蘇教版語(yǔ)文第十二冊(cè)廣玉蘭第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 讀中心句，找關(guān)鍵詞： 幽香、純潔、生命力 ⒊默讀課文，找版塊。 ⒉逐段指名讀，學(xué)生互動(dòng)評(píng)價(jià)朗讀。四世同堂。 學(xué)生交流，教師相機(jī)指導(dǎo)，并歸納學(xué)習(xí)方法。二是讀錯(cuò)的地方反復(fù)讀，不放棄。 難點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生用歸納法和演繹法理清課文脈絡(luò)。 【教學(xué)目標(biāo)】 根據(jù)教材編寫意圖和新課標(biāo)的的教學(xué)要求，結(jié)合六年級(jí)學(xué)生的的思維情感、認(rèn)知發(fā)展的需要和教學(xué)的實(shí)際情況，從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感價(jià)值觀這三個(gè)維度進(jìn)行考慮，確定了以下知識(shí)、能力、情感目標(biāo)。 情感目標(biāo)：學(xué)生在多種形式的朗讀基礎(chǔ)上，初步激發(fā)學(xué)生對(duì)廣玉蘭花純潔外形的喜愛(ài)和頑強(qiáng)生命力的熱愛(ài)之情。 ?、背鍪咀詫W(xué)要求： (1)要求1：把文章讀正確。mo表示認(rèn)真思考；琢磨zhuoacute。三世同堂；爸爸媽媽、爺爺奶奶、曾祖父曾祖母。 總結(jié)學(xué)法：想故事 【設(shè)計(jì)思路】 授之以魚(yú)，不如授之以漁，我們要教會(huì)學(xué)生本課的生字詞，我們更要教會(huì)學(xué)生掌握生字詞的方法。 通過(guò)繪制結(jié)構(gòu)圖的方式讓學(xué)生對(duì)文章的脈絡(luò)一目了然。 五、齊讀美文，學(xué)生質(zhì)疑 預(yù)設(shè)： 、生生不息的大家族 【設(shè)計(jì)思路】 質(zhì)疑，是一切探究活動(dòng)的基礎(chǔ)。這樣的板書，既對(duì)全文的內(nèi)容進(jìn)行了梳理，又有學(xué)法的指導(dǎo)，思路清晰，讓人一目了然。在質(zhì)疑中，提高學(xué)生的獨(dú)立思考能力，讓學(xué)生帶著疑問(wèn)離開(kāi)課堂，他們的思考為第二課時(shí)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 四、三讀美文，學(xué)演繹法 ?、睘g覽課文，找出中心句，
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