【摘要】識字1蘇教版一年級語文下冊第一單元教學目標8個,認識3個偏旁。,把認識圖畫上的事物同所學的詞語聯(lián)系起來。,積累詞匯。了解春天景物的特點,感受春天景色的美好。春回大地萬物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞冰雪融化泉水丁
2024-12-11 06:43
【摘要】 教材簡析 《雨點》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文(蘇教版)一年級下冊第2課。這是一首詩歌,全詩8行、4句,分別寫雨點落進池塘、小溪、江河、海洋里的不同動態(tài)。第一句抓住...
2024-10-06 21:05
【摘要】 教學目標: 、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 ,認識4個偏旁;理解由生字組成的詞語。綠線內(nèi)的8個字只識不寫。 、不斷向上生長的頑強生命力。 教學重點、難點...
2024-10-06 20:48
【摘要】第一篇:蘇教版一年級識字4教學設(shè)計 蘇教版一年級《識字4》教學設(shè)計 設(shè)計理念:在設(shè)計教學時,首先特別重視文中各個組成部分的整合,以識字為切入口,以識詞為中介,最后再以誦讀兒歌來鞏固樹深識字、識詞的...
2024-11-15 06:12
【摘要】第一篇:蘇教版一年級上冊語文識字4教案設(shè)計 教學 識字4 教學目標: ,認識只識不寫的字。 ,借助圖上描繪的事物去理解字詞。,培養(yǎng)學生探索自然的興趣。教學重點: 認識生字,練習寫字。能按筆...
2024-11-04 12:33
【摘要】識字1教案教學過程:一、談話導(dǎo)入1.小朋友們,我們已經(jīng)學習完了漢語拼音,誰能背一背漢語拼音的三個表?(復(fù)習聲母表,韻母表及整體認讀音節(jié)表)。2.你們知道嗎,漢語拼音的用處可大了!它可以幫助我們讀書識字,認識許多的朋友?,F(xiàn)在我們就要借助漢語拼音來學習課文識字1。二、初讀課文,正清字音,小朋友們,這就是我們要學習的課文,
2024-11-20 00:43
【摘要】教案背景:本課是一篇識字課,對于一年級的學生來說,識字教學是重點,本節(jié)課是和大海相關(guān)的知識,需要一些形象動態(tài)的東西在教學過程中,這樣才能讓孩子在愉悅的課堂氛圍下,學到知識。教學課題:《識字5》教學方法:游戲識字法、情境教學法、朗讀法教學過程【教學目標】1.進一步鞏固生字詞。能
【摘要】識字1教學要求:學會10個生字,兩根綠線內(nèi)的4個字只識不寫。認識9種筆畫。教學重點:學會10個生字,認識9種筆畫。教具:生字卡片教學過程:第一課時一、興趣導(dǎo)入。小朋友,學完了漢語拼音,我們就可以借助拼
【摘要】識字1教案缸顧中心校徐靈芝教案背景:《語文課程標準》指出“低年級語文教學應(yīng)以識字教學為主。”然而識字教學作為低年級語文教學的首要任務(wù),目前在有些地區(qū)或?qū)W校并沒有得到足夠的重視。特別是集中識字課,識字量大,內(nèi)容繁重而枯燥,教師教得累,學生的興致也不高,學習的效率低下,因而識字教學越來越成為老師和學生的負擔。對于識字教學,《語文課程標準》中指
【摘要】錫師附小語文備課紙備課部分修改部分識字1教學要求:1通過朗讀和背誦,初步感知詩歌的意思,想象山村幽美的景象:在不遠的地方,有一座小山村,住著幾戶人家。山里有幾座亭臺,樹上、路邊盛開著各色的花。體會山村生活的快樂。2復(fù)習鞏固漢語拼音。認識9種筆畫。(橫、豎、撇、捺、點、橫折、橫折
2024-12-05 09:46
【摘要】識字4教學目標:1、學會本課生字,兩根綠線內(nèi)的字只識不寫。2、仔細觀察圖畫,借助圖上的事物去理解字詞。3、了解一些昆蟲的名稱,培養(yǎng)學生探索自然的興趣。學生活動單教師導(dǎo)學案活動一:學會生字,讀順韻文1、(1)讀準生字表中的生字。(2)
【摘要】課題識字1備課日期教學目標1.學會10個生字,兩根綠線內(nèi)的4個字只識不寫。認識9種筆畫。2.通過誦讀,大體了解詩歌的意思,體會山村的幽美和生活的快樂。教學重難點識字、寫字、朗讀。教學準備生字卡片掛圖教學時間2教學過程第一課時教學目標1.學會10個生字,兩根綠線內(nèi)的4個
2024-11-19 21:30