí)?？键c(diǎn)訓(xùn)練及時(shí)、準(zhǔn)確，單元過關(guān)檢測(cè)落得實(shí)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，不斷采用新教法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中突破重點(diǎn)、考點(diǎn)，做到教師精講，學(xué)生多練，習(xí)題設(shè)計(jì)盡量聯(lián)系生活、社會(huì)，進(jìn)一步突出合作學(xué)習(xí)的地位和作用。倉上鎮(zhèn)中心小學(xué)