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20xx年下期班主任工作計劃(完整版)

2025-10-11 19:20上一頁面

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【正文】 歷了初一和初二的磨合,學生已經從小學的“乖孩子、乖學生”的贊嘆聲中逐漸成長出來,一些好的行為已經初步養(yǎng)成,當維持和發(fā)展的空間仍舊很大,并且理應讓他們繼續(xù)保持一個良好的行為習慣和思想道德習慣,這樣才更有利于他們在整個初中階段迅速的健康、快樂成長。班級文體活動形式多樣,學生精神風貌力爭成為學校各班級學習的榜樣。)通學生35人,(其中男生22人,女生13人。)女生人數偏少,這對管理上來說增加了一定的難度;寄學生人數與通學生人數相當,這又從一定意義上說對整個班級成績的提升起到了一定的積極作用。參加學校組織的各項活動力爭做到“縫活動必參加,參加能拿獎”。也才能為將來的高中、大學階段打下堅實的基礎。作為學生的第一班級責任人,班主任在學生良好行為養(yǎng)成方面起到了其他任何任課老師不可替代的作用。從學習中的每一件小事抓起,從班級紀律的每一個漏洞抓起,從每一個學生本身行為抓起,必須維持“進學校即進教室,進教室即進班,進班即讀書”的習慣。加大力度促進和維持良好的學風。通過不同的和不定時的班干部會議,力爭讓班干部在思想上重視學習,在行動上主動學習,學習形成一股積極向上的風氣。⑺積極向兄弟班級學習與取經,優(yōu)為己用。二、指導思想與工作目標:以學校工作計劃為指導,學校德育教育的中心工作為重心,配合少先隊工作,結合學生學情,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,調動學生的學習積極性,增強學生的集體責任感和榮譽感。特別是做好后進生的教育并提供幫助,努力做到面向全體學生,分類施教,及時了解學生的心理變化,以達到較好的教育效果。(4)要求學生認真上好每節(jié)課,使他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,并逐步引導學生主動樂學思想,爭取讓每一位同學都在原來的基礎上明顯進步,順利迎接中考的嚴峻考驗,在人生的第一個十字路口有能力做出理想的選擇,不給人生留下遺憾不,不輸在人生的起跑線上。重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)。繼續(xù)實行班級日記活動,讓學生感知班集體的點滴進步,給學生建立自信。繼續(xù)抓好兩操的質量。第四篇:2009年下期班主任工作計劃2009年下期班主任工作計劃黃俊興作為一名高一年級新班主任,我深深懂得,高中階段是人的成長的關鍵階段,也是人的基本素質形成的開始階段,而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎,而一旦形成了一個積極向上的班級氣氛,則將使學生在將來的學習道路上受益匪淺。,能及時地解決學生學習、生活中的疑惑,保證他們心理健康。第6周:主題班會《一個優(yōu)秀的集體應該是怎樣》,由班長負責和主持 班主任協(xié)助。第14周:主題班會《學會和別人的優(yōu)點相處》,由班主任主持。通過上學期的鍛煉,我對現在的班級有了更多了解,相信一定能把這個班帶好!為了班級在新學期展現出新的面貌,我特制定以下工作計劃: 一.指導培養(yǎng)班團干部,培養(yǎng)他們的管理能力。如設立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一(6)”等文化背景。我希望通過以上三個方面的工作,使我班的班風班貌得整體發(fā)展,每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合,都想為集體爭光。引導學生學會從生活上做到切實地關心老師,如數學周老師身體不好,物理龍老師年紀略長,學生在這兩位老先生授課前為他們準備好休息的凳子;地理老師在期末考試前授課任務繁重,學生能夠主動體恤老師的辛苦等。在此我非常地感謝我班的各位任課教師對二班學生的悉心關愛與呵護!一個學期就這樣在合作的氣氛中宣告了她的結束,我想她對于我又充滿了新的誘惑與希望!202010年上期班主任工作總結黃俊興當好高中班主任不容易,特別是普通班生的班主任?,F代青少年是生長在自由民主的氣氛中,又多半是獨生子女,心理承受力相對比較弱。全班同學輪流每天都要在小黑板上寫出自己認為最好的名人名言,與大家共勉;在班會上由成績好的學生介紹學習經驗;學習委員常常找一些有利于學習的文章,相互激勵。