七年級期中數(shù)學試卷分析(完整版)
【正文】 要考慮符合“新課程標準”的精神；既注重考察學生對基本知識和基本技能的掌握情況，又注重考察學生在教學過程中的參與情況及學生分析問題解決問題的能力。③學生平常就犯糊涂的一些題目，在考試中出現(xiàn)，學生就更犯糊涂，歸根結(jié)底，還是平常學習中沒有多下功夫。②學生平常能做對的題，考試是緊張、慌亂，導致思路不清了。要正確處理新課標、教材和學生作業(yè)的關(guān)系 教學中，根據(jù)教材的新課標的內(nèi)容，要適當?shù)难a充一些知識內(nèi)容，以充實學生的數(shù)學知識，讓學生在不斷發(fā)展的過程中，提高數(shù)學的學習興趣和自己的數(shù)學能力。有理數(shù)的大小比較掌握較好。19題四個計算三分之二的人錯2道。還要教給學生答題技巧，要盡可能的把看不見摸不著的東西轉(zhuǎn)化為有形的東西，把陌生的東西轉(zhuǎn)化為熟知的東西，還有學生做不對。、基本技能和基本方法的教學和訓練．在概念、基本定理、基本法則、性質(zhì)等教學過程中，要加強知識發(fā)生過程的教學，使學生加深對基礎(chǔ)知識的理解；要加強對學生數(shù)學語言的訓練，使學生的數(shù)學語言表達規(guī)范、準確、到位；要加強運算能力的教學，使學生明白算理，并選擇簡捷、合理的算法，提高運算的速度和準確率；教學中要立足于把已學的知識弄懂弄通，真正讓學生形成良好的認知結(jié)構(gòu)和知識網(wǎng)絡(luò)，打好初中數(shù)學基礎(chǔ)，全面提高學生的數(shù)學素質(zhì)．強化全面意識，加強補差工作。第三篇：七年級期中測試數(shù)學試卷分析七年級期末測試數(shù)學試卷分析本次七年級期末測試，數(shù)學試題共分為三個大題，包括選擇題，填空題，計算和解答題。本大題中有關(guān)思維拓展的題型考查較少，更不像以前的考查模式，本次試題是在一些較易理解問題中考查學生發(fā)現(xiàn)、感知、分析、思考、探究問題的能力。七年級期中測試數(shù)學試卷分析河畔鎮(zhèn)李塬初級中學牛武2008年5月10日第四篇：七年級2015第二學期期中數(shù)學試卷分析七年級數(shù)學第二學期期中試卷分析一、基本情況分析本次數(shù)學試卷題型多樣,覆蓋全面，基本上覆蓋了本學段所教授的課程，除了考察學生的數(shù)學基礎(chǔ)知識，也考察了學生的分析問題解決問題的能力。填空題中116題失分的比較多，主要是有些學生不加括號，寫關(guān)系式不完整。五、今后的教學方向培養(yǎng)學生良好的學習習慣，有個別學生在一些比較簡單的計算題中出現(xiàn)問題，并不是他們不會，而是不夠細心。有時他們是憑自己的直覺做題，不講道理，不想原因，這點從試卷上很清楚地反映出來了。能立足考生發(fā)展和實際生活需要設(shè)計應用題。第19題錯誤率較大！原因同學們不會用特殊值解題，更不會整體代換！例如：我們可以令a=20, b=5即可，代入代數(shù)式“4b2a”得出。努力去培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣，向課堂45分鐘要效率。我們應注意轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學科體系觀念，結(jié)合生活實際和社會實踐，突出理論和實踐的結(jié)合，引導學生重視實際、關(guān)心社會、將所學的知識應用于實際，從數(shù)學角度對某些日常生活、生產(chǎn)和其他學科中出現(xiàn)的問題進行研究，這是初中教育教學的需要。結(jié)果把全部地面都鋪地磚，失分率達到40%左右。在保證基本類型試題的基礎(chǔ)上，設(shè)計各種類型的試題，努力為學生創(chuàng)造探索思考的機會和空間。試卷的題型有：選擇題：10題每題3分共30分、填空題10題
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1