freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

20xx1第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)(留存版)

  

【正文】 如營(yíng)養(yǎng)管理類制度、健康教育類制度、安全防病類制度、衛(wèi)生檢查類制度等進(jìn)行學(xué)習(xí)和內(nèi)化,以確保工作在有序、規(guī)范的狀態(tài)下順利開(kāi)展。我們以園本教研實(shí)效性為基點(diǎn),針對(duì)新教師多的現(xiàn)狀,我園主要開(kāi)展了專業(yè)引領(lǐng)式的集體教研和互助探討式的自主教研。本著“立足常態(tài),夯實(shí)基礎(chǔ),力顯有序性”的原則,本學(xué)期我園重點(diǎn)關(guān)注幼兒園基礎(chǔ)性課程運(yùn)作、規(guī)范性制度建立的一系列保障機(jī)制。我園將進(jìn)一步提高教師的教學(xué)組織能力,充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,認(rèn)真計(jì)劃本學(xué)期的各項(xiàng)保教工作,有目的,有計(jì)劃地開(kāi)展教師技能競(jìng)賽活動(dòng),如:區(qū)角材料制作比賽、班級(jí)常規(guī)比賽等,以期達(dá)到全面提升教師專業(yè)水平的目的。同時(shí),我們還主動(dòng)接受家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督,期初家長(zhǎng)會(huì),期中家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,從而激勵(lì)廣大教師勤奮工作,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,建立了幼兒園優(yōu)良園風(fēng),樹(shù)立了良好的社會(huì)形象。我園和呼圖壁縣第一幼兒園是“手拉手”幫扶園所,本學(xué)期通過(guò)教學(xué)觀摩、同課異構(gòu)、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對(duì)、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動(dòng),共享資源,共同提高。并與區(qū)域活動(dòng)、創(chuàng)造性游戲有機(jī)結(jié)合,尋求科學(xué)的一日組織活動(dòng)形式。梳理網(wǎng)絡(luò),規(guī)范推進(jìn)各項(xiàng)工作。二.聚焦課堂實(shí)踐,推動(dòng)課程穩(wěn)步實(shí)施開(kāi)展多類研究,強(qiáng)化研究實(shí)效。衛(wèi)生保健工作的特點(diǎn)就是嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。內(nèi)外結(jié)合,拓展多元化的培訓(xùn)。教師專業(yè)化發(fā)展的梯隊(duì)建設(shè)迫在眉睫。(3)開(kāi)展不同層次教師發(fā)展需要的調(diào)查,開(kāi)展形式多樣、分層分類的園本培訓(xùn)活動(dòng),提升不同層次教師的專業(yè)能力。幼兒園年輕老師居多,我們嘗試采用“集體備課”、“一課三研”、“游戲創(chuàng)設(shè)實(shí)錄研討”的辦法,幫助和引領(lǐng)老師攻克教育教學(xué)上的一個(gè)個(gè)難關(guān),扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好幼兒一日活動(dòng)。加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)的健康知識(shí)培訓(xùn),利用家長(zhǎng)會(huì)和講座機(jī)會(huì),分別對(duì)教師和家長(zhǎng)進(jìn)行健康知識(shí)宣教,介紹一些幼兒衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、預(yù)防疾病方面的知識(shí),傳授一些常見(jiàn)疾病的處理方法,以提高教師、家長(zhǎng)的衛(wèi)生保健知識(shí)水平和育兒能力。通過(guò)園外宣傳櫥窗、宣傳資料等途徑、主動(dòng)宣傳和介紹幼兒園的目標(biāo)、計(jì)劃、取得的成績(jī),提高幼兒園的聲譽(yù)、樹(shù)立良好的形象。在教學(xué)上增設(shè)對(duì)幼兒安全常規(guī)教育課程內(nèi)容,教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,躲避危險(xiǎn),不跟生人走,切實(shí)做好幼兒園安全工作,一年來(lái)無(wú)任何事故發(fā)生。迎接督導(dǎo)是本學(xué)期工作中的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,為此在學(xué)期初我們就擬定了以督導(dǎo)工作為契機(jī),實(shí)現(xiàn)全園兩部共同發(fā)展的工作目標(biāo)。