浙教版數(shù)學(xué)七上64扇形統(tǒng)計(jì)圖同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1．扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是能直觀地，生動(dòng)地反映各部分在總體中所占的。2．某校八年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)的有60人，占總?cè)藬?shù)的14，在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，表示這部分學(xué)生的扇形的圓心角是°，在這幅圖中表示良好等級(jí)的圓心角是120°，則達(dá)良好等級(jí)的學(xué)生有人.

2024-11-15 19:38

冀教版數(shù)學(xué)六上條形統(tǒng)計(jì)圖學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】（冀教版）六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)條形統(tǒng)計(jì)圖班級(jí)______姓名______1．常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)圖有（），（），（）。2．條形統(tǒng)計(jì)圖可以表示（）的多少。3．在制作統(tǒng)計(jì)圖表前我們要做的工作有：（）。

2024-11-29 21:51

冀教版數(shù)學(xué)六上扇形統(tǒng)計(jì)圖學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】（冀教版）六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)扇形統(tǒng)計(jì)圖一、填空。（1）常用的統(tǒng)計(jì)圖有（）、（）、（）。（2）（）統(tǒng)計(jì)圖較容易看出各種數(shù)量的多少。（3）要表示數(shù)量增減變化的情況，用（）統(tǒng)計(jì)圖比較合適。（4）要表示各部分同總數(shù)之間的關(guān)系，需要繪制（）統(tǒng)計(jì)圖。（

2024-12-03 07:13

魯教版數(shù)學(xué)六上62扇形統(tǒng)計(jì)圖-資料下載頁(yè)

【摘要】扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1．從現(xiàn)實(shí)生活中收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、體會(huì)數(shù)據(jù)在生活中的作用．2．理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，并能從中獲取有用的信息，作出決策．(二)能力訓(xùn)練要求1．通過(guò)收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，作出決策，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感和統(tǒng)計(jì)觀念．2．體會(huì)扇形統(tǒng)計(jì)圖所反映出來(lái)的整體與部分的關(guān)系，從中盡可能多地獲取信息．

2024-12-08 02:43

滬科版數(shù)學(xué)七上23整式的加減-資料下載頁(yè)

【摘要】2)2b(a2b)(3a48?????2021/1/141解：由已知得，從第二排起，到第四排，人數(shù)分別為：n+1,n+2,n+3所以該合唱團(tuán)總共有：n+(n+1)+(n+2)+(n+3)=(4n+6)(人)答：該合唱團(tuán)一共有(4

2024-12-08 10:19

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的收集與整理64統(tǒng)計(jì)圖的選擇641統(tǒng)計(jì)圖的選擇練習(xí)課件北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】第六章數(shù)據(jù)的收集與整理4統(tǒng)計(jì)圖的選擇第1課時(shí)統(tǒng)計(jì)圖的選擇第六章數(shù)據(jù)的收集與整理A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1．為了解某新品種黃瓜的生產(chǎn)情況，抽查了部分黃瓜株上長(zhǎng)出的黃瓜根數(shù)，得到如圖6－4－1所示的條形統(tǒng)計(jì)圖，觀察統(tǒng)計(jì)圖，抽查該新品種黃瓜共____

2025-06-14 07:35

滬科版數(shù)學(xué)七上51數(shù)據(jù)的收集-資料下載頁(yè)

【摘要】楠溪江太姥山雁蕩山西湖杭州西湖,楠溪江,太姥山,雁蕩山.小組議一議:你們準(zhǔn)備去哪里?是怎樣決定旅游地點(diǎn)?說(shuō)說(shuō)你的方法.旅游的地方杭州西湖楠溪江太姥山雁蕩山人數(shù)８13173例1測(cè)得我校七年級(jí)(3)班20

2024-12-08 10:19

北師大版數(shù)學(xué)七上63扇形統(tǒng)計(jì)圖同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】扇形統(tǒng)計(jì)圖(教材針對(duì)性訓(xùn)練題60分30分鐘)一、填空題:(每小題4分,共20分)計(jì)圖是利用圓和_______表示______和部分的關(guān)系,圓代表的是總體,即100%,扇形代表______,圓的大小與總數(shù)量無(wú)關(guān)._______.1,如果用整個(gè)圖表示總體,那么_______扇形表示總體的13,____

2024-11-15 00:40

統(tǒng)計(jì)圖的選用-資料下載頁(yè)

【摘要】統(tǒng)計(jì)圖的選用普查學(xué)歷大學(xué)高中初中小學(xué)其他第二次(1964年)416131946802833065255第三次(1982年)6156779178923523739477第四次(1990年)14228039233443705730138第五次(2020年)361111146

2024-11-10 13:02

統(tǒng)計(jì)圖的選用-資料下載頁(yè)

【摘要】統(tǒng)計(jì)圖的選用普查學(xué)歷大學(xué)高中初中小學(xué)其他第二次(1964年)416131946802833065255第三次(1982年)6156779178923523739477第四次(1990年)14228039233443705730138第五次(2022年)361111146

2025-08-16 01:27

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的收集與整理64統(tǒng)計(jì)圖的選擇641統(tǒng)計(jì)圖的選擇導(dǎo)學(xué)課件北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】第1課時(shí)統(tǒng)計(jì)圖的選擇第六章數(shù)據(jù)的收集與整理第1課時(shí)統(tǒng)計(jì)圖的選擇知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思第六章數(shù)據(jù)的收集與整理知識(shí)目標(biāo)1．通過(guò)對(duì)比三種統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)缺點(diǎn)，能根據(jù)不同問(wèn)題選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)．2．運(yùn)用三種統(tǒng)計(jì)圖之間的聯(lián)系，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)圖解決相關(guān)問(wèn)題，體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)決策的作用．目標(biāo)突破

2025-06-15 23:18

蘇科版數(shù)學(xué)七下統(tǒng)計(jì)圖的選用word學(xué)案3課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】統(tǒng)計(jì)圖的選用（1）班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．將具體案例中數(shù)據(jù)通過(guò)列表格進(jìn)行表示，體會(huì)數(shù)據(jù)的整理的必要性；2.由某一年十萬(wàn)人中受教育人口的條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖的比較,體會(huì)為了了解各項(xiàng)目在總體中所占的百分比時(shí),扇形統(tǒng)計(jì)圖較好.,并能從圖中盡可能多的獲取有用的信息;,了解并學(xué)習(xí)扇形

2024-11-19 19:50

滬科版數(shù)學(xué)七上53統(tǒng)計(jì)圖的選擇-預(yù)覽頁(yè)

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