【正文】 析 發(fā)展目標(biāo) 實現(xiàn)策略榮譽 稱號 利益專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)發(fā)展規(guī)劃具有什么特征（）ABCDABCD 科研工作人員淡泊名利所要淡薄的是（）BCD 道德范圍主要有（善惡、義務(wù)、良心、榮譽、幸福、尊嚴、友誼、正義）專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)樹立的職業(yè)作風(fēng)（堅持真理、實事求是、追求新異、團結(jié)協(xié)作）專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德評價原則（主體性原則、目的性原則、全面性原則、多元化原則、發(fā)展性原則、定性與定量結(jié)合）職業(yè)的特征包括（）ABC 12 多選題 13 多選題 14 多選題 15 多選題 16 多選題 17 多選題 18 多選題 19 多選題 20 多選題 21 多選題 22 多選題 23 多選題 24 多選題 25 多選題 26 多選題 27 多選題 28 多選題 29 多選題 30 多選題 31 多選題 32 多選題 33 多選題 34 多選題 35 多選題 36 多選題 37 多選題 38 多選題 39 多選題 福人民多選題 41 多選題服務(wù) 42 多選題 業(yè)道德行為1判斷題2判斷題3判斷題4判斷題5判斷題 6判斷題 7判斷題 8判斷題 9判斷題 10 判斷題 12 判斷題..職業(yè)的生命周期包括（）ABCD 道德在經(jīng)濟活動中的調(diào)節(jié)作用表現(xiàn)在（）ABCD 職業(yè)道德的基本結(jié)構(gòu)包括（）ABCD 在道德的倫理學(xué)中道德范圍主要有（）ABCD職業(yè)道德的社會作用有（）ABC 職業(yè)道德的歷史變化包括哪幾個階段（）ABCD 社會主義職業(yè)道德從縱的方向上看包括（）AB 《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將我國的職業(yè)分為哪幾個層次（）ABCD 職業(yè)道德的含義包括（）ABCD 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德包括哪些因素（）ABC 職業(yè)態(tài)度的形成主觀因素包括（）AB 職業(yè)責(zé)任的承擔(dān)形式包括（）ABCD 紀律處分包括（）ABCD專業(yè)技術(shù)人員良心具有哪些特點（）ABC 集體主義的主要規(guī)范包括（）ABCD 愛崗敬業(yè)主要表現(xiàn)為（）ACD 誠實守信具有的特征有（）BCD 誠信規(guī)范的基本要求包括（）ABCD 辦事公道的基本要求有（）ABCD 文明服務(wù)的具體要求有（）ABCD 奉獻社會表現(xiàn)為（）ABCD 奉獻社會的突出特征包括（）ABD 堅持真理對專業(yè)技術(shù)人員的基本要求有（）ABD 開拓創(chuàng)新的構(gòu)成要素包括（）ABCD 要做到開拓創(chuàng)新，專業(yè)技術(shù)人員需要具有（）ABCD 會計人員職業(yè)道德的基本特征有（）ACD 會計人員職業(yè)道德規(guī)范的具體要求包括（）ABCD科研工作者職業(yè)道德規(guī)范的基本要求主要有（）ABCD （）BCD 醫(yī)學(xué)道德的基本原則包括（）ABCD （）ABCD 網(wǎng)絡(luò)教育是終身學(xué)習(xí)的最好學(xué)習(xí)模式。（） 我的答案：B 答對 ，以下哪項不屬于數(shù)據(jù)挖掘的內(nèi)容？（） 我的答案：D 答對 ，以下說法錯誤的是哪項？（） 我的答案：D 答對 2018年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試（）是中國特色社會主義的行動指南。第一篇：2018年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目試題2018年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試2018年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試 （）。（） 我的答案：B 答對 “一帶一路”倡議中，我國重慶市的發(fā)展定位是（）?！虒I(yè)技術(shù)人員的專業(yè)發(fā)展是一個終身學(xué)習(xí)的過程?！?資本主義社會的職業(yè)道德以集體主義為原則?！?職業(yè)技能本身是職業(yè)道德。服務(wù)群眾是專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的最高境界。道德認知是道德行為的基礎(chǔ)。從業(yè)者的價值觀與職業(yè)態(tài)度無關(guān)。√√ 集體主義原則的核心是人民的利益高于一切。奉獻社會是一種共產(chǎn)主義精神。專業(yè)發(fā)展應(yīng)該具有專業(yè)自主權(quán)。