【正文】 到位，老師看下來就會覺得不舒服，影響了集體的整個感覺。于是我向家長介紹一些教育孩子的方法，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，做好榜樣。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅信孩子“行”。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。因而，我在了解每位學生的基礎(chǔ)上，從每一件生活、學習中的小事抓起，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。事實證明，本學期我班在學風，班風方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。我要感謝在座的領(lǐng)導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們在平時班主任談話中語重心長的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。抓住教材的特點，結(jié)合學生的實際情況，切中難點，把握重點，進行多方位、多層次的訓練。實驗證明，競爭是調(diào)動學生學習積極性的手段之一，我認為個人之間競賽優(yōu)于團體之間的競賽。（二）注重閱讀與實踐。積極參加教研組組織的教研活動。第一篇：2013——2014學年度第二學期教學工作總結(jié)2008——2009學年度第一學期教學工作總結(jié)在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，在學校同事的支持下，我順利地完成了本學期的九年級語文教學工作。認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。重視閱讀教學，擴大閱讀視野。賽后要總結(jié)評比，以精神鼓勵為主，輔以適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。促進學生學科能力的全面發(fā)展。是工作，是實踐，給我提供了進行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切！本學期,我繼續(xù)擔任二年級的班主任工作。二、培養(yǎng)學生良好的習慣。我利用班隊會課加強學生的思想教育。班級后進生無非包括三類：學習困難的學生；行為習慣自制力較差的學生；既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。我對后進生正是堅持了這樣的態(tài)度，去關(guān)愛、賞識、嚴格的教育他們，所以，班內(nèi)的幾位后進生都取得了很大的進步。本學期，她的數(shù)學成績進步很大，家長非常激動。我又給他們講了“43=1”的故事，一個集體，好比一臺機器，43個同學就好像機器上的43個零件。20222023學年第二學期教學工作總結(jié)2經(jīng)過了一個學期的折騰，老師與同學們都累了，現(xiàn)在正值暑假，寫這篇總結(jié)有點晚，但我還是覺得有必要回顧一下自己在教學中的利與弊，看看該如何改進。五（1）班更不用說了，估計他們也不是不喜歡畫畫，只是在應試教育的驅(qū)使下他們不得不臣服，基本上他們班的課程都讓主科老師占用，盡管不占用整節(jié)課也是被主科老師上了差不多一半了才交給我上，根本沒辦法好好講課的，加之在各方面思想的驅(qū)使下，他們也習慣性地忙碌于主科，更不會配合你去帶工具完成作業(yè)，因而在這個學期基本上他們都沒學到什么東西。另外，這個學期三四年級都分別有一節(jié)課是上美術(shù)室上的。因而，我有了一個大膽的想法：把教材內(nèi)容進行壓縮?，F(xiàn)在不還在放假嗎？這個問題還有時間思考。等等方面培養(yǎng)他們的安全意識，在家要注意家居安全，學會保護自己和家人。我一聽到“被退學”這個詞我就心理、里很難受了，他才這么小，就因為小孩子打打架的原因被退學了，他會多傷心呀！他心里肯定會留下陰影的。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識和支持。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，細心準備每一節(jié)課的教圖教具，及時寫好一課一反思。（四）安全禮儀及健康教學讓幼兒懂得衛(wèi)生生活及實際操作，為我們的孩子營造一個良好安全健康的學習生活環(huán)境，也實施了校內(nèi)的三項文明優(yōu)良作風。大部分學生學習成績較為優(yōu)秀，對英語學習有著濃厚的興趣。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和學生的積極性。3. 反思。三、今后努力的方向作業(yè)布置及檢查方面的不足。由于時間的關(guān)系，學困生的個別輔導做的不及時。3班有9位同學被確定為黨員發(fā)展對象，4班有8位同學被確定為黨員發(fā)展對象。教育的平等不只是學生之間的平等，更應是教育者和學生間的平等，教育者和學生之間的平等是平等教育、民主化教育的基礎(chǔ)。而社會的發(fā)展，又需要人們具有與之相適應的個性。同時，我努力做受學生歡迎的科任教師。