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),更新教育觀念觀念是行為的先導(dǎo),理論是實(shí)踐的依據(jù),要實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)的提高,必須以理論的學(xué)習(xí)為首?;顒?dòng)中教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員針對(duì)中心話題進(jìn)行互動(dòng)討論,從而梳理出了幼兒游戲中教師進(jìn)行觀察與指導(dǎo)的有效策略,提高了教師對(duì)幼兒游戲的指導(dǎo)水平。開(kāi)展骨干教師展示活動(dòng)我們十分注重發(fā)揮本園骨干教師的示范引領(lǐng)作用。通過(guò)學(xué)習(xí)交流,使老師們對(duì)集體活動(dòng)中提問(wèn)的含義與種類有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),更明白了要開(kāi)展好一個(gè)優(yōu)質(zhì)的集體教學(xué)活動(dòng),提問(wèn)的設(shè)計(jì)是基礎(chǔ),它有助于引發(fā)幼兒思考與學(xué)習(xí)主動(dòng)性。四、密切家園聯(lián)系,注重溝通與合作,充分挖掘教育資源,不斷開(kāi)創(chuàng)家教工作新思路家園共育是新《綱要》的一個(gè)重要內(nèi)容,做好家長(zhǎng)工作也是幼兒園各項(xiàng)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),家長(zhǎng)工作開(kāi)展得好,能使幼兒園的教育得到事半功倍的效果。第二次,我們結(jié)合我園的課題對(duì)中大班幼兒的家長(zhǎng)進(jìn)行了《幼兒運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)》的專題講座,幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到激發(fā)幼兒的潛能的重要性以及如何激發(fā)幼兒的潛能。(二)在推進(jìn)幼兒園特色課程建設(shè)過(guò)程中,在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)特色的開(kāi)發(fā)中,取得了初步的成效,但是在綠色運(yùn)動(dòng)中幼兒多元潛能開(kāi)發(fā)的途徑還有待于進(jìn)一步豐富和拓展,要提煉運(yùn)動(dòng)活動(dòng)方案、案例與經(jīng)驗(yàn)論文,以此為基礎(chǔ),進(jìn)行關(guān)于幼兒的數(shù)理邏輯智能、視覺(jué)空間智能等塊面著重研究,對(duì)幼兒多元潛能的評(píng)價(jià)細(xì)則進(jìn)行梳理,加強(qiáng)幼兒多元智能開(kāi)發(fā)的策略研究。五、安全方面我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首,要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育。加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的教育意識(shí),做到家園同步。四、衛(wèi)生保健方面、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。第二,加強(qiáng)后勤人員的安全責(zé)任心,嚴(yán)格按衛(wèi)生部門(mén)的要求做好食堂的索證、進(jìn)貨驗(yàn)收、留樣、消毒、衛(wèi)生等工作,規(guī)范各項(xiàng)操作程序。我們?cè)诩议L(zhǎng)中還開(kāi)展了各類互動(dòng)活動(dòng),如:“親子樹(shù)葉粘貼畫(huà)比賽”、“親子秋游活動(dòng)”等。不斷豐富運(yùn)動(dòng)特色課程資源庫(kù),不斷豐滿園本特色課程的內(nèi)容。在全面實(shí)踐二期課改的過(guò)程中,教研與科研更是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在?;顒?dòng)中徒弟每周都會(huì)請(qǐng)師傅為她們修改一份案例,然后進(jìn)行實(shí)踐,師傅則在旁邊認(rèn)真聽(tīng)課,課后不厭其煩的一次次幫助新教師分析不足,提出改進(jìn)策略,有效的提高了新教師的課堂教學(xué)能力。如我們開(kāi)展了優(yōu)秀集體教學(xué)活動(dòng)的觀摩評(píng)析活動(dòng),在活動(dòng)中組織教師分別觀摩了小、中、大三個(gè)年齡段的集體教學(xué)活動(dòng),然后請(qǐng)老師們分組進(jìn)行討論,最后推選中心發(fā)言人進(jìn)行分享交流?;顒?dòng)中我們集中表彰了一年來(lái)在泥幼校園無(wú)私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取,為泥幼的發(fā)展貢獻(xiàn)才干,辛勤耕耘著的杰出教職工代表,更在輕松愉悅的游戲和節(jié)目匯演中展現(xiàn)著泥幼人多才多藝、自信樂(lè)觀的良好精神風(fēng)貌。在完成這樣一個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中,通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)進(jìn)一步優(yōu)化校園文化,積極打造具有凝聚力和戰(zhàn)斗力泥幼團(tuán)隊(duì),提升教師的專業(yè)素養(yǎng),推動(dòng)了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。