參考答案（A）.. 國家教委提出的“陽光體育運動”的含義是（）。參考答案（B) 1關(guān)于“師愛”，下列正確說法是（）。參考答案（A） 2依法治教的重點是（）。參考答案（A)2根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，中小學(xué)實行（）負責(zé)制。（）參考答案（B)3當(dāng)動怒時，自我暗示“別生氣，這不值得發(fā)火”，這是采用的哪一種控制憤怒的方法。參考答案（C)4根據(jù)未成年人保護法規(guī)定，國家、社會、學(xué)校、家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運用（）維護自己的合法權(quán)益。參考答案（C）、無可非議的 “現(xiàn)實”走向“理想”，從“樸素”走向“高尚”。A.①② B.③④ C.①④ D.②③60、教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次，張榜公布，這種行為侵犯了學(xué)生的（）。參考答案（B)6現(xiàn)代教育思想對教師提出了更高的要求，教師的角色發(fā)生了變化，以下闡述錯誤的是（）。參考答案（C） 7規(guī)定教師有“制止有害于學(xué)生的行為”的義務(wù)是（）。參考答案（ACD) 1教師職業(yè)道德的基本功能有（）參考答案（ABCD)1各級人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，（）適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施。參考答案（ABCD)2教育改革發(fā)展對教師提出（）等方面的新的要求。參考答案（ABCD)3對教師“終身學(xué)習(xí)”的具體要求有（）參考答案（ABCD)，勇于探索創(chuàng)新3對教師“教書育人”的具體要求有（）參考答案（ABCD)，誨人不倦，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，3道德意義上的良心是一種道德心理現(xiàn)象，是指主體對自身（）的一種意識和情感體驗，參考答案（CD)3新世紀我們需要的是“理想與現(xiàn)實的統(tǒng)合”的師德觀。參考答案（ABCDEF)4嚴謹治學(xué)的道德意義有（）。參考答案（)仁慈就是高度理智型和超越性的愛心和寬恕的倫理精神和道德原則。參考答案（)1所謂師表美就是教師的外在形象美。一視同仁。參考答案（√)2新世紀我們需要的是“理想與現(xiàn)實的統(tǒng)合”的師德觀。參考答案（)3師德對教師自身的發(fā)展與提高起保證和推動作用，使教師保持良好的從業(yè)心態(tài)。參考答案（√)4教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是為人師表。參考答案（)50、由于教師勞動的個性性質(zhì)和自由性，在某種意義上，教師的勞動表現(xiàn)為“良心活”的特點。鄭州論文大學(xué)全國發(fā)表中心和鄭州財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院全國繼續(xù)教育中心給答案（手機諧音：要我發(fā)山齊腰發(fā)我就發(fā)腰）修改后的《安全生產(chǎn)法》自 2014 年 12 月 1 日起施行，共 7 章 114 條。鄭州財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院全國繼續(xù)教育中心和鄭州職稱論文大學(xué)全國發(fā)表中心給答案（手機諧音：要我發(fā)山齊腰發(fā)我就發(fā)腰）勞務(wù)派遣單位應(yīng)當(dāng)對被派遣勞動者進行必要的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。二、單選題(本大題共 10 小題，每小題 3 分，共 30 分)鄭州財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院全國繼續(xù)教育中心和鄭州職稱論文大學(xué)全國發(fā)表中心給答案（手機諧音：要我發(fā)山齊腰發(fā)我就發(fā)腰）創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)包括學(xué)業(yè)、就業(yè)、職業(yè)、創(chuàng)業(yè)和事業(yè)。只有創(chuàng)新型的創(chuàng)業(yè)活動對經(jīng)濟增 長有促進作用。（）鄭州財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院全國繼續(xù)教育中心和鄭州職稱論文大學(xué)全國發(fā)表中心給答案（手機諧音：要我發(fā)山齊腰發(fā)我就發(fā)腰）2016 年，我省水環(huán)境質(zhì)量總體達到國家要求，水資源管理三條紅線目標(biāo)全面 完成。