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。我以前也用過這種方法，但用起來不是那么的得心應手，究其原因，主要是自己在時間和場合上把握得不夠好，經(jīng)常在公共場合給班干部雖然可以激勵班干部的斗志，但是無意中也會引起另外一部分學生的不滿情緒，認為老師過分夸大班干部的作用，聽了其他老師的經(jīng)驗后茅塞頓開，由公開場合逐漸變?yōu)榈叵鹿ぷ髡?，給班干部帶高帽子后班干部的做事情的積極性高漲。我想，只有在實際工作中不斷學習，才能不斷的提高、完善。認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，學生的學習目標，知道應補充哪些資料，怎樣把它作為拓展資料。組織好小組長完成本組的作業(yè)檢測。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。一個學期以來，我利用每天的課余時間精心備課，制作教學課件，以便上課達到最佳教學效果。二年級這學期還完成了2次手抄報，孩子們完成的不錯，超乎我的想象。（五）教育科研：這個學期自己申報的區(qū)級xx規(guī)劃課題“小學低年級英語課程資源的開發(fā)與利用的研究”得到立項，并且已經(jīng)開始研究；同時這項課題也被確立為市級xx規(guī)劃課題，并且進入研究階段。認真翻閱教參，結(jié)合學生情況制定合適的教學計劃，并不斷改善修改課件。上完每一節(jié)課，總結(jié)這節(jié)課的亮點，歸納存在的問題想解決方法。此外，在跟班上，早晚按時到崗照看學生洗刷，協(xié)助兩位老師完成班級管理工作，盡到跟班老師的職責。，養(yǎng)成課前預習課后復習的好習慣。我希望我是勤奮的人，更希望在次道路上獲得成功。二、參加學?！耙徽n四講”，鍛煉提高自己的教學水平。因此在鞏固練習時，我將利用多媒體優(yōu)勢，把靜止的畫面制成活動的畫面，如：第一個計數(shù)器上的珠子會有一些變化，請你快速的把新的數(shù)記錄下來；觀察第二個計數(shù)器，老師想在這個計數(shù)器上某一位上填上4顆珠子，使它變成比這個數(shù)大一些的數(shù)，你說填在哪一位上？這四顆珠子放到哪一位上，就能使它變成比這個數(shù)大得多的四位數(shù)？通過這一系列的鞏固練習，不僅呈現(xiàn)了知識形成的全過程，而且還發(fā)展了學生的思維。我們要根據(jù)具體情況做具體的分析，使二者能相互結(jié)合，進行互補，借以達到創(chuàng)建高效課堂的目標。另外組建好幫差的學生互補小組，讓優(yōu)生幫帶差生，課中采取靈活的生生互動的學習方式，課上沒有完成的作業(yè)讓優(yōu)生課后加強管理，督促差生課后逐一檢查落實。課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。二、通過多途徑培養(yǎng)學生各種能力與習慣，促進學生的全面發(fā)展。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學生邊聽邊記好詞好句。本班學生存在著差異，為促使每位學生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我“抓兩頭，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。20222023學年第二學期教學工作總結(jié)1320xx第二學期四年級英語教學工作總結(jié) 這學期擔任小學四年級的英語教學工作，由于是小學低段的教學工作，我注重培養(yǎng)孩子的英語學習興趣，從各個方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力，利用一切機會讓孩子們練習聽說能力，創(chuàng)造說英語的一切機會，盡可能多地讓他們了解西方的風土人情，文化色彩，增強語感。后來才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內(nèi)容同學們以前從來未接觸過。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。三 、培優(yōu)轉(zhuǎn)差，快樂教學。提高學習興趣。三、提高自身學習方面在平時的教學工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考，思考教育教學中出現(xiàn)的問題，品位工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受。本學期，學校舉行班級合唱比賽，我和班主任老師積極配合，精誠合作，成績的取得總是與付出的多少成正比的，只要努力做了就一定會有驚喜。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。五、積極推進素質(zhì)教育目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，不斷更新教學理念，并在教學中實施。通過一學期來的努力，通過新的課標的實施學習，充分調(diào)動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學生學習生物的興趣。(二)重視識字教學。所以我說，低年級寫字教學一定要重視板書與范寫。