20xx年下半年弟子規(guī)誦讀比賽方案(完整版)
【正文】 分工：評(píng)委小組組長(zhǎng)：羅嗣感組員：李洪青、李茂隆、趙偉芬、曹敦愛(ài)、王向東、工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)獎(jiǎng)工作，包括評(píng)分、統(tǒng)分、計(jì)分和頒獎(jiǎng)工作。第二階段（2013年5月上旬）：學(xué)校組織《弟子規(guī)》原文誦讀比賽活動(dòng)（具體時(shí)間待定）。（2分）脫稿：（2分）。其余兼為優(yōu)秀獎(jiǎng)。五、比賽內(nèi)容：各班圍繞《弟子規(guī)》原文進(jìn)行選擇。第一篇：2013年下半年弟子規(guī)誦讀比賽方案靈石一職中2013年德育教育系列活動(dòng)之學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》誦讀比賽活動(dòng)方案國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。六、活動(dòng)形式：以班為單位參加誦讀比賽；誦讀時(shí)要求脫稿；時(shí)間控制在8—10分鐘以?xún)?nèi)。）九、人員分工：評(píng)委小組組長(zhǎng)：席志霞組員：七名語(yǔ)文老師、郭強(qiáng)、任雅萍工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)獎(jiǎng)工作，包括評(píng)分、統(tǒng)分、計(jì)分和頒獎(jiǎng)工作。時(shí)間：控制在8—10分鐘以?xún)?nèi)。五、比賽內(nèi)容：各班圍繞《弟子規(guī)》原文進(jìn)行選擇。宣傳小組：洪俊榮肖志濱工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)音響的調(diào)試、比賽的組織、活動(dòng)全程的攝錄工作。時(shí)間：控制在3—5分鐘以?xún)?nèi)。五、比賽內(nèi)容：各班圍繞《弟子規(guī)》《千字文》原文和與之有關(guān)的故事進(jìn)行選擇。（1分）誦讀：聲音響亮，字音準(zhǔn)確，吐字清晰，語(yǔ)調(diào)把握好，富有感情，節(jié)奏韻律明顯。一、活動(dòng)主題：吟誦國(guó)學(xué) 書(shū)香校園二、活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣；使學(xué)生借國(guó)學(xué)誦讀的比賽平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)學(xué)生在道德勸戒、歷史文化知識(shí)、傳統(tǒng)語(yǔ)文教育等方面得到濃厚的學(xué)習(xí)興趣。五、比賽時(shí)間：低年級(jí)組定于5月30日上午7：30；高年級(jí)組定于5月31日上午7：30。10分使用普通話(huà)，語(yǔ)速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達(dá)出文章的韻味。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣。（10分）能很好把握節(jié)奏，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達(dá)出文章的韻味，儀表得體大方具有感染力。三四年級(jí)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名。三四年級(jí)：《弟子規(guī)》講故事比賽，每班推薦一名學(xué)生。30分誦讀時(shí)能輔以合理的動(dòng)作。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：全校分為二個(gè)級(jí)別：一、二、三年級(jí)為低年級(jí)組；四、五、六年級(jí)為高年級(jí)組。四、比賽要求：一、二、三年級(jí)指定《弟子規(guī)》原文的【總敘】和【入則孝】；四、五、六年級(jí)指定《弟子規(guī)》原文的【總敘】和任選《弟子規(guī)》原文的其中兩篇。（2分）精
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