【正文】 保健工作的特點就是嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。研究前的調(diào)查，能有效提升研究重點的針對性和需求性。二．聚焦課堂實踐，推動課程穩(wěn)步實施開展多類研究，強化研究實效。在每月的教職工大會上、條線例會中重點反饋“存在的問題”和“改進的建議”，與干部共同分析原因所在，提出相應(yīng)的解決策略；當(dāng)錘煉某一教師課堂教學(xué)時，園長親自評課、調(diào)整活動方案，聚焦集體活動的設(shè)計與組織；當(dāng)重點攻克小班組教研活動研究內(nèi)容時，采用“蹲點指導(dǎo)”，關(guān)注教研內(nèi)容的適切性和適宜方法的選用，及時了解研究現(xiàn)狀，便于研究工作的進展與方向；當(dāng)保教作息時間操作遇到碰撞時，做到善于發(fā)現(xiàn)、勤于指出、給予具體化的建議，因此，我們的保教人員、干群指導(dǎo)也在實踐、磨合、歷練中逐步成長。梳理網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范推進各項工作。大豐鎮(zhèn)雙語幼兒園 2016年12月第二篇：2010學(xué)第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)2010學(xué)第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)松江區(qū)白馬幼兒園2010年對于全體白馬人來說，是始終在進行備戰(zhàn)、迎戰(zhàn)的一年。并與區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲有機結(jié)合，尋求科學(xué)的一日組織活動形式。我們依照所制定的“一日活動保育工作細則”，組織保育員學(xué)習(xí)并實施。我園和呼圖壁縣第一幼兒園是“手拉手”幫扶園所，本學(xué)期通過教學(xué)觀摩、同課異構(gòu)、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動，共享資源，共同提高。第一篇：2016—2017學(xué)年第一學(xué)期大豐鎮(zhèn)雙語幼兒園 2016年12月園務(wù)工作總結(jié) 2016—2017學(xué)年第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)本學(xué)期我們在呼圖壁縣教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“讓孩子擁有快樂幸福的童年，給家長提供放心優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為教師搭建專業(yè)成長的平臺”的辦園宗旨，以學(xué)習(xí)落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨。同時，我們還主動接受家長、社會監(jiān)督，期初家長會，期中家長開放日活動，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議，從而激勵廣大教師勤奮工作，務(wù)實創(chuàng)新，建立了幼兒園優(yōu)良園風(fēng)，樹立了良好的社會形象。這樣不僅促進了保教結(jié)合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。我園將進一步提高教師的教學(xué)組織能力，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，認(rèn)真計劃本學(xué)期的各項保教工作，有目的，有計劃地開展教師技能競賽活動，如：區(qū)角材料制作比賽、班級常規(guī)比賽等，以期達到全面提升教師專業(yè)水平的目的。因為，我們歷經(jīng)了辦園的艱辛、全新環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、四年發(fā)展規(guī)劃的督導(dǎo)，高素質(zhì)家長群體的質(zhì)疑，一園兩址的招生編班??一樁樁一件件，至今仍歷歷在目。本著“立足常態(tài)，夯實基礎(chǔ)，力顯有序性”的原則，本學(xué)期我園重點關(guān)注幼兒園基礎(chǔ)性課程運作、規(guī)范性制度建立的一系列保障機制。家園共育，形成互動合作機制。我們以園本教研實效性為基點，針對新教師多的現(xiàn)狀，我園主要開展了專業(yè)引領(lǐng)式的集體教研和互助探討式的自主教研。明確觀摩重點，強化問題入手。因此，我們以制度的建設(shè)、執(zhí)行為抓手，組織后勤三大員對保育工作制度，如營養(yǎng)管理類制度、健康教育類制度、安全防病類制度、衛(wèi)生檢查類制度等進行學(xué)習(xí)和內(nèi)化，以確保工作在有序、規(guī)范的狀態(tài)下順利開展。順應(yīng)需要，重視實踐性的內(nèi)化。幼兒園在經(jīng)費緊張的情況下，想方設(shè)法，克服困難，利用請進來、走出去的辦法，讓教師參加市級的進修培訓(xùn)活動、結(jié)構(gòu)游戲交流指導(dǎo)，區(qū)級示范園的教研及骨干教師活動、鄰近嘉定區(qū)的環(huán)境觀摩活動等，讓教師開闊了視野。