寫字需要心平氣和，平心靜氣地寫字的過程也是優(yōu)化性格的過程。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。我們聚焦課堂全面實施素質(zhì)教育，以研究課、展示課為研討，扎實有效地開展經(jīng)驗交流、專題講座等研修工作，促使組員業(yè)務素質(zhì)、專業(yè)水平、課堂教學技能不斷提高。二、課題研究促進教師專業(yè)發(fā)展隨著教育教學改革的深入，課題研究越來越受到重視，課題研究能夠提高教師的教育實踐的質(zhì)量，我著眼于對教學實際的研究，從教學中尋找問題，制定研究課題。我相信勤能補拙，功能勝人。四、配合學校做好各項工作我除了每天上美術(shù)課外還要進行特長班的輔導工作。在美術(shù)課堂教學過程中漸漸的形成了自己的美術(shù)教學風格。一、扎實開展美術(shù)教研活動定時定點定內(nèi)容開展教研活動，做到認真做好記載，每次學習有體會和收獲。三、任勞任怨，完成學校其他工作在藝術(shù)指導方面精心鉆研，肯下功夫，放棄自己的休息時間輔導學生，認真組織學生參加常州教育局和武進區(qū)教育局兩次組織的書畫大賽，作品剛剛送出還在評審之中。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。本學期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。指導學生寫好字，是我們的責任，不得半點懈怠與忽視。我的上一屆學生寫好字的少之又少，就是緣于做習題太多而寫字練習太少，特別是課堂上書寫時間更是少得可憐，所以大多數(shù)學生心浮氣躁出手潦草，讓我這個做老師的真是汗顏。這樣一來，學生們的識字興趣高漲，有不少學生形成了自主識字的能力，識字量大大超過教材要求的標準。第三篇：第二學期教學工作總結(jié)第二學期教學工作總結(jié)第二學期教學工作總結(jié)1(一)加強了有感情朗讀指導。初上講臺，教學業(yè)務不夠熟練，虛心向老教師請教，取別人之長、補自己之短。六、狠抓學風我所教的班，學生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。從而自覺的把身心投放到學習中去。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。每一學期的結(jié)束，其實也就是每一學期的起點，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學生，去提高自己的人生價值。我知道，我要用心去品味。20222023學年第二學期教學工作總結(jié)14一學期就這樣匆忙的過去了在繁忙、幸福中不斷的進步著、努力著在本學期中我針對自己的教育教學工作總結(jié)如下一、在備課方面認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定實用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。另一方面，有的同學們比較活躍，上課氣氛積極，成績較好。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。二、講求方法，豐富課堂。當然這些工作都是要緊緊圍繞一年級教學課本。加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導.差生末抓在手。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。20222023學年第二學期教學工作總結(jié)12一學期的工作又將結(jié)束了，可以說緊張忙碌而收獲多多。平時還經(jīng)常組織學生到圖書館閱讀書籍。針對本班學生好勝心強的特點，我運用競爭機制，每人發(fā)一本競爭本，每日由值日干部做記錄，每星期評選一次，給予星星獎勵。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，一定為孩子做好榜樣。上課前，要求學生把課堂上用的東西一律放在桌上指定的地方，對學生的坐姿，答問時的站姿等都要提出明確要求，培養(yǎng)學生認真對待學習的態(tài)度和習慣。在數(shù)數(shù)教學環(huán)節(jié)中，由于數(shù)字太大，數(shù)感不好的學生就會遇到困難，尤其是拐彎處的數(shù)數(shù)更是難點，為了突破難點，我選擇了用傳統(tǒng)教具計數(shù)器的幫忙，通過親自撥珠子數(shù)數(shù)，可以讓學生將抽象的知識形象化，將學生的形象思維向抽象思維過度，比較容易理解。在本課教學之前，學生已經(jīng)學會一個一個、一十一十、一百一百地數(shù)數(shù)，認識了“個、十、百、千”的數(shù)位名稱、順序，也知道其相鄰計數(shù)單位之間的進率。為下一學年的工作做好準備，也的確該好好調(diào)整一下了，認真反思，總結(jié)經(jīng)驗，現(xiàn)將本學期教學工作作出如下總結(jié)：一、以課堂教學為核心，落實每堂課的教學任務。，使他們從怕學向樂學轉(zhuǎn)變。在思想教育的同時，耐心輔導他們并幫助他們樹立信心。同時我也知道自己還有很多做得不足的地方，因此我會繼續(xù)努力，爭取做得更好。（三）家校聯(lián)系：這個學期，除了運用