小學(xué)語文四年級教案——陶罐和鐵罐第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一(完整版)
【正文】 他們是否讀出了陶罐和鐵罐不同的特點(diǎn)。 三、借助電教質(zhì)疑解疑，生動(dòng)鮮活的畫面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激活學(xué)生思維。 教學(xué)重點(diǎn)： 指導(dǎo)朗讀，理解重點(diǎn)詞句。小學(xué)語文四年級教案——《陶罐和鐵罐》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一 《陶罐和鐵罐》是人教版第五冊的的課文，故事講的是國王御廚里的鐵罐自恃堅(jiān)硬，瞧不起陶罐?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 體會(huì)課文寓意 教學(xué)過程： 一、激情引趣、點(diǎn)明學(xué)法 出示陶罐和鐵罐的圖片，讓學(xué)生觀看。因此，我將課文內(nèi)容用多媒體動(dòng)畫的形式呈現(xiàn)，創(chuàng)設(shè)一種聲、色、形有機(jī)結(jié)合的教學(xué)情境，集感知、想象、領(lǐng)悟、表達(dá)于一體，使學(xué)生主動(dòng)參與到創(chuàng)造過程中，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識?！ 〗Y(jié)合學(xué)生朗讀，進(jìn)行評議，點(diǎn)撥理解?！ ×⒆⒁庥^察、認(rèn)真書寫 出示6個(gè)
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