小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——鸕鶿教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 現(xiàn)了湖面的靜。②讀課文，找出哪些地方能體現(xiàn)湖面的靜，找出有關(guān)句子。悠然：悠閑安適的樣子。 2．學(xué)習(xí)本課學(xué)習(xí)要求。不平靜mdash。mdash?！ ?．明確自學(xué)程序與方法和本課時(shí)的學(xué)習(xí)要求。粼粼：水色明凈，閃閃發(fā)光。②完成旁批中的問(wèn)題和作業(yè)。第五句也是個(gè)比喻句，用士兵來(lái)比喻鸕鶿?！ ∥覀冇?jì)劃兩課時(shí)學(xué)完這篇課文。 三、知一 1．讀第3自然段后述說(shuō)腦中出現(xiàn)的畫(huà)面?！ ∈稣f(shuō)：漁人停止捕魚(yú)后給鸕鶿喂魚(yú)吃，這過(guò)程中寫(xiě)漁人動(dòng)作的詞有：揀、拋；寫(xiě)鸕鶿動(dòng)作的有：張開(kāi)、接住、吞；表示時(shí)間變化的詞是岸上炊煙四起，說(shuō)明家家戶戶都在做晚飯了?！ ?．學(xué)生述說(shuō)理解內(nèi)容情況。） 第三題：指名背誦?！ ∑摺⒔Y(jié) 1．學(xué)生述說(shuō)所得，教師予以肯定。水痕的意思是漁船劃過(guò)湖面留下的痕跡，湖面這時(shí)候沒(méi)有一點(diǎn)波紋，平靜得像一面鏡子，所以小漁船劃過(guò)的痕跡才會(huì)如此清晰?！ ∷摹⒆x練二mdash。這兩個(gè)自然段中寫(xiě)漁人動(dòng)作的詞有：抹（教師點(diǎn)撥抹字用法及好處）、抓、擠、甩，寫(xiě)鸕鶿動(dòng)作的詞有撲、鉆、跳，寫(xiě)湖面動(dòng)態(tài)的詞有：蕩起、跳躍；表示時(shí)間的詞語(yǔ)：夕陽(yáng)，過(guò)了一會(huì)兒，教師點(diǎn)撥：這些動(dòng)詞用得非常恰當(dāng)，使畫(huà)面變得生動(dòng)
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