其中核心是（創(chuàng)業(yè)）鄭州論文大學(xué)全國發(fā)表中心和鄭州財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院全國繼續(xù)教育中心給答案（手機諧音：要我發(fā)山齊腰發(fā)我就發(fā)腰）習(xí)總書記要求提高基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)能力核心是（籌措資金擴大投入）鄭州財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院全國繼續(xù)教育中心和鄭州職稱論文大學(xué)全國發(fā)表中心給答案（手機諧音：要我發(fā)山齊腰發(fā)我就發(fā)腰）下列不屬于“網(wǎng)絡(luò)精英”式創(chuàng)業(yè)的是（溫州個體創(chuàng)業(yè)者）鄭州論文大學(xué)全國發(fā)表中心和鄭州財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院全國繼續(xù)教育中心給答案（手機諧音：要我發(fā)山齊腰發(fā)我就發(fā)腰）創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新政策環(huán)境必須注重（全面的生產(chǎn)率提高）鄭州財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院全國繼續(xù)教育中心和鄭州職稱論文大學(xué)全國發(fā)表中心給答案（手機諧音：要我發(fā)山齊腰發(fā)我就發(fā)腰）2017 年，我省經(jīng)濟社會發(fā)展主要預(yù)期目標(biāo)其中之一是生產(chǎn)總值增長（%）以上。鄭州財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院全國繼續(xù)教育中心和鄭州職稱論文大學(xué)全國發(fā)表中心給答案（手機諧音：要我發(fā)山齊腰發(fā)我就發(fā)腰）創(chuàng)業(yè)首先是一種就業(yè)活動。鄭州論文大學(xué)全國發(fā)表中心和鄭州財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院全國繼續(xù)教育中心給答案（手機諧音：要我發(fā)山齊腰發(fā)我就發(fā)腰）2016 年，我省圍繞降低生產(chǎn)要素、制度交易等成本出臺（50）條政策措施，幫助實體企業(yè)降低成本超過 830 億元。（）鄭州論文大學(xué)全國發(fā)表中心和鄭州財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院全國繼續(xù)教育中心給答案（手機諧音：要我發(fā)山齊腰發(fā)我就發(fā)腰）中原城市群一體化是支撐新型城鎮(zhèn)化的主平臺鄭州財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院全國繼續(xù)教育中心和鄭州職稱論文大學(xué)全國發(fā)表中心給答案（手機諧音：要我發(fā)山齊腰發(fā)我就發(fā)腰）依據(jù)《安全生產(chǎn)法》的規(guī)定,生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育的費用 由從業(yè)人員承擔(dān)。鄭州論文大學(xué)全國發(fā)表中心和鄭州財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院全國繼續(xù)教育中心給答案（手機諧音：要我發(fā)山齊腰發(fā)我就發(fā)腰）進一步推動經(jīng)濟增長和知識傳播應(yīng)用進程的重要引擎是（信息技術(shù)）鄭州財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院全國繼續(xù)教育中心和鄭州職稱論文大學(xué)全國發(fā)表中心給答案（手機諧音：要我發(fā)山齊腰發(fā)我就發(fā)腰）2017 年 1 月 16 日，省長陳潤兒在河南省第十二屆人民代表大會第（七）次 會議上作了《2017 年河南省政府工作報告》。()鄭州論文大學(xué)全國發(fā)表中心和鄭州財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院全國繼續(xù)教育中心給答案（手機諧音：要我發(fā)山齊腰發(fā)我就發(fā)腰）河南“十三五”金融業(yè)發(fā)展要“引金入豫”，著力打造“金融豫軍”。參考答案（√)4“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。參考答案（√)3加強自身的學(xué)習(xí)，是教師師德修養(yǎng)的必要途徑。參考答案（√)2關(guān)于“師愛”，應(yīng)該是嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重。參考答案（√)2教育對社會的發(fā)展作用是通過促進生產(chǎn)力發(fā)展來實現(xiàn)的。參考答案（)1教書是手段，育人是目的。