健全各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度、加強(qiáng)督查、落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施,防止發(fā)生火災(zāi)、觸電、碰傷、燙傷、食物中毒及交通事故等。組織了家長(zhǎng)學(xué)校專題講座,我們邀請(qǐng)了市專家講師團(tuán)**老師各位家長(zhǎng)講了“關(guān)注幼兒的關(guān)鍵期”家庭教育專題講座,讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),挖掘孩子的智力潛能,讓孩子遠(yuǎn)離自卑,找到自信,使孩子步入一個(gè)健康、和諧、幸福的人生之路。本學(xué)期幼兒的營(yíng)養(yǎng)攝入基本達(dá)標(biāo)?!皼](méi)有規(guī)矩不成方 圓”,幼兒園進(jìn)一步完善了保健,食堂,安全,衛(wèi)生等各類制度,明確各自的工作 內(nèi)容和職責(zé)后,本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注制度的執(zhí)行情況,對(duì)于工作中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題能及 時(shí)整改,克服形式主義,把檢查作為手段而不是最終目的,使全體教職工能站在幼 兒、幼兒園及自身的發(fā)展角度上做好每一項(xiàng)工作,營(yíng)造團(tuán)結(jié)勤奮的團(tuán)隊(duì)精神。(3)組織膳管會(huì)活動(dòng),聚焦食譜的初步營(yíng)養(yǎng)分析和適宜幼兒年齡特點(diǎn)。本學(xué)期,我園制定的規(guī)劃得到了督導(dǎo)室專家的認(rèn)可,同時(shí),我園也積極地以規(guī)劃的有序?qū)嵤橹攸c(diǎn),目前,幼兒園已經(jīng)基本建立了教研組研究多形式的制度、教師一日規(guī)范操作文本、后勤一日規(guī)范操作文本等,同時(shí),有序地將多形式多內(nèi)容的研究滲透到日常的工作指導(dǎo)及評(píng)價(jià)中,基本形成了網(wǎng)格化管理人人擔(dān)責(zé)的模式,確保了教師、后勤隊(duì)伍保教兼顧、規(guī)范有序?qū)嵤┑哪康?,也為?guī)劃辦成一所“管理規(guī)范有序、基礎(chǔ)務(wù)實(shí)物化、團(tuán)隊(duì)和諧進(jìn)取、滿足家園需求、社會(huì)聲譽(yù)良好”的區(qū)二級(jí)園不斷努力著、完善著、奮進(jìn)著。本學(xué)期我園共有非專業(yè)新教師9名,新教師11名,占一線教師的52%,如何在短時(shí)期內(nèi)提升他們的專業(yè)技能成了急需解決的問(wèn)題。如小班集體生活活動(dòng)“鉆被筒”,本次活動(dòng)中教師采用了哪些教學(xué)方法?是否適宜小班孩子年齡特點(diǎn)?你認(rèn)為還有哪些建議?又如:中班拇指姑娘的舞會(huì),強(qiáng)調(diào)的是集體活動(dòng)目標(biāo)的制定與落實(shí)、環(huán)節(jié)與目標(biāo)的關(guān)系,幫助教師在實(shí)踐中反思,在反思中梳理,在梳理中積累。安全預(yù)防,落實(shí)執(zhí)行提升行動(dòng)。因此,“痛苦著、快樂(lè)著、忙碌著、發(fā)展著”就是我們?nèi)w白馬人對(duì)于2010年的記憶??偨Y(jié)半學(xué)期來(lái)的工作,我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí),也存在著一些不足之處,如:游戲活動(dòng)組織的質(zhì)量還有待加強(qiáng),創(chuàng)新性還不強(qiáng);各班區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容還可以增加,區(qū)角材料投放的質(zhì)量和數(shù)量有待提高;各個(gè)崗位人員的職責(zé)意識(shí)不夠強(qiáng);教師主動(dòng)開(kāi)展教科研的意識(shí)還不夠等等。與各崗位教職工簽定了安全工作責(zé)任書(shū),修定了考核和獎(jiǎng)懲方面的有關(guān)制度,學(xué)期末根據(jù)各人各項(xiàng)工作的達(dá)成度進(jìn)行考核。同時(shí),各班靈活采用家訪,家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間等,針對(duì)不同家長(zhǎng)個(gè)性與家長(zhǎng)進(jìn)行“個(gè)性化”交流,多渠道爭(zhēng)取了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持。2017年,適齡兒童入園“應(yīng)入盡入”,我們要繼續(xù)努力,辦有文化的幼教,做有思想的教師。