當然,還有一些不盡人意的地方,如:整體學習成績還不夠理想,與學生家長的聯(lián)系還不夠頻繁等。5.教學反思——教學改革——教學重建由于是剛擔任高中物理教學的工作,所以我肯定有很多地方存在問題,所以“教學反思——教學改革——教學重建”這幾個環(huán)節(jié)決不能打折扣,還應多聽老教師的課,與自己仔細對比,從中學習。六、教學進度安排9月第一章 運動的描述10月第二章 勻變速直線運動的研究 11月第三章 相互作用 12月第四章 牛頓運動定律 元月復習迎終考20高一下期物理教學計劃黃俊興關于教學計劃的說明:本學期繼續(xù)使用人教社版《物理》第一冊,共三章,分別為第五章《曲線運動》、第六章《萬有引力定律》和第七章《機械能》。6.具有一定的物理視野,逐步認識物理的科學價值、應用價值和文化價 14 值,體會物理的美學意義,從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。五、教學措施:由物理游戲活動、故事、吸引人的課,提高學生學習興趣。這是第二次帶高一,雖說對教材內容比較熟悉,并且也有了一點教學經驗,但是有些知識總感覺在進行課堂設計時不是很順手,有些內容在講解時感覺不是很好。四、要重視物理思想的建立與物理方法的訓練教學中要幫助學生闖過難關。(2)通過課堂上教師對例題的分析和學生分析、討論、解答物理題,使學生注重物理過程的分析,養(yǎng)成先分析再解題的習慣。二、增強上課技能,提高教學質量。作業(yè)是學生對所學知識鞏固的過程。今后我將努力工作,積極向老師們學習,總結經驗教訓,為今后的教育教學工作積累經驗,以便盡快地提高自己的水平。為將班級雕琢的更加精細,我打算做些創(chuàng)新。真情告白平臺二:老師,我想對您說(學生版)。:孩子,我想對你說(父母版)。班主任在認真閱讀后,予以歸納總結,向學生坦然自己的缺點和失誤,請孩子諒解。通過活動,班主任可以更好的了解自己的不足于缺點,以便在今后的工作中予以改進。在認真閱讀來信后,挑選出具有代表性的信件,請孩子在班務會上公開閱讀(保留家長、學生姓名),讓學生在心里再受一次強烈的震撼,進而產生積極的作為。(班主任工作)通過“老師,我想對您說”活動的開展,讓學生把自己對老師的真實的情感通過文字的形式宣泄出來。A.班務會模式:本學期準備采取“班主任創(chuàng)意,班干分頭實施,學生主持,師生互動”的模式召開班會、班務會,以便更好的調動學生的積極性和主動性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,幫助他們塑造科學的世界觀和人生觀。并注意激發(fā)學生的內心情感,增強他們的集體意識和集體榮譽感,調動他們學習的積極性和主動性。五、做好課后輔導工作,注意分層教學。我追求課堂講解的清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化;努力做到知識線索清晰,層次分明,教學言簡意賅,深入淺出。總之,一切從學生的實際情況出發(fā),順應學生思維的發(fā)展規(guī)律,注重學生良好學習習慣的培養(yǎng),堅持循序漸進的教學原則,方能順利的完成高一物理教學任務。五、要加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)培養(yǎng)學生良好的學習習慣是教育的一個重要目的,也是培養(yǎng)學生能力、實現教學目標的重要保證?;仡櫼幌逻@學期的教學,我把我的教學工作總結如下:一、注意初高中教學的銜接初中物理教學是以觀察、實驗為基礎,使學生了解力學、熱學、聲學、光學、電學和原子物理學的初步知識以及實際應用,高中物理教學則是采用觀察實驗、抽象思維和數學方法相結合,對物理現象進行模型抽象和數學化描述,要求通過抽象概括、想象假說、邏輯推理來揭示物理現象的本質和變化規(guī)律,研究解決的往往是涉及研究對象(可能是幾個相關聯(lián)的對象)多個狀態(tài)、多個過程、動態(tài)的復雜問題,學生接受難度大。加強培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,以及提高學生的自學能力,養(yǎng)成善于分析問題的習慣。第二單元第三、四、五節(jié),講述動能和動能定理、重力勢能。二、教學目標:1.獲得物理基礎知識和基本技能,理解基本的物理概念、物理結論的本質,了解概念、結論等產生的背景、應用,體會其中所蘊涵的物理思想和方法,以及它們在后續(xù)學習中的作用。作業(yè)中錯題的訂正。 10 高一上期物理教學計劃黃俊興一、指導思想全面
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