參考答案（√)振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，提高教師素養(yǎng)的希望在師德養(yǎng)成。參考答案（ABC)、賄、 50、嚴謹治學(xué)對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（）。參考答案（AD) 教師職業(yè)良心具體要求有（）參考答案（ABC)，4伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（）參考答案（ACD)4傳統(tǒng)教師教育的缺失表現(xiàn)為（）。參考答案（ABCD)2課程改革的深化對師德提出了新的要求，在人才培養(yǎng)中必須（）。參考答案（AC)1任何組織和個人依照國家有關(guān)規(guī)定招收已滿十六周歲未滿十八周歲的未成年人的，不得安排其從事（）的勞動或者危險作業(yè)。參考答案（A） 7（）是教師與學(xué)生溝通的基本技巧，也是在溝通中認識與了解學(xué)生的第一步。參考答案（A） 70、教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是（）。參考答案（B） 6從教師職業(yè)及個人素質(zhì)來看，師德具有（）。參考答案（A）①教育功能 ②調(diào)節(jié)功能 ③促進功能 ④替代功能 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④5對教師角色理解不正確的是：參考答案（D)A、教師角色具有自主性和個體創(chuàng)造性B、具有完美的人格化特征C、具有彌散性和模糊性具有專一性和恒定性5對學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（）。參考答案（C） 4某初級中學(xué)為追求升學(xué)率，將年級成績最差的三名學(xué)生除名，該中學(xué)侵犯了未成年學(xué)生的（）。參考答案（D)3以下學(xué)生觀中不正確的是（）。參考答案（C） ，消除影響 尊重應(yīng)以（）為基礎(chǔ)。2教育改革的核心是（）。參考答案（A） 1要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動中，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的（）和為人師表的作用。參考答案（A），相互尊重 ，講究教法 ，為人師表 ，教書育人“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。提倡奉獻精神，講求無私奉獻，否定個人利益。堅持真理的職業(yè)道德規(guī)范是由專業(yè)技術(shù)人員的勞動特點和工作性質(zhì)決定的。誠實待人、講究信用是道德問題，不是法律問題?！?社會主義職業(yè)道德完全擯棄之前歷史上的職業(yè)道德。選項二A 運動員是一種（） √√√會計人員的職業(yè)道德是帶有強烈經(jīng)濟性色彩的經(jīng)濟道德?！谭瞰I社會的本質(zhì)點是：不以貢獻作為索取私利的資本?！?愛崗敬業(yè)是職業(yè)集團生存和發(fā)展的根本?！?從業(yè)者的價值觀與職業(yè)態(tài)度無關(guān)?！谭?wù)群眾是專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的最高境界。（） 我的答案：D 答對 ？（） 我的答案：D 答對 ，可以引入（）的概念。（）、發(fā)展、合作仍是當(dāng)今時代的主題 我的答案：C 答對 ，不屬于海灣六國的是（）。（） 我的答案：A 答對 ，堅持反腐敗的三個關(guān)鍵詞不包括（）。（） 我的答案：A 答對 ，吳軍博士并沒有提到以下哪種方法？（） 我的答案：B 答對 2018年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試，個人用戶邁進TB時代，全球共新產(chǎn)生約（）的數(shù)據(jù)。反思是促進專業(yè)技術(shù)人員可持續(xù)發(fā)展的最有效途徑。專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)責(zé)任是指從業(yè)者在從事勞動過程中應(yīng)遵守的規(guī)章、條例和守則等。職業(yè)榮譽感的本質(zhì)是利益。創(chuàng)造性思維包括求異思維、形象思維和邏輯思維。選項三 選項四 序號 題型 題目 備注 答案 選項一D 職業(yè)必須具有一定的從業(yè)人數(shù)指的是職業(yè)的（）我國職業(yè)分類結(jié)構(gòu)中最基本類別是（） B 職業(yè)具有特定的工作程序和標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了職業(yè)的何種特點（）D B 國際勞工組織通過的《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類（2008）》把職業(yè)分為多少大類（）B 為人提供產(chǎn)品或服務(wù)體現(xiàn)了新的職