【摘要】冀教版六年級數(shù)學上冊教學目標:認識條形統(tǒng)計圖,知道條形統(tǒng)計圖的意義和用途。:了解制作條形統(tǒng)計圖的一般步驟,初步學會制作條形統(tǒng)計圖。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。例1:某地1996-2021年的年降水量如下表。年份1996年1997年1998年1999年2021年降水量(毫米)920
2024-11-29 06:05
【摘要】冀教版六年級數(shù)學上冊教學目標:通過實例,認識扇形統(tǒng)計圖,了解扇形統(tǒng)計圖的特點與作用。:能讀懂扇形統(tǒng)計圖,從中獲得有效的信息,體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。:讓大家體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。平衡膳食寶塔圖谷類(500g%)蔬菜、水果類(700g%)肉、魚、蝦、蛋類(2
2024-11-29 03:03
【摘要】?1.2數(shù)軸?數(shù)軸的三要素是什么??步驟如何??如何由數(shù)找點?應注意什么?-3的點在原點的邊,離原點個單位長度;表示數(shù)邊,離原點個單位長度。3個單位長度的數(shù)是。A表示數(shù)-4,若把點A向左移
2024-12-08 01:57
【摘要】一、基礎(chǔ)訓練1.扇形統(tǒng)計圖的特點是能直觀地,生動地反映各部分在總體中所占的。2.某校八年級學生英語成績達到優(yōu)秀標準的有60人,占總?cè)藬?shù)的14,在扇形統(tǒng)計圖中,表示這部分學生的扇形的圓心角是°,在這幅圖中表示良好等級的圓心角是120°,則達良好等級的學生有人.
2024-11-15 19:38
【摘要】(冀教版)六年級數(shù)學上冊條形統(tǒng)計圖班級______姓名______1.常見的統(tǒng)計圖有(),(),()。2.條形統(tǒng)計圖可以表示()的多少。3.在制作統(tǒng)計圖表前我們要做的工作有:()。
2024-11-29 21:51
【摘要】(冀教版)六年級數(shù)學上冊扇形統(tǒng)計圖一、填空。(1)常用的統(tǒng)計圖有()、()、()。(2)()統(tǒng)計圖較容易看出各種數(shù)量的多少。(3)要表示數(shù)量增減變化的情況,用()統(tǒng)計圖比較合適。(4)要表示各部分同總數(shù)之間的關(guān)系,需要繪制()統(tǒng)計圖。(
2024-12-03 07:13
【摘要】扇形統(tǒng)計圖教學目標(一)教學知識點1.從現(xiàn)實生活中收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、體會數(shù)據(jù)在生活中的作用.2.理解扇形統(tǒng)計圖的特點,并能從中獲取有用的信息,作出決策.(二)能力訓練要求1.通過收集數(shù)據(jù),整理數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù),作出決策,發(fā)展學生的數(shù)感和統(tǒng)計觀念.2.體會扇形統(tǒng)計圖所反映出來的整體與部分的關(guān)系,從中盡可能多地獲取信息.
2024-12-08 02:43
【摘要】2)2b(a2b)(3a48?????2021/1/141解:由已知得,從第二排起,到第四排,人數(shù)分別為:n+1,n+2,n+3所以該合唱團總共有:n+(n+1)+(n+2)+(n+3)=(4n+6)(人)答:該合唱團一共有(4
2024-12-08 10:19
【摘要】第六章數(shù)據(jù)的收集與整理4統(tǒng)計圖的選擇第1課時統(tǒng)計圖的選擇第六章數(shù)據(jù)的收集與整理A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1.為了解某新品種黃瓜的生產(chǎn)情況,抽查了部分黃瓜株上長出的黃瓜根數(shù),得到如圖6-4-1所示的條形統(tǒng)計圖,觀察統(tǒng)計圖,抽查該新品種黃瓜共____
2025-06-14 07:35
【摘要】楠溪江太姥山雁蕩山西湖杭州西湖,楠溪江,太姥山,雁蕩山.小組議一議:你們準備去哪里?是怎樣決定旅游地點?說說你的方法.旅游的地方杭州西湖楠溪江太姥山雁蕩山人數(shù)813173例1測得我校七年級(3)班20
【摘要】扇形統(tǒng)計圖(教材針對性訓練題60分30分鐘)一、填空題:(每小題4分,共20分)計圖是利用圓和_______表示______和部分的關(guān)系,圓代表的是總體,即100%,扇形代表______,圓的大小與總數(shù)量無關(guān)._______.1,如果用整個圖表示總體,那么_______扇形表示總體的13,____
2024-11-15 00:40
【摘要】統(tǒng)計圖的選用普查學歷大學高中初中小學其他第二次(1964年)416131946802833065255第三次(1982年)6156779178923523739477第四次(1990年)14228039233443705730138第五次(2020年)361111146
2024-11-10 13:02
【摘要】統(tǒng)計圖的選用普查學歷大學高中初中小學其他第二次(1964年)416131946802833065255第三次(1982年)6156779178923523739477第四次(1990年)14228039233443705730138第五次(2022年)361111146
2025-08-16 01:27
【摘要】第1課時統(tǒng)計圖的選擇第六章數(shù)據(jù)的收集與整理第1課時統(tǒng)計圖的選擇知識目標目標突破總結(jié)反思第六章數(shù)據(jù)的收集與整理知識目標1.通過對比三種統(tǒng)計圖的優(yōu)缺點,能根據(jù)不同問題選擇適當?shù)慕y(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù).2.運用三種統(tǒng)計圖之間的聯(lián)系,應用統(tǒng)計圖解決相關(guān)問題,體會統(tǒng)計對決策的作用.目標突破
2025-06-15 23:18
【摘要】統(tǒng)計圖的選用(1)班級姓名學號學習目標1.將具體案例中數(shù)據(jù)通過列表格進行表示,體會數(shù)據(jù)的整理的必要性;2.由某一年十萬人中受教育人口的條形統(tǒng)計圖與扇形統(tǒng)計圖的比較,體會為了了解各項目在總體中所占的百分比時,扇形統(tǒng)計圖較好.,并能從圖中盡可能多的獲取有用的信息;,了解并學習扇形
2024-11-19 19:50