針對(duì)干部隊(duì)伍新手居多的特點(diǎn),采用隨機(jī)與定期結(jié)合形式,進(jìn)行談心活動(dòng),幫助制定計(jì)劃,給予措施建議,緩減新手的壓力,使他們以有序的狀態(tài)投入工作;針對(duì)新教師居多的特點(diǎn),采用網(wǎng)絡(luò)溝通與一對(duì)一指導(dǎo)方式,共同研磨活動(dòng)方案,提供骨干實(shí)踐光盤(pán),模擬提問(wèn)回應(yīng)等方式,緩解新教師執(zhí)教活動(dòng)的壓力,以愉快的心態(tài)開(kāi)展保教活動(dòng)。為了使確立的專題真正切合于教師實(shí)踐中的需求,有效提升我園課程實(shí)施的質(zhì)量,我們首先對(duì)教師在組織幼兒集體活動(dòng)中存在的優(yōu)勢(shì)與問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查和分析。過(guò)程中我們通過(guò)對(duì)游戲環(huán)節(jié)、來(lái)園環(huán)節(jié)、盥洗環(huán)節(jié)、午餐環(huán)節(jié)的觀察,重點(diǎn)指出操作中的薄弱點(diǎn),提升保育員保教配合意識(shí)。通過(guò)座談研討、實(shí)地觀摩評(píng)價(jià)等形式,加強(qiáng)了園所的溝通交流,縮短了穩(wěn)步有序辦園的時(shí)間。(2)解決策略:各條線針對(duì)條線任務(wù)和規(guī)劃要求,建立相應(yīng)的制度,并加強(qiáng)內(nèi)化學(xué)習(xí)和落實(shí);建立相應(yīng)的配套激勵(lì)機(jī)制,如:“強(qiáng)師興教三年行動(dòng)計(jì)劃”、“骨干教師、師德標(biāo)兵評(píng)選方案”、“服務(wù)之星”評(píng)選等,表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),起到帶頭引領(lǐng)輻射示范作用。第三篇:第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)(參考)點(diǎn)擊查看更多:園務(wù)工作計(jì)劃、總結(jié)第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)(參考)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、全體教職工的努力下,**幼兒園一邊完善幼兒園管理模式,一邊狠抓保教質(zhì)量,在上各項(xiàng)工作有序穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,本學(xué)年在園本課程研究上再作提升,規(guī)范的管理、優(yōu)良的師資初步樹(shù)立了幼兒園良好的社會(huì)形象,并逐漸贏得了家長(zhǎng)、同行的認(rèn)可。本學(xué)期,***老師參加【】?jī)?yōu)秀課評(píng)比獲二等獎(jiǎng),***老師參加教技五片優(yōu)課評(píng)比獲一等獎(jiǎng)出線參加市級(jí)比賽。本學(xué),我園接受了衛(wèi)生局衛(wèi)生保健等級(jí)驗(yàn)收,順利通過(guò)市衛(wèi)生保健優(yōu)質(zhì)園評(píng)審,各項(xiàng)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下都能較好地完成,得到了專家的好評(píng)。如:社區(qū)各景區(qū)都留下了孩子的足跡,帶幼兒進(jìn)入社區(qū)、熟悉小區(qū)進(jìn)一步拓寬了幼兒學(xué)習(xí)的渠道、也增進(jìn)了彼此間的溝通。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐,加強(qiáng)教研。(二)針對(duì)實(shí)際,合理微調(diào),確保各條線工作有效運(yùn)作。第三是專題理論知識(shí)的學(xué)習(xí),我們圍繞本學(xué)期的保教研究重點(diǎn),開(kāi)展了一系列關(guān)于集體教學(xué)中教師提問(wèn)的理論學(xué)習(xí)。因此,我們抓住機(jī)會(huì),開(kāi)展一系列新教師培訓(xùn)工作。其中王偉紅老師關(guān)注新生家訪與孩子在園生活細(xì)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)之談讓老師們?yōu)樗J(rèn)真細(xì)致的工作風(fēng)格所折服!一系列骨干教師的展示交流活動(dòng)讓大家看到了泥幼骨干教師隊(duì)伍的風(fēng)采,充分發(fā)揮了骨干教師們的示范引領(lǐng)作用,也使我園的優(yōu)質(zhì)資源更好的得到共享。全體教師觀摩評(píng)析并進(jìn)行活動(dòng)的進(jìn)一步完善,然后再請(qǐng)一位成熟型教師進(jìn)行第二次教學(xué),并設(shè)計(jì)完整案例。老師告訴我們應(yīng)以“換位”的思維方式與家長(zhǎng)溝通,從父母的角色去體會(huì)家長(zhǎng)的心情和需求,從父母的角色去心疼孩子,就會(huì)很自然的理解家長(zhǎng)的心情,處事態(tài)度也會(huì)大不相同。今年我園面臨督導(dǎo)工作,我們及時(shí)將這一信息在家委會(huì)上進(jìn)行宣傳,使家長(zhǎng)了解督導(dǎo)工作對(duì)幼兒園保
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
研究報(bào)告相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1