蘇教版小學語文一年級教案——雨點第二課時教學設計一(完整版)
【正文】 學內容： 有感情地朗讀、背誦課文?！ 〈騺y生字順序再請學生讀，檢查學生是否掌握牢固。 請生貼四個雨點圖。師：為什么雨點落進池塘里，說它在睡覺；雨點落進小溪里說它在散步；雨點落進江河里說它在奔跑；雨點落進海洋里說它在跳躍？請同桌互相說，討論，再請學生匯報，師做出恰當的點撥、評價?！ ∵^渡：課件出示雨點跳出屏幕，并配音：讀得好，背得好，哈哈哈我們出來了！ ?。ㄎ澹?、課間休息，音樂欣賞?！ ∶杓t、臨寫；播放《漁舟唱晚》，讓學生在優(yōu)雅的氣氛中書寫生字。 ?。⑼卣咕毩?，訓練口語。師作出傾聽的動作：剛才小雨點悄悄告訴我，這一次不告訴你們它藏在哪兒？只要你們把書讀好了，它們就會出來了！ ?。ㄋ模?、創(chuàng)設情景、讀好課文?！ ±斫猓ㄋX、散步、奔跑、跳躍）四個詞語。 過渡：課件出示小雨點出現在屏幕上，并配音；找得準，找得好?。ū頁P激勵學生）然后，雨點娃娃從屏幕上消失。
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