家長們從開始的不支持、要求高，逐漸過度到認(rèn)可——支持——主動配合——積極參與，為我園積極地打造“公信”、“滿意”教育和更好地開展教學(xué)改革提供了良好的資源保障。（1）一線教師隊伍中缺乏領(lǐng)軍人物，一般教師少研究，青年教師居多，比例不均；在課堂教學(xué)研究過程中，對孩子已有經(jīng)驗及年齡特點的把握不明確；成熟教師指導(dǎo)青年教師能力弱；一般教師對活動中的回應(yīng)時常出現(xiàn)重復(fù)孩子話語的現(xiàn)狀；教師參與教研時的話語較少，研究的主動性缺乏。（4）加強教師周日計劃等案頭資料的指導(dǎo)和評價，聚焦周計劃中教師對課程內(nèi)容平衡的關(guān)注和觀察指導(dǎo)重點的細化以及課后反思的分析。（4）營造能者為師的相互學(xué)習(xí)氛圍，開展對話交流、聽課評課等手牽手結(jié)對帶教活動，幫助指導(dǎo)新教師勝任班主任崗位，在一年內(nèi)達到常規(guī)入門、規(guī)范操作、家長工作推進（四）園務(wù)管理：（1）梳理完善管理網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)細化職責(zé)與分工，明確各管理崗位人員的工作職責(zé)和相關(guān)管理制度。幼兒園各部門、各崗位的工作有具體分工，責(zé)任 到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。園本培訓(xùn)活動以務(wù)實為基調(diào)，使每個保教人員在不同的層面上都得到提高。我們根據(jù)傳染病流行季節(jié)的要求，制訂傳染病預(yù)防隔離發(fā)案，保健室嚴(yán)格督促保育員加大消毒工作力度，做好家長工作，幼兒園無一起傳染病蔓延事例。利用家校路路通、櫥窗、宣傳欄進行健康宣傳教育，班級健康教育活動開展形式多樣、內(nèi)容豐富，更好地鍛煉幼兒的體格、促進身心健康。如幼兒園親子小制作評比活動，擔(dān)任評委的都是家長。社區(qū)是幼兒園公眾的交會處，是幼兒園生存和發(fā)展最密切的外部環(huán)境。堅持每周、重大假期前、外出活動前開展班級安全教育、向家長進行安全宣傳，還利用社區(qū)資源開展安全宣傳。教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新，短暫的一年多時間，幼兒園的保教隊伍基本穩(wěn)定，各項工作得到正常開展，在家長中贏得了較好的口碑，相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，有大家的努力和配合，我園一定會取得更大的成績!2020 計劃(一)規(guī)范管理。(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，在實際工作中我們?nèi)珗@上下自下而上形成合力，提前部署，扎實推進。如《關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》、《幼兒園師德規(guī)范實施細則》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，并嚴(yán)格執(zhí)行。因而我們開展了多種形式與內(nèi)容的理論學(xué)習(xí)與交流活動。本學(xué)期，我們面臨督導(dǎo)工作，因此我們更是抓住暑期培訓(xùn)的機會，幫助教師迅速提高專業(yè)化發(fā)展水平。專題培訓(xùn)：本學(xué)期，我們圍繞本學(xué)期保教工作研究的重點開展了一系列專題培訓(xùn)，幫助教師從集體教學(xué)活動的組織與實施等多方面獲得能力的提高。針對這些問題，我們開展了一系列有針對性的培訓(xùn)工作。上學(xué)期，我們組織教師進行了新教材素材點的案例設(shè)計與教學(xué)比賽，不僅提高了教師設(shè)計集體教學(xué)活動和實踐集體教學(xué)的能力，還涌現(xiàn)了一批“泥幼明星”與“泥幼新星”。如發(fā)揮我們的運動特色，幫助他們運動板塊的完善。十月份，我們又開展了“集體教學(xué)中教師有效提問的策略”的研討，在研討中老師們紛紛將自己在平時教學(xué)中獲得的提問經(jīng)驗或遇到的困難進行交流分享，從中共同梳理出了“問題設(shè)計必須圍繞教學(xué)中的關(guān)鍵、必須考慮幼兒的年齡特點”等有效提問的策略。使課題研究不斷深入推進，不斷落實到實踐中去。因此，本學(xué)期我們本著促進家園共育為宗旨，開展一系列工作。她們暗暗下決心要把家長工作做好。一次次內(nèi)容豐富的講座滿足了不同家長的需求，得到了家長們的認(rèn)同和好評。其次，我們采用“請進來走出去”的雙向培訓(xùn)方式，提高三大員的業(yè)務(wù)技能及責(zé)任意識，外出觀摩姐妹園的操作，實踐自身的業(yè)務(wù)技能，讓部分保育員參加中高級保育員培訓(xùn)班，給自己的業(yè)務(wù)理論水平充電，這種走出去、請進來的學(xué)習(xí)方式，大大拓展了三大員的視野，增加了相互學(xué)習(xí)交流的機會，為三大員學(xué)習(xí)吸納先進保育工作經(jīng)驗搭建了橋梁，有效促進三大員教育觀念的更新，樹立了全面保育的新觀念。第五篇：20152016第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)20152016學(xué)第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)時間過得真快，一學(xué)期工作結(jié)束了，本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以大朗鎮(zhèn)幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)、創(chuàng)設(shè)物化教育環(huán)境和教師隊伍建設(shè)為主抓，建設(shè)一支敬業(yè)樂教教職工隊伍，力爭把幼兒園辦成一所“管理高效，團隊和諧進取，社會聲譽良好”的優(yōu)質(zhì)名園,為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下，各項工作取得一些進步。三、改善辦學(xué)條件對園內(nèi)物品落實責(zé)任，及時修補。并在教室中配備了監(jiān)控系統(tǒng)，時刻防止意外事故的發(fā)生，切實保護幼兒的人身安全。堅持利用《家園聯(lián)系手冊》，家訪工作堅持多角度開展，電話家訪與上門家訪相結(jié)合，通過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解。七、努力方向深化幼兒園管理，提高教師教育教學(xué)水平，狠抓幼兒的素質(zhì)。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動場地，進行定期檢查，徹底消除隱患。在今年我園利用七、八月的時間翻新了園舍，鋪設(shè)了地膠，增添了教玩具。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，樹立良好的師德形象，增強了教師的事業(yè)心和責(zé)任感。第一，我們與教職工逐級簽訂安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任。因此，我們注重發(fā)揮家長委員會的作用，讓他們參與幼兒園管理與教育，成為學(xué)校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節(jié)。如我們通過“寶寶成長檔案”、“班級家長會”、“家長問卷調(diào)查活動”、“家校互動” 等，繼續(xù)搭建教師與家長的互動平臺。因此，本學(xué)期，我們開展了家長工作經(jīng)驗專題交流活動，請了3名教師交流自己在與家長進行溝通過程中的體會與做法，分享有效溝通的經(jīng)驗。隨著課題研究的不斷深入推進，我園積累并形成了系列運動集體教學(xué)活動參考方案集、遠足活動參考方案集、野趣活動參考方案集、特色功能區(qū)運動方案參考集等。通過一系列的研討，老師們對集體教學(xué)中提問設(shè)計的重要性以及提問的策略有了新的認(rèn)識和把握，那么，如何有效的運用與教學(xué)實踐，促進集體教學(xué)活動有效性的提高呢？本學(xué)期我們繼續(xù)通過開展一課多研活動來進行實踐。三、積極實踐新課程，加強幼兒園課題研究，提高教師科研能力，推進了教育科研工作和園本課程建設(shè)。邵老師的活動《玩沙袋》則讓老師們又一次領(lǐng)略了我園特色課程的魅力。措施二、我們開展了“師徒聽評月”活動，要求師傅每周幫助徒弟共同備課并觀摩一次徒弟的教學(xué)，提高新教師設(shè)計實施集體教學(xué)活動的能力。我們還邀請聽潮幼兒園的沈婷老師來進行“集體教學(xué)活動設(shè)計”的專項培訓(xùn)。這其中既有外聘專家的專題講座，如浦東新區(qū)教育發(fā)展研究院的傅敏敏老師對課題《綠色運動中幼兒多元潛能開發(fā)的實踐研究》的解讀，也有提高教師與家長有效溝通能力的家長工作經(jīng)驗交流活動，更有指向教師課堂教學(xué)的主題培訓(xùn)。第二是教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，我們根據(jù)老師在教學(xué)中遇到的困惑與難題，組織教師開展有針對性的理論學(xué)習(xí)。學(xué)期末，我們則通過“泥幼師德標(biāo)兵人物評選活動”將弘揚崇高的師德師風(fēng)，凝練優(yōu)良的園風(fēng)園貌推向高潮。除此之外，在迎接督導(dǎo)工作的日子里，在距離開學(xué)僅僅只有一個半月的時間段里，面臨這樣一個時間緊，任務(wù)重的艱巨任務(wù)，全體泥幼人緊密團結(jié)，全力以赴，嚴(yán)格按照各階段工作重點開展、落實、完成各項工作，最終以出色的表現(xiàn)贏得了專家組的一致認(rèn)同，使我們幼兒園發(fā)展更具均衡。第四篇：2013學(xué)年第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)2013學(xué)年第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)浦東新區(qū)泥城幼兒園一學(xué)期的工作又將進入尾聲，本學(xué)期，是全體泥幼人以飽滿的熱情，不懈的努力，攀登一個新的目標(biāo)——迎接上海市浦東新區(qū)教育督導(dǎo)室督導(dǎo